教科版8年级下11.4-机械效率教学设计(共2页).doc

上传人:飞****2 文档编号:13499545 上传时间:2022-04-29 格式:DOC 页数:2 大小:48.50KB
返回 下载 相关 举报
教科版8年级下11.4-机械效率教学设计(共2页).doc_第1页
第1页 / 共2页
教科版8年级下11.4-机械效率教学设计(共2页).doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《教科版8年级下11.4-机械效率教学设计(共2页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版8年级下11.4-机械效率教学设计(共2页).doc(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上教 学 方 案年 期 总第 课时 第 周 星期 第 节课 题11.4 机械效率共 1 课时第 1 课时三维目标知识与技能目标(1)了解什么是有用功、额外功、总功。(2)理解机械效率的概念,会利用公式=W有用/W总进行有关计算,知道机械效率小于1。(3)知道提高机械效率的意义和主要方法。过程与方法目标(1)从生活实际出发,培养探究物理学的有关知识,深入认识事物的能力。(2)经历测量机械效率的过程,通过参与探究斜面的机械效率的活动,学习拟定简单的科学探究计划和实验方案。情感态度与价值观目标(1)让学生关注生产、生活中各种机械的机械效率,具有用机械效率来评价机械的意识。(2

2、)通过探究活动,进行充分的交流与合作,培养学生严谨求实的科学态度和团结协作的科学精神。教学重点机械效率理解教学难点机械效率计算课型新授电 教 设 备教具、实验仪器多媒体、铁架台、滑轮、刻度尺、细绳、测力计、钩码教 学 活 动教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入情景:老师先用一大桶装满沙子,沙子上面放上课本,把桶放在课室门口,上课后故意让两名学生帮忙抬进来。教师拿了课本后,告诉学生这桶沙子暂时不用,又让两名学生抬出门口。学生为两名同学白费大量功夫而抱不平。教师借机引入课题。板书:机械效率由情景引起学生的注意,让学生感到“大材小用”,从而引入“效率”的问题。二、新授一、 有用功、额外功和总功(

3、PPT出示动画)理解三功:有用功:利用机械的时候,对人们有用的功叫做有用功。额外功:在做有用功的同时,人们不需要但又不得不做的功,叫做额外功。总功:有用功加额外功是总共做的功,叫总功分析(图11-4-2)中的三功:W有用=Gh=100N6m=600JW总=FS=(535N2)12M=3210JW额=W总-W额=2610J学生观察动画显示:理解其中的有用功、额外功、总功。W总=W有用+W额理解三功理解三功的计算教学环节教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图二、机械效率1.定义:有用功跟总功的比值叫机械效率2、表达式: 100 因为额外功的存在,有用功总小于总功,所以机械效率总小于1。 (1)理解机械效率的表达式及计算学习机械效率三、实验探究:测量滑轮组的机械效率1、完成图11-4-3 测量滑轮组的机械效率2、效率推论:提物体:水平拉物体:实验探究理解推论实验探究三小结1、有用功 2、额外功、总功3、机械效率作业布置A自我评价 1-2C自我评价 1-2B自我评价 1-2特自我评价 1-2教 学反 思专心-专注-专业

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁