第6课折り紙(会话)课件--初中日语人教版第一册.pptx

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第六課折紙新出語説明*何*新出語説明何1.李佳。2.宿題。读音读音后续词后续词例句例句。食、?。本。量词词何時来。新出語説明新出語説明2 21.很多花袋果物石車金2.很多很多菓子買。食。会話勉強折紙折紙 王文:王文:健太君、何健太君、何。 健太:健太:。 王文:王文:一、二、三一、二、三、折紙折紙 健太:健太:。 王文:王文:。何。何。 健太:。健太:。 王文:王文:。 健太:、健太:、。 王文:王文:犬。王文:王文:、豚、豚。健太:、健太:、犬。犬。王文君、王文君折紙。王文君、王文君折紙。王文:王文:、健太:健太:。豚僕。英珠。人形。何。鶴注意:用提问,用回答。折紙 犬。何。豚犬。犬。人形王文君折紙。、。英珠。会話練習二人会話練習!文化小百科鶴縁起良鳥 千纸鹤来源于日本,鹤在日本文化中也象征意义也是受中国文化“龟鹤延年”的影响,日本人认为,折千纸鹤有长寿的意思。 在日本,“千纸鹤”可谓家喻户晓。意思是折叠1000只纸鹤,然后用线串在一起,对和平与病愈的希冀更加强烈,愿望也更容易实现。 1000这个数字本身并没有特殊意义,只是表示“很多”。在某个人或者某件事的危机面前,大家齐心协力团结起来,促进危机解除。 “每只纸鹤的形状和颜色都不一样。这似乎寓意着无论什么种族、宗教和语言,大家可以拥有共同的愿望”。

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