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1、精选优质文档-倾情为你奉上乡村医生中专学历考试试卷科目语文（50分）数学（50分）题号一二一二三四五得分总分语文部分（50分）得分一、语言积累与运用(33分)1.看拼音写词语。(每空0.5分，计6分)评卷人pin p bio zh shn qng d y pi hui mio sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )Png tng lio ling ch chung lng l shn shu ch d( )( )( ) ( ) ( ) ( )2.选字组词。(每空0.5分，计3分)(呐 纳) 喊 火柴 (梗 便) 气 (魂 魄)(魅 魁) 力 (嘹 缭) 亮 (溶 熔) 炼3.选词填空
2、。(每空1分，计4分)描写 描绘(1)这件艺术铜鼎深入细致地()了当时的风俗人情、桥梁建筑。(2)这部文学作品的第三章极细腻地()了江南的风土人情。体会 体味(3)我亲身()到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。(4)从父亲讲的故事中，我()到了一份责任。4.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。(每空1分，计6分)“小心注意”叫 意；“任凭自己”叫 意；“沾沾自喜”叫 意；“任意妄为”叫 意；“心情爽快”叫 意；“心术不正”叫 意。5.修改病句。(每空2分，计6分)(1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。_(2)不管你信不信，事实才是事实。_(3)鲁班带着凿子、
3、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。_6.按要求填空。(每空1分，计4分)(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗： (2)写一句借月抒怀的诗： (3)时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：_。(格言警句)(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。_7.选择恰当的比喻，依次填入空格处。(每空1分，计4分)如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为大观。得分二、阅读理解(17分)评卷
4、人智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1. 用自己的话说说这则寓言的大意。(2分)_2. 富家被盗的原因是什么?“其家甚智其子”，为什么?(2分)_3. 读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。(2分)_挪 树院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。“人挪活，树挪死。
5、”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。我的心一阵悸动：“它会死吗?”“死不了!”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断!”“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。
6、谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?“嚓!嚓!嚓!”一铲，一铲，一铲“喀!喀!喀!”一锄，一锄，一锄腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?晚上，雷电大作，大雨下了个透!翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝腊梅新生了!尽
7、管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”1. 把下面的词语补充完整。(2分)_一息风姿飘 有声 丰 秀美2. 文中第3段有两个错别字，分别是_和_(1分)3. 诗句“零落成泥碾作尘”出自_，作者是_。(2分)4. 没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中横线上词的意思。(2分)像断裂的骨骼，白得骇人。( )晚上，雷电大作，大雨下了个透。( )5. 最后一段中，画“_”线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。(2分
8、)_6.按要求概括。(2分)从第3段到第9段，这一部分主要写的是：_你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?_数学部分（50分）得分一、填空。(每空2分，计18分)评卷人1.五百零三万七千写作( )，省略“万”后面的尾数约是( )万。2.1小时15分=( )小时； 2点30分时，时钟与分钟所成的角为（ ）度。3.在1.66、1.6、 1.7%和3/4中，最大的数是( )，最小的数是( )。4.甲乙两数的和是28，甲与乙的比是3:4，则甲数是( )，乙数是( )，甲乙两数的差是( )。得分二、判断正误，正确的在括号里面“”，错误的画“x”。(每空1分，计5分)评卷人1.小强身高1.4米
9、，他肯定能安全地瞠过平均水深是1. 35米的河。( ) 2.三角形中最大的角不小于60度。( ) 3.若A的14等于B的15，那么A必定比B小(A0) ( ) 4.一项工程，甲乙两个队合作，6天可以完成。如果甲单独做要10天完成，那么乙单独做要15天完成。 ( ) 5.六年级三个班星期五的出勤情况是:一班出勤率98%;二班出勤率97.5%;三班出勤率100%。所以三班出勤的人数最多。( )得分三、求未知数。(每题4分，计8分)评卷人6X - 0.55 = 9.5 ：X= : 0.75 得分四、求下图阴影部分的面积（单位：厘米）。（6分）评卷人得分五、应用题。（13分）评卷人1、一个长为12厘米
10、的长方形的面积比另一个边长是12厘米的正方形面积少36平方厘米。则这个长方形的宽是多少厘米?（6分）2、六年级三个班植树，任务分配是:甲班要植三个班植树总棵树的40%，乙、丙两班植树的棵树的比是4:3,当甲班植树200棵时，正好完成三个班植树总棵树的217。则丙班植树多少棵?（7分）答案及解析：1.偏僻 标志 申请 抵御 徘徊 藐视 平塘 嘹亮 橱窗 伶俐 闪烁 彻底解析：此题考查同学们对于生字词掌握的情况。要注意“僻”字不要写成“擗”，“烁”不要写成“砾”，要注意“藐”字不要写成“渺”，“湛”字不要写作“勘”，“嘹”不要写成“缭”，“橱”不要写作“厨”。2.呐 梗 魄 熔解析：这道题要求辨析
11、形近字，“呐”和“纳”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一点差异，但字义与用法完全不同，需要仔细辨别。3.(1)描绘(2)描写(3)体味(4)体会解析：这是考查根据语言环境辨析近义词的能力。完成这样的题首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别，然后根据整体语境来选择合适的词语。4.留意 随意 得意 肆意 惬意 歹意解析：这是考察辨析词语意思的能力，只是形式与以往有所不同给出解释，要求填入词语。完成这样的题目，首先要弄懂相关词语的意思，再根据自己的积累填写合适的词语。5.(1)杜甫是我国唐朝的伟大诗人。(2)不管你信不信，事实就是事实。(3)鲁班带着凿子、锯子、
12、斧子等木工用具去拜师学艺。解析：修改病句是培养同学们的语感，增强语言规范性和合理性的练习。我们不仅要能辨析一句话是否存在语病，而且能够把有语病的地方修改正确。做这样的练习一般要分三步：一是细读句子，明确病因;二是根据病因动笔修改，或“增”，或“删”，或“调”，或“换”;三是再读，检查修改是否正确。6.答案：(1)每逢佳节倍思亲。(2)举头望明月，低头思故乡。(3)少壮不努力，老大徒伤悲。(4)为中华崛起而读书一年之计在于春，一日之计在于晨解析：这是考查同学们积累并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。7.若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳解析：这是考查同学们对
13、语言的感悟能力和概括能力。完成这样的题首先要读懂句子的整体意思，然后根据整体语境来选择合适的答案。二、(一)1.奄奄 逸 铮铮 满2.漫蔓 产铲3.卜算子咏梅 陆游4.使人害怕 达到饱满、充分的程度5.作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。解析：此题考查对句子含义的理解，“这里的风物一定会：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。”6.老花匠把腊梅移栽到新的地方。本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。解析：此题考查对于文章内容和中心的理解。做这样的题必须认真读懂全文，抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。数学部分一、 填空。1、 ； 730。 2、 1.25 ；105。 3、 1.66；1.7%。4、 12；16；4。二、 判断正误。1. X; 2. ; 3. ; 4. ; 5. X。三、 求未知数。1. X= ； X= 2。 四、求下图阴影部分的面积（单位：厘米）。五、应用题。1、 2、专心-专注-专业