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1、精选优质文档-倾情为你奉上语言学概论作业 （二）一、名词解释 1、语法形式：语法形式是语法意义在语言中的外部表现，是语法意义的外部标志，表现语法意义的形式就是语法形式。2、语法手段：语法手段就是表达语法意义的语法形式概括成的类别。 3、语法范畴：语法范畴是通过词的变化形式表现出来的语法意义概括出来的类别。 4、社会方言：社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异，是言语社团的一种标志。 5、混合语：两种或几种语言，在一定社会条件下，互相接触而产生的混杂语言二、填空1、语法的（组合规则）和（聚合规则）构成一种语言的语法规则。2、语法单位主要有( 语素
2、词 词组 句子 )。3、句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型，例如什么书他都喜欢看。是（陈述句 ）。4从意义和作用看，词可以分为（ 实词 ）和（ 虚词 ）两大类。5语法研究通常以词为界，词以上的规则叫（ 句法 ），词以下的规则叫（ 词法 ）。6根据在词中的不同作用，一般把语素分成（词根 ）、（ 词缀 ）、（ 词尾 ） 三类，例如学习中的两个语素是（ 词根 ）， being中的ing是（词尾 ），reader中的er是（ 词缀 ）。7根据语素在词中的不同作用，把词根和词缀叫作（ 构词 ）语素，把词尾叫作（ 变词 ）语素。8由词根语素按一定的规则组合起来构成的词，称为（ 复合词
3、） 。由词根语素和词缀组合起来构成的词称为（ 派生词 ）。9（ 主谓 ）、（ 述宾 ）、（ 述补 ）、（ 偏正 ）、（ 联合 ）是语言里最基本的结构格式。10体现语法形式的语法手段主要有（ 选词、词序、虚词、形态变化 ）。11几种句子格式表示相同或相近的结构意义，称为（ 句法同义 ）。同一个句子表示几种不同的结构意义，称为（ 句法多义 ）。12从语法结构角度分类，一般把世界上的语言分为（孤立语 ）、（ 屈折语 ）、（ 粘着语 ）、（ 复综语 ）四种类型，汉语属于（ 孤立语 ）。三、单项选择1下列说法正确的是（ B ）A 语法的组合规则是潜在的 B 语法的聚合规则是潜在的C 语法的组合规则存在于
4、书面语言中 D 语法的聚合规则存在于书面语言中 2（ C ）在语言中处于枢纽地位，一般把作为分析语法结构的最重要的语法单位。A句子 B.词组 C.词 D.语素 3对英语单词workers的分析，（ D ）是正确的。A work是词干 B er是词尾C s是词缀，严格说是后缀 D work和 er都是构词语素4下列各组词中全都属于复合词的一组是（ B ）A 领导 大街 reader B 国家 月球 railwayC 老师 刷子 unlike D 考虑 作家 classmate 5下列说法（ D ）是正确的。A离开、环境 比拟、协议都是派生词Bstudy. look. think.door都是派生
5、词C变化、广义、扒手、左手都是复合词 D留心、伤心、老鼠、impossible都是合成词。 6下列词组中全都属于述宾结构的一组是（ C ）。A 太阳红 月儿明 I read the book B 吃干净 放在一边 the sun risesC 看电影 种庄稼 to play football D 金色的年华 红五月 to leave a good memory7下列词组（ B ）的结构与我的故乡相同。A 休息几天 太可笑 B the red sun a warm welcomeC to waken me to tell her D 祖国富强 人民幸福 8下列词组只有（ D ）没有歧义。A 两个
6、朋友送的花瓶 B 发现了敌人的哨兵C 看打球的小女孩 D 折断了猎人的枪9英语动词be有八种变化形式，下列句子中，只有（ B ）使用正确。A He be good child. B I am a teacher.C They is peasant. D You was workers.10俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是（ D ）：A 粘着语-屈折语-孤立语 B 屈折语-粘着语-孤立语C 孤立语-屈折语-粘着语 D 屈折语-孤立语-粘着语11下列句子符合英语语法规则的是（ D ）AHe am a studentes. BShe is a students.CI were a
7、student. DYou are a student.12英语名词后面加上词尾s或es，这种变化属于语法范畴中的（B ）变化。A性 B数 C格 D体13与春光明媚结构相同的组合是（C ）A阳光的温暖 B马上开始 CThe sun rise. DWorker and peasant.14下列句子有歧义的一句是（ B ）。A那里的茶花很多。 B那里的杜鹃很多。C那里的月季很多。 D那里的玫瑰很多。15英语He writes a letter 中动词writes中的s表示的语法意义是（C ）。A性 B数 C人称 D格四、分析题1用层次分析法分析下列句法结构（1） 这 是 一 个 鲜 花 盛 开 的
8、 村 庄） 这 是 一 个 鲜 花 盛 开 的 村 庄|_|_|主 谓|_|_|述 宾|_|_|偏 正|_|_|偏 正|_|_|主 谓（2） 非 常 热 爱 祖 国 和 人 民 的 英 雄|_|_|述 宾|_|_|_|_|偏 正 偏 正|_|_|联 合b.非 常 热 爱 祖 国 和 人 民 的 英 雄|_|_|偏 正|_|_|述 宾|_|_|_|_|偏 正 联 合2变换下列句子，使其具有句法同义关系（1） 激流冲垮了堤岸 、激流把堤岸冲垮了。堤岸被激流冲垮了。（2）老王同志按时完成了组织上交给他的任务 老王同志按时把组织上交给他的任务完成了。组织上交给老王的任务他按时完成了3用变换方法区分下列
9、句法多义的句子（1） 咬死了猎人的猎狗（2）三个少数民族学生 a. 那条咬死了猎人的猎狗非常凶猛。b. 野豹咬死了猎人的猎狗。c. 三个少数民族的学生站满了操场。d. 少数民族的三个学生是玉姬、哈桑、库尔班五、问答题1、汉语用“男、女”“雌、雄”“公、母”“阴、阳”等表示事物的“性别”，能说明汉语有“性”的语法范畴吗？2、语言发展的原因和特点是什么？一，原因：社会因素（外因）1，社会发展带动语言的发展，2，社会的统一和分化导致了语 言的发展，3，社会的接触推动语言的发展 4，社会的发展使语言日趋精密，日益完善。 心理因素（外因） ：思维是诸多的心理因素中对语言的发展影响最大的因素。语言结构要素
10、 互相影响（内因） ：语言是一个符号系统，它内部的各要素经常处于对立统一的关系之中。 相互间保持一种平衡状态。如果其中一个要素因社会条件发生了变化，平衡受到破坏，其他 各要素就得随之做出调整，达到新的平衡。这种平衡，打破，平衡模式的不断出现。就促使 语言不断地发展。3、语音演变规律有哪些特点？受纯语音性条件的限制而发生整齐一致的变化：语音演变根据一定的语音条件而发生，所有语言符号中凡符合该语音条件的音要变一起变，语法语义条件不起作用。（如在尖团合流的变化中，只要符合声母是精组和见组、韵母是细音的语音条件，都合流为舌面前声母；不论含有这些声母的字是名词性的、动词性的、形容词性的，也不管它们表达了
11、什么语义。） 系统性：同一个语音变化往往涉及因某个区别特征相同而聚合的一组音。如尖团合流中同属于舌尖前音的ts、ts、s等音一起变化，同属于舌面后音的k、k、x等音也一起变化。 时间和地域的限制：语音演变是一种可能的变化而不是必然的变化。它只在一定的时间和地域范围内起作用。因此一种语音演变往往在有的方言中发生，在另一些方言中不发生，在有的方言中变得快，有的方言中变得慢。这一特点也就是语音演变在语言外时空中的不平衡性。 把上述音变规律的特点概括起来，简单地说，就是：音变规律具有条件性（语音条件）、时间性（只在某一时期中演变）和地域性（只在某一地区演变）三大特点，规律性和系统性是由这些特点决定的音变的结果。专心-专注-专业