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1、精选优质文档-倾情为你奉上不少英语语法书上认为英语中的感官动词如feel, hear, see, look at, listen to, notice, watch等后要跟复合宾语，即宾语+宾语补足语并举例说：I heard him speak.我听了他的发言句中的不带to的不定式speak表示已发过言了，表示一个完成的动作I heard him speaking.我听见他在说话句中的现在分词speaking表示正在说话笔者认为上述的解释是不正确的下面谈谈自己的一点肤浅见解，与同行们探讨如果按上述I heard him speak.句中的解释，speak表示一个完成的动作，讲过话了，在我听的时
2、候，speak怎么会是一个完成的动作呢?按理可推，I heard her singing.能理解为说话的此刻她还在唱歌吗?由此可见，一个完成的动作是对哪个时间参照点而言，如果是对说话的此刻而言，那么，当hear,feel,notice,watch等为过去时，不管是不带to的动词不定式，还是现在分词都表示完成的动作如果hear,feel,notice,see,watch等为一般现在时或一般将来时，则不带to的不定式不可能是一个完成的动作如：We want to come and hear you play.能解释为说话的此刻，play是一个已完成的动作(已演出过了)吗?在语言的运用中，实际上不带
3、to的动词不定式表示整个活动(a complete activity, a complete action或a whole action)，而现在分词表示正在进行的动作(an activity in progress)或者不管是不是全过程试比较：I saw him change the wheel of his car.我看见他在换汽车轮子(意味着我看到了整个动作过程)I saw him changing the wheel of his car.我看见他换汽车轮子(可能意味着我只看到动作过程的一部分)又如：I saw him cross the road.是指我看到他穿过马路的整个过程(从离
4、开人行道到另一侧的人行道)，而I saw him crossing the road.则是指我看到他正在穿越马路再比较下列动词不定式和现在分词作宾语补足语在意义上的差别I watched the boy climb the tree.我看见那男孩爬到树上I watched the boy climbing the tree.我看见那男孩正在爬树We felt the table move.我们感到桌子移动了Can you feel the train slowing again.你能感觉到火车在慢下来吗?I could hear the girls singing in the classro
5、om.我能听到女孩们在教室里唱歌另外，笔者有一次听到一位学生向老师质疑下面一个句子：The missing boys were last seen to play near the river.为什么要把句中的to play改为playing?这位老师对此题作了如下的解析：当孩子们走失了，费尽周折最终找到他们时，我们一定会睁大眼睛看着他们在干什么，因此，用playing更逼真，更生动，更贴切但笔者认为这位老师误解了句子含义以及playing的用法，因而作了错误的解析虽然他指出了正确的答案，但未完全理解全句句中last应作上一次或最后一次解全句含义为：The last time they wer
6、e seen, the missing boys were playing near the river.即丢失的男孩们在丢失之前有人曾看到他们在河边玩耍那么这位老师所说的最终找到他们，我们一定会睁看大眼睛看着他们在干什么违背句子原意应该解析原句不能用to play是因为那就意味着有人从头到尾在看着那些孩子们玩耍，在这种情况下，他们还会丢失吗?而要用playing是对的，就意味着人们并没有观察到男孩们整个玩耍的过程，而只是看到他们玩耍的片段，即没有看到过程的完结又如：He was seen to cross the road.(整个过程)有人看见他穿过马路He was seen crossing the road.(正在进行的动作)有人看见他在穿过马路I was in the kitchen cooking when I felt the floor move.我在厨房做饭，觉得地板动了一下(是指从地震开始到结束的整个地震过程中我都感到了地面的移动)When I woke up, I felt I could feel the floor moving.当我醒来时，我感觉地板在移动(是指地震开始时，说话人在睡觉或者处于昏迷状态，当他醒来时，突然发现地面的移动)专心-专注-专业