家访记录内容(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上家访记录张志杰1、刘星宇家访或接待家长主要事由向家长反映孩子在校情况,探讨该生的教育方式。家访内容:老师向家长反映情况:该生是一个非常聪明的男孩,如果能踏踏实实学习,应该很出色,但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此,孩子学起来非常吃力,也就大大降 低了学习的主动性和积极性。上课因为听不懂,所以经常做小动作,课下作业也不能按时完成,因为有一些叛逆心理,所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们 首先应该做的就是让该生能够静下来,从最基本的知识开始补,也许这是一个缓慢的过程,但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看,他有很大的发展潜 力,所以有时候觉得特别

2、可惜,希望家长能配合一下,为孩子的将来多着想。家访手记:这是一个非常聪明又非常调皮的孩子,他的到来,使班里的一些男孩也开始出现不良的学习习惯,比如不完成作业,张口骂人打架等。这个孩子思维能力很强, 反应很快,如果态度认真一点,他应该是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有形成良好的学习习惯,没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路,也许总 在摇摆中。我希望家长能有意识地多关注一下孩子,让他能够及时调整心态,下定决心补习功课,尽快赶上来。2、高家俊家访或接待家长主要事由向家长反映孩子在校学习情况,商讨如何提高该生的学习成绩。家访内容:老师向家长反映情况:该生在校比较听话,也能融入到集体中,本学

3、期书写进步很大。但学习缺乏自觉性,天天不完成作业,每天都是利用课间和中午时间来完成,经常给小组丢分,因此学习成绩也不理想,最基本的字词出错也很多,让老师很是头疼。老师希望家长能督促孩子认真完成作业,毕竟这是一个巩固的过程,同时做好预习和复习。可以体谅家长忙于生计,但孩子是父母的重心所在,抽一些时间问一下孩子的学习情况,让孩子感受到态度的重要。家访手记:随着素质教育的开展,越来越感受到后进生该怎么办,因为学生在校时间太短了,各类活动增多,再加上我们地处城乡结合部,我班外来务工子女特别多,家长疲于生计,对孩子教育的意识比较淡薄,对孩子往往放之不管。在这种情况下,如何提高学生的综合素质?值得我们深思

4、。3、 金芝旭家访或接待家长主要事由家长到校了解学生的学习情况,并向老师反映该生的在家表现。家访内容:(1)老师向家长反映该生在校表现:该生在校非常安静,很懂事,上课专注力比较好,学习态度很认真,书写比以前有进步,但在笔画的间架结构方面还需改进。 作文有内容可写,能有自己的想法,但缺少细致的描写。该生比较胆小,上课很少回答问题,需要多锻炼,增强自信,变得大方开朗一些。(2)家长向老师反映情况:该生在家能按时完成老师布置的各项作业,但不喜欢让家长检查作业。当家长询问他的学习时,孩子总是不乐意,家长很是头疼。(3)家长愿意与老师积极配合,希望该生能够更自信一些。家访手记:这是一个内向的男孩子,从不

5、多言多语,很静,做事让老师很放心,但也缺少活力和自信。一直在想,今天的孩子总有一天要走上社会,今天的教育一定要为其 适应社会作铺垫。现在竞争激烈,孩子如何找到自己的一席之地?这就需要自荐和自信,能够大胆地推销自己,而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。况且周围的世界瞬息万变,别人能为你安排什么呢?一切要靠自己,靠自己打拼一片天地。因此,在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识,培养其适应未来社会的心态和能力。一个人的性格在某种程度上很难改变,但要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展,因此要学着慢慢尝试以开放的心态来学习、生活和交往。4、刘龙博家访或接待家长主要事由向家长汇报学生的学习情况,探

6、讨教育方式。家访内容:(1)老师向家长反映该生近段在校表现:该生大胆泼辣,热心班级事物,积极参加各类活动并认真准备,本学期在朗读和书写方面比较突出,但是比较粗心,比如在听写中常常会出现意想不到的错误,我感觉就是态度问题,希望该生再仔细点,在期末考试中取得优异成绩。(2)家长表示会积极配合老师,督促该生认真检查,做好复习。家访手记:我经常对学生讲:细节决定成败,态度决定一切。有什么样的态度就有什么样的做事结果。虽然苏芮同学个人素质比较好,但是做事往往太粗心,也就导致做事 的效果不佳。一件小事如果做到精致就可以做成大事业,然而一个忽视的细节也许会造成失败。所以教育学生从点滴做起,要精细化,良好的习

7、惯就是这样一步步形成的。5、李淑慧家访或接待家长主要事由向家长汇报学生的学习情况,探讨教育方式。家访内容:老师向家长汇报该生在校表现:该生是一个非常文静、非常踏实的女孩,学习态度很认真,每次听写、考试都很让老师放心,做事很稳,老师布置的任务都很出 色地完成,但该生不擅长表达,上课很少回答问题,在班级工作中缺少一种魄力。喜欢读书,善于积累,在习作方面比较突出。家访手记:李淑慧是我非常喜欢的学生,学习成绩优异。她不大爱笑,也许是自己的性格吧!但我更希望她能绽放笑容。微笑是内心愉悦的外在表现,同时也可以将快乐传 递给他人。看到王萍萍,我便想到自己,她很像童年时期的我,具有自我约束力和上进心,却也缺少

8、协调组织管理能力。这种能力的缺失也直接影响到了我的人生轨 迹。但愿李淑慧在今后的活动中能渐渐磨炼自己,使自己提高全面素质。6、田文平家访事由:向家长反映该生的学习、活动等各方面的情况。家访内容:(1)家长向老师反映该生在家表现:孩子在家非常听话,照看弟弟,妈妈不在家的时候可以做些简单的饭菜。父母对她的学习成绩很是关心,凡是需要的书籍,虽然经济条件有限但还是尽量满足孩子。(2)老师向家长汇报孩子在校表现:该生非常认真,作为语文课代表,从收作业到作业检查到安排早自习都很用心,是老师的得力助手。从该生的家庭作业 可以看到家长的细心和关注,但该生的心理素质还有待锻炼,在参加大赛时往往怯场。我希望她能多

9、积极参加一些活动,及时调节心理状态。家访手记:经常会看到田文平的妈妈,也多次交流。这是一位朴实、严厉和艰辛的妈妈,虽然生活很难,但她很注重对女儿的培养,每天都把女儿打扮得漂漂亮亮的,孩子也在母亲的教诲下慢慢成长,并崭露头角。田文平是一个非常重情感的孩子。记得一天下午,我让她帮忙去买份午饭。当我从外边回到办公室时,我的桌子上放了这样一 张纸条,上面写着:对不起,张老师,我因有急事而忘记给您买饭,请您原谅,但愿我的失误不会造成您中午没吃饭,就让这朵花(旁边画有一朵漂亮的小花)代表我深深的歉意。衷心的提醒:老师,我发现您有点不舒服,如果吃药会让您睡觉的话,那您就多喝点水。您最可爱的喜欢蓝色的学生:田

10、文平那一刻,我感动,我真想马上拥抱一下亚萍,还有什么能比学生的情感更能打动人心呢?7、李森家访事由:家长到校了解一些情况,老师向家长汇报情况:该生在前一天去实验室做题时,不小心撞破玻璃,伤着了手。其他学生立即向老师汇报,随后将他带到诊所进行消毒抹药包扎。家长反映:孩子回到家后给家长说明了情况,所以家长特意赶来表示谢意,并执意要把包扎的钱给老师。我听明来意后,也真的感动于家长的明理,没有收钱,收下了这份理解的情意。家访手记:该生是一个非常好动的男孩,与家长也多次反映过这个问题。他很聪明,成绩也很好,但常常管不住自己,上课很少能坐得住,要么东张西望,要么手中拿着玩具摆弄,要么与邻桌耳语几句,要么头

11、低下不知在想什么。老师让思考问题,他张口就说。他口头表达能力很强,也很会办事,但缺少静下心来独立思考的能力,这 就影响了其做题的质量。读书、思考是需要安静的,唯有一颗宁静的心才能使自己进入思维的腹地,才能领悟到更深更广的内涵,希望该生能认识到这一点。8、李沛霖家访事由:老师向家长反映该生在校表现家访内容:该生是一个思维敏捷、表达伶俐的孩子,喜欢看书,善于积累,表现欲望比较强,习作成绩很好。但同时自我约束力较差,上课张口就说,经常打扰其他学生的学习,而且该生的逆反心理比较明显,做事拖拖拉拉。该生有很大的发展潜力,希望家长与老师积极配合,力求让该生改正不足,做到全面发展。家访手记:我一直很关注这个

12、孩子,因为他的知识很丰富,常常语出惊人,但却缺少端正的态度,做题马马虎虎,做事拖拖拉拉。与家长交流过这个问题,家长也颇感头疼,因为在家里也是如此,写作业丢三落四,家长提醒根本听不进去。我们希望该生能领悟到这一点,态度认真是成功的第一步,踏踏实实,做好每一个细节。9、潘思雨家访事由: 临近期末考试,每个学科的学习都很紧张,该学生在这半个学期的表现还是比较优秀的,成绩也是可喜的,尤其是英语的作业,每次都把没有记住的单词认真的再书写一遍,有很高的自觉性。家长也是要鼓励学生,继续发扬这种学习精神,对于学生的肯定也跟家长做了交流,家访内容: 正在处于发育期的女孩子有的时候性格比较内向,不够大胆,在课堂比

13、较的有些腼腆,学生家长也说该学生在家里也比较内向,不喜欢交流。家访也是要求父母在家中多跟孩子交流,多鼓励孩子,但同时也对学生提出要不骄不躁,继续刻苦努力学习的要求。家访结果:对于学生的鼓励要大胆的说出来,教师的鼓励是对学生最大的肯定。郑州76中学家长会记录表班 级八(14)班 主 任张志杰地 点教室参加人员任课教师主持人员张志杰时 间2015.11家长会记录:一、欢迎辞二、本次家长会的目标三、议程:1.班长介绍班级情况2.请一位学生家长介绍经验3.语文、英语、数学老师介绍两个学科的学习情况4.介绍班级管理规划、目标与初一阶段实施方案,并说明物理学科的学习情况。5.针对班级的特点谈家校配合的要点

14、,要求家长重视学生每天晚上在家的自主预习。6.个别交流附:八(14)班的具体实施方案:1.严明各种规章制度和纪律,快速良好的行为规范,形成积极向上、团结合作的班风。集体荣誉感、责任心的培养。2.自主学习,合作交流。充分调动每个学生的主体性,发挥每个小组的集体智慧,展示模块就会有不同层次、不同角度的思考与交流。3.针对学生个人特点完善学习习惯。如事先计划与事后的总结归纳。处理好课前预习与课堂展示的关系。充分利用学校的时间和各种资源,将学习问题在学校解决,不要带回家等4.与家长及时沟通。利用家访、电话、通知条、家校通平台等方式,密切保持联系。家长配合要点:1.密切沟通。与老师的沟通除电话外,积极参加家校通平台。与孩子的沟通,不能仅限于作业、成绩等话题,关注孩子的喜好,放下架子。2.完善孩子在家的生活与学习氛围。家长也要逐步培养良好的家庭习惯。3.要求家长关注孩子各科学习的状况,要清楚各科学习的基本要求,能够协助老师适当监控孩子的学习状况。专心-专注-专业

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