青岛版五年级下册科学期末试卷(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级下册科学期末测试题一、 填空题1、呼吸包括( )和( )两个过程,( )可以使澄清的石灰水变浑浊。2、( )是人体的“司令部”,( )是人体的“电话线”。3、像放大镜这样边缘( )、中间( )的透明镜片,称为凸透镜,它具有( )、( )和( )的作用。4、在我们眼睛里的视网膜上形成的像应该是( )。5、种子发芽需要( )、( )和( )。6、在果实的形成过程中,胚珠发育成( ),受精卵发育成( ),子房和其他结构发育成( )。7、一朵完全花应该包括( )、( )、( )、( )四部分结构。7、植物的繁殖方式有多种,主要有( )、( )、( )。8、春季我们可以在

2、北天星空找到的主要星座有( )和( ),夏季我们还可以找到( )。9、固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮叫(),随着重物上下移动的滑轮叫( )。10、心脏位于胸腔的( )侧,内部有四个腔,分别为( )、( )、( )、( )。11、食物在消化过程中( )、( )等消化液起到了很大的帮助作用。12、果实的共同特征就是都有( )和( )。13、通过( )和借助( )两种方法都能够找到北极星,14、( )是春季星空中的显著星座,位于北斗七星的( ),由几颗亮星组成,整体形状像( )。15、螺丝钉上的螺纹实际上是一个变形的( )。16、眼睛内的( )与照相机内的( )成像原理相同。17、牛郎星位于(

3、 )座,织女星位于( )座。18、种子发芽需要一定的( )、( )和适宜的( )。19、和重物一起移动的滑轮叫做( ),它的作用是能( ),但不能( )。20、自行车的刹车把手是一个简单的省力( ),手把连接前轮的转向机制是对( )的运用。21、整理我们一年对星空的观察发现,星座是随着( )的变化位置逐渐( )的,且随着( )而更替。22、种子发芽需要温度、( )、( )等几个条件。23、呼吸包括吸气和呼气两个过程。呼出的是( ),可以使澄清的石灰水变( )。24、北极星总是在( )方向。25、在自然条件下,植物传粉包括( )和( )两种形式。26、“四两拨千斤”,称为( )杠杆。27、血管分

4、为( )、( )和毛细血管。28、凸透镜有( )、聚光、( )的作用。29、呼吸是生物体吸取_呼出_的过程。30、唾液里有一种促进食物消化的酶,能把淀粉分解成_.31、常见的眼部疾病有_、_、 _、 _ 、_。32、潜望镜的内部有_块平面镜。33、从冬到春,星座在天空中的位置自向移动。34、自行车的刹车把手是一个简单的,螺丝钉是利用了原理,后齿轮带动后轮转动是应用了的原理。35、照相机是利用_的原理制作的。36、人体的神经系统包括 、 和 。二、判断题1、向澄清的石灰水里吹入气体,石灰水变浑浊,说明人呼出的气体里含有大量的氧气。 ( ) 2、健康的眼睛晶状体调节能力强,远近物体都能看清楚。 (

5、 )3、北极星总是在正北方向,所以我们可以利用北极星来辨认方向。 ( )4、人在不同状态下心跳的次数不一样,同一状态下不同人的心跳次数也不一样。 5、克隆和杂交都是生物繁殖的新技术。 ( )6、我们做对比试验时,与什么条件有关系就是不变量,其他条件则是变量。7、大小不同的齿轮传递力的速度是一样的。 ( )8、“非典”和“甲型(H1N1)流感”都属于呼吸道传染疾病,应注意避免与患者接触和空气传播。( )9、人的眼睛看到的是物体正立的像,由此推断物体在视网膜上所成的像也是正立的。 ( )10、唾液可以把物体变成糖,因此细嚼馒头会感到有甜味。 ( )11、心脏舒张时,血液从动脉血管流回心脏。 ( )

6、12、葡萄是利用种子繁殖后代的。 ( )13、用表面光滑的木板搭成斜面,高度相同,木板越长越费力。( )14、照相机的镜头相当于眼睛的晶状体。 ( )15、少年儿童在正常情况下,每分钟心跳60100次。 ( )16、口腔只是食物的通道,食物在口腔中并不消化。 ( )17、人体中负责将血液运回心脏的是毛细血管。 ( )18、生活在草原地区的人视力要好一些。 ( )19、老花镜镜片不能用来放大书中文字。 ( )20、所有植物的花都有雌蕊和雄蕊。 ( )21、在北半球,夜间找到了北极星就基本上找到了正北方。( )22、生活中使用的各种含有杠杆原理的工具,由于用途不同,有的是省力的,有的是费力的。 (

7、 )23、同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,拧起来就越费力。 ( )24、盘山公路是利用了斜面的原理,因此是省力的。( )25、生活在草原地区的人视力要好一些。( )26、口腔只是食物的通道,食物在口腔内并不消化。( )27、在人体的肺部有胃、肠、肺等器官。( )28、脑是人体的“司令部”神经是人体的电话线。( )29、甘薯是用茎来繁殖后代的。( )30、克隆技术对人类是有利无害的。( )31、春季星空典型的星座是狮子座。( )32、北极星只有通过寻找北斗七星才能确定。( )33、星座在星空中的位置是固定不变的。( )34、定滑轮省力,但不能改变用力方向。( )三、选择题1、下列我们生活中常吃的瓜果

8、中,不属于果实的有( )马铃薯 南瓜 香蕉 胡萝卜2、做一个潜望镜至少要用( )平面镜。一块 两块 三块 四块3、在自然条件下,植物传粉包括( )两种形式。子花传粉 异花传粉 昆虫 风4、夏季。北斗七星的斗柄南指,一年后的同一季节,斗柄会( )。东指 南指 西指 北指5、使用( )一定能省力。杠杆 滑轮 斜面 6、脑是人体的“司令部”,共有( )中枢,共同完成复杂的人体活动。感觉中枢 听觉中枢 运动中枢 视觉中枢7、在模拟近视形成原因的实验中,用( )组合来代表眼球。蜡烛和凸透镜 凸透镜和纸屏 蜡烛和纸屏8、 能改变力的方向但不省力的一定是()动滑轮 定滑轮 滑轮组9、在正常情况下,少年儿童每

9、分钟心跳( )次。A、80120 B、6090 C、6010010、制作潜望镜需要( ) A、平面镜 B、凸透镜11、用杠杆撬动大石头,它是围绕( )转动的。A、力点 B、重点 C、支点12、通常在旗杆顶端安装的滑轮是利用滑轮( )的作用制作的。A能改变用力方向,但不能省力。B既省力,又方便。C能省力,但不能改变用力方向。13、具有消化和吸收功能的主要器官( )A、口腔 B、胃 C、小肠14、身体内分布最广的血管是()。A、动脉 B、静脉 C、毛细血管15、()是人体消化、吸收的主要场所。A.小肠B.胃C.口腔D.大肠16、连接晶状体的肌肉收缩,晶状体的凸度变大,眼睛就可以看清楚( )处的物体

10、。 A、远 B、 近 17、潜望镜运用了( )原理制成的。A.光的折线传播 B.光的直线传播 C.光的折射18、织女星属于( )A大熊星座 B天鹰座 C天琴座19、下列植物用叶来繁殖的是( )A秋海棠 B甘薯 C蒲公英20、下列全属于果实的一组是( )A香蕉 桃子 杏 B苹果 胡萝卜 桔子 C甘薯 马铃薯 枣21、下面的杠杆属于省力杠杆的是()A、指甲刀B、钓鱼竿C天平22、以下应用斜面原理的是( )A、螺丝 B、跷跷板 C、夹子23、旗杆顶端的滑轮的作用是( )A能改变用力方向,但不能省力。B既不能省力,又不能改变用力方向。C能省力,但不能改变用力方向。24、连接晶状体的肌肉收缩,晶状体的凸

11、度变大,眼睛就可以看清楚()处的物体。、远、近5、一年中,日出较早的季节是() 、夏季、春季、秋季、冬季25、淀粉遇到()就变颜色 、唾液、胃液、肠液、胆液26、人呼出的气体中含有()较少、氧气、氮气、二氧化碳27、心脏收缩是把血液射入() 、静脉、动脉、毛细血管28、心房连通() 、静脉、动脉29、眼镜是利用()的原理制成的 、凸透镜、凹透镜30、白菜花是() 、完全花、不完全花31、秋海棠用()繁殖后代 、根、茎、叶32、连接晶状体的肌肉收缩,晶状体的凸度变大,眼睛就可以看清楚()处的物体。A、远 B、近 C、远、近四、简答题 1、生活中哪些地方用到了齿轮?(举4个以上)2、简要说说北斗七

12、星和北极星在一年中位置是如何变化的?3、使用斜面在生活中有哪些作用?4、杠杆省力原理在生活中有哪些应用?费力杠杆又有哪些?(各举3个例子)5、食物是怎样被消化吸收的?6、果实是怎样形成的?7、画出用北斗七星寻找的星空图。8、简述四季星空中的典型星座。9、简述动滑轮和定滑轮的不同作用。10、走进生活(1、)举例说明生活中哪些地方分别用到了定滑轮、动滑轮、滑轮组?各利用了它们的什么作用?(2、)怎样利用“蜡烛、纸屏、凸透镜”设计实验,探究凸透镜的成像规律。完成以下实验记录:探究主题凸透镜的成像规律我用的器材 我的做法1、把( )、( )、( )依次放在桌子上,使它们在( )上,并使( )、( )、

13、( )的中心( )大致相同。2、适当调节( )与( )的距离远近,观察像的样子。我的发现(成像规律1、利用凸透镜形成的( )像,都是( )立的;2、当凸透镜距纸屏( ),距蜡烛( )时,形成的都是( )的像;当凸透镜距纸屏( ),距蜡烛( )时,形成的都是( )像。11怎样保护我们的消化器官?12、怎样保护我们的眼睛?1、夏季夜晚怎样辨认牛郎星和织女星?五、探究与实验1、如图,请在括号里填上适当的词语 ( ) ( ) ( )2、连线萼片 吸引昆虫 花瓣 接受花粉雌蕊 制造花粉雄蕊 保护未开花3、连线 想想下列器官的主要功能是什么,然后用线连起来。肺 心脏 胃 鼻 大肠 血管血液循环器官 消化器

14、官 呼吸器官4、下列物品应用了哪种简单机械,请用线连起来。钉书机 闹钟 升旗杆 斧子斜面 齿轮 滑轮 杠杆5、想想下列器官的主要功能是什么,然后用线连起来。肺 口腔 血液循环器官心脏血管 消化器官胃鼻 呼吸器官大肠6、唾液对淀粉的消化作用实验。取A、B两个试管,分别加入等量的淀粉液,在A试管中加入少量唾液,并摇晃,使其均匀混合。将两个试管放入温度37C左右的温水中。过一会儿,分别往两个试管中另入一滴碘酒,观察现象。(1) 试管中的淀粉液无变化, 试管中的淀粉液变成蓝黑色。(2)实验说明,唾液能把淀粉分解成 ,对淀粉有 作用。7、口腔中的唾液有消化作用吗?你是怎样进行实验的,有什么发现?研究报告我研究的问题:我的猜想:实验材料:实验方法与步骤:实验现象:实验结论:2、滑轮有什么作用?你能设计实验证明你的猜想吗?8、人体吸进和呼出的气体是否相同实验准备:实验步骤:实验记录:实验结果:八、做图(10)请在下图中分别标注出杠杆中支点、力点和重点的位置。专心-专注-专业

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