人教版语文八年级下册第30课《诗五首》《白雪歌送武判官归京》ppt课件.ppt

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1、作者:岑参,简介作者,检查预习,朗读欣赏,阅读探讨,佳句品味,比较阅读,课处延伸,归纳课文,谁会读下面的几个字,裘( ) 衾( )阑( ) 羌( )掣( ),qing,ch,ln,qi,qn,检查预习,(715770),南阳人,他是唐代“边塞诗派”的著名诗人,与高适齐名,并称“高岑”。岑参早年的诗以风华绮丽见长。由于后来历参戎幕,往来边塞,其诗多写过塞风光和军旅生活,风格为之大变,其诗洋溢着积极乐观的思想。,北风卷地白草折, 胡天八月即飞雪。,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。,散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。,将军角弓不得控都护铁衣冷难着,瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。,中军置酒饮归客,胡琴

2、琵琶与羌笛。,纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。,轮台东门送君去,去时雪满天山路。,山回路转不见君,雪上空留马行处。,北风/卷地/白草折,胡天/八月/即飞雪。忽如/一夜/春风来,千树/万树/梨花开。散入/珠帘/湿罗幕,狐裘/不暖/锦衾薄。将军/角弓/不得控,都护/铁衣/冷难着。瀚海/阑干/百丈冰,愁云/惨淡/万里凝。中军/置酒/饮归客,胡琴/琵琶/与羌笛。纷纷/暮雪/下辕门,风掣/红旗/冻不翻。轮台/东门/送君去,去时/雪满/天山路。山回/路转/不见君,雪上/空留/马行处。,看谁读得好!,Very good!,阅读探讨,找出你认为写得好(最喜欢) 的诗句,跟大家说说喜欢的理由。,说说这首诗的主要

3、内容。,描绘了西北风雪的奇寒,抒发了雪中送客的深挚友情及因友返京而产生的怅惘之情。,内容:,北风卷地白草折, 胡天八月即飞雪。,这两句诗点明了风和雪有何特点?,这两句用了什么修辞手法?有什么作用?,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。,比喻。把雪比作梨花,十分新奇,使读者读之眼前立刻浮现一副春风送暖,梨花盛开的美景,形象而生动。,千古传诵的咏雪佳句,“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”用了什么修辞手法?烘托了怎样的气氛?对偶、夸张。,山回路转不见君,雪上空留马行处。,这两句诗表达了作者怎样的感情?请设想一下此时作者会想些什么呢?,依依不舍,惆怅。已经望不见远去的朋友了,雪地上只留下马蹄足迹。我们何时

4、能再想见?我何时才能归京呢?,1、(14句)边塞奇丽 的雪景,2、(58句)将士苦寒 的生活,3、(918句)雪中送友 归京,衬托,归纳,比较阅读,老舍济南的冬天,最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣,这段文字所写的雪景突出了哪一个字?(从文中找),比较这两篇文章,看看所写的雪有何不同。,白雪歌送 武判官归京济南的冬天,大雪,小雪,送别,衬托,妙,突出,扩展阅读,别董大( 高适)千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?,1、这首诗写了哪些景?与课文有什么相似之处?2、两首诗所抒发的感情有什么不同?,

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