2015—2016学年湖南省长沙市一中高一第二学期期末考试物理试题(共9页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上一、选择题:(本题包括13小题,每小题4分,共52分,其中1113三个小题,每小题给出的四个选项中,有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的2分,有选错的得0分)1、下列说法符合史实的是A、牛顿发现了行星的运动规律B、开普勒发现了万有引力定律C、卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量D、牛顿发现了海王星和冥王星2、真空中两个完全相同的金属小球,分别带有+3Q和-Q的电量,当它们相距r时,它们之间的库仑力是F,若把它们接触后分开,再置于相距的两端,则它们的库仑力的大小为A、 B、F C、9F D、3F3、如图所示的皮带传动装置中,皮带与轮之间不打滑,两轮半径分

2、别为R和r,且R=3r,A、B分别为两轮边缘上的点,则皮带运动过程中,关于A、B两点下列说法正确的是A、向心加速度之比B、角速度之比C、线速度大小之比D、在相同的时间内通过的路程之比4、如图所示,倾角为的斜面长为L,在顶端水平抛出一小球,小球刚好落在斜面的底端,那么,小球初速度的大小为A、 B、C、 D、5、如图所示,竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水,内有一个红蜡块能在水中匀速上浮,在红蜡块从玻璃管的下端以速度v匀速上浮的同时,使玻璃管水平向右以速度匀速运动,红蜡块由管口上升到顶端,所需时间为t,相对地面通过的路程为L,则下列说法正确的是A、v增大时,t增大B、v增大时,t不变C、v增大时

3、,L增大D、v增大时,L减小6、我国载人飞船“神舟七号”的顺利飞天,极大地振奋了民族精神,神七在轨道飞行过程中,宇航员翟志刚跨出飞船,实现了“太空行走”,当他出舱后相对于飞船静止不动时,以下说法正确的是A、他处于平衡状态B、他不受任何力的作用C、他的加速度不为零D、他的加速度恒定不变7、关于圆周运动,以下说法正确的是A、做匀速圆周运动的物体,所受各力的合力一定是向心力B、做匀速圆周运动的物体除了受到其他物体的作用,还受到一个向心力C、物体做离心运动时,是因为它受到了离心力的作用D、汽车转弯时速度过小,会因离心运动造成交通事故8、如图所示,滑块A和B叠放在固定的斜面体上,从静止开始以相同的加速度

4、一起沿斜面加速下滑,已知B与斜面体间光滑接触,则在AB下滑的过程中,下列说法正确的是A、B对A的支持力不做功B、B对A的作用力做负功C、B对A的摩擦力做正功D、B、A的重力做功的平均功率相同9、一半的曲线运动可以分成很多小段,每小段都可以看成圆周运动的一部分,即把整条曲线用一系列不同半径的小圆弧来替代,如图甲所示,曲线上的A点的曲率圆定义为:通过A点和曲线上紧邻A点两侧的两点作一圆,在极限情况下,这个圆叫做A点的曲率圆,其半径叫做A点的曲率半径,现将一物体沿水平方向抛出,落地时速度v与水平面成角,如图乙所示,则在其轨迹最高点P处的曲率半径是A、 B、 C、 D、10、起重机的钢索将重物由地面吊

5、到空中某个高度,其速度图像如图甲所示,则钢索拉力的功率随时间变化的图像可能是图乙中的哪一个?11、如图所示,a、b、c是北斗卫星导航系统中的3颗卫星,下列说法正确的是A、b、c的向心加速度大小相等,且小于a的向心加速度B、c加速可追上同一轨道的b,b减速可等候同一轨道上的cC、b卫星由于某原因,轨道半径缓慢减小,其线速度增大,机械能增大D、b卫星由于某原因,轨道半径缓慢减小,其线速度增大,机械能减小12、蹦床运动要求运动员在一张绷紧的弹性网上蹦起,腾空并做空中动作。为了测量运动员跃起的高度,训练时可在弹性网上安装压力传感器,利用传感器记录弹性网的压力,并在计算机上作出压力-时间图像,假设作出的

6、图像如图所示,设运动员在空中运动时可视为质点,忽略空气阻力,则根据图像判断下列说法正确的是()A、在1.1s-2.3s时系统的弹性势能保持不变B、运动员在5.5时刻运动方向向上C、运动员跃起的最大高度为5.0mD、运动员在空中的机械能在增大13、如图所示,一轻质弹簧的下端,固定在水平面上,上端叠放这两个质量均为M的物体A、B(物体B与弹簧栓接),弹簧的劲度系数为k,初始时物体处于静止状态,现用竖直向上的拉力F作用在物体上,使物体A开始向上做加速度为a的匀加速运动,测得两个物体的v-t图像如图乙所示(重力加速度为g),则A、施加外力的瞬间,A、B间的弹力大小为B、A、B在时刻分离,此时弹簧弹力大

7、小不为零C、弹簧恢复到原长时,物体B的速度达到最大值D、B与弹簧组成的系统的机械能先逐渐减小,后保持不变二、填空题以及实验题14、“用DIS研究机械能守恒定律”的实验中,让轻杆连接摆锤由A点释放,用光电门测定摆锤在某一位置的瞬时速度,从而求得摆锤在该位置的动能,同时输入摆锤的高度(实验中A、B、C、D四点高度为0.150m、0.100m、0.050m、0.000m,已由计算机默认),求得摆锤在该位置的重力势能,进而研究势能与动能转化时的规律。(1)实验时,把_点作为了零势能点。(2)(单选)若实验测得D点的机械能明显偏大,造成该误差的原因可能是A、摆锤在运动中受到空气阻力的影响B、光电门放在D

8、点上方C、摆锤在A点不是由静止释放的D、摆锤释放的位置在AB之间15、某同学查资料得知,弹簧的弹性势能,其中k是弹簧的劲度系数,x是弹簧长度的变化量。于是设想用压缩的弹簧推静止的小球(质量为m)运动来初步探究“外力做功与物体动能变化的关系”。为了研究方便,把小球放在水平桌面上做实验,让小球在弹力作用下运动,即只有弹簧弹力做功。(重力加速度为g)该同学设计实验如下:(1)首先进行如图甲所示的实验,将轻质弹簧竖直挂起来,在弹簧的另一端挂上小球,静止时测得弹簧的伸长量为d,在此步骤中,目的是要确定弹簧的劲度系数k,用m、d、g表示为_。(2)接着进行如图乙所示的实验,将这根弹簧水平放在桌面上,一端固

9、定,另一端被小球压缩,测得压缩量为x,释放弹簧后,小球被推出去,从高为h的水平桌面上抛出,小球在空中运动的水平距离为L。小球的初速度=_.小球离开桌面的动能_(用m、g、L、h)弹簧对小球做的功W=_(用m、x、d、g表示)对比W和就可以得出“外力做功与物体动能变化的关系”。需要验证的关系为_(用所测物理量d、x、h、L表示)【答案】(1)(2)三、计算题:(本题4个大题共34分,其中第16-18题均为8分,第19题10分)16、有三根长度皆为l=30cm的不可伸长的绝缘轻线,其中两根的一端固定在天花板的O点,另一根分别栓有质量皆为的带电小球A和B,它们的电荷量分别为-q和+q,。A、B之间用

10、第三根线连接起来,空间中存在大小为的匀强电场,电场强度的方向水平向右,平衡时A、B球的位置如图所示,已知静电力常量,重力加速度。求:(1)A、B间的库仑力的大小;(2)连接A、B的轻线的拉力大小;17、滑板运动是一种陆上的“冲浪运动”,滑板运动员可在不同的滑坡上滑行,作出各种动作,给人以美的享受,如图是模拟的滑板组合滑行轨道,该轨道足够长的斜直轨道,半径的凹形圆弧轨道和半径=1.6m的凸形圆弧轨道组成,这三部分轨道处于同一竖直平面内且依次平滑连接,其中M点为凹形圆弧轨道的最低点,N点为凸形圆弧轨道的最高点,凸形圆弧轨道的圆心O点与M点处在同一水平面上,一质量为m=1kg可看作质点的滑板,从斜直

11、轨道上的P点无初速度滑下,经过M点滑向N点,P点距M点所在水平面的高度h=1.8m,不计一切阻力,(1)滑板滑到M点时的速度多大?(2)滑板滑到M点时,滑板对轨道的压力多大?(3)改变滑板无初速度下滑时距M点所在水平面的高度,用压力传感器测出滑板滑至N点时对轨道的压力大小F,求当F为零时滑板的下滑高度。18、某星球可视为球体,其绕过两极的转轴自转的周期为T,若在它的两极处用弹簧秤测得某物体的重力为F,在赤道上用弹簧秤测得同一物体的重力为0.9F,已知万有引力常量为G,则此星球的平均密度时是多少?19、如图所示,原长为L的轻质弹簧一端固定在O点,另一端与质量为m的圆环相连,圆环套在粗糙竖直固定杆

12、上的A处,环与杆间动摩擦因数=0.5,此时弹簧水平且处于原长。让圆环从A处由静止开始下滑,经过B处时的速度最大,到达C处时速度为零。过程中弹簧始终在弹性限度之内,重力加速度为g,求:(1)圆环在A处的加速度为多大?(2)若AB间距离为,则弹簧的进度系数k为多少?(3)若圆环到达C处时弹簧弹性势能为,且AC=h,使圆环在C处获得一个竖直向上的初速度,圆环恰好能到达A处,则这个初速度应为多大?物理答案1C 2D 3A 4A 5D 6C 7A 8C 9C 10B 11AD 12BC 13ABD14(1)D(2)C15(1)(2)16(1)以B球为研究对象,B球受到重力mg,电场力Eq,静电力F,AB

13、间绳子的拉力和OB绳子的拉力,共5个力的作用,处于平衡状态,A、B间的静电力,代入数据可得F=0.1N(2)在竖直方向上有:,在水平方向上有:代入数据可得17(1)以地面为参考平面,对滑板从P到M过程,由机械能守恒定律得:解得:,即滑板滑到M点时的速度为6m/s(2)滑板在M点时,由重力和支持力的合力提供向心力,由牛顿第二定律有解得由牛顿第三定律知,滑板滑到M点时,滑板对轨道的压力(3)在N点,当F为零时,由重力提供向心力,由牛顿第二定律得:对从P到N过程,由机械能守恒定律,得:,解得18设地球质量为M,半径为R,由于两极处物体的重力等于地球对物体的万有引力,即:在赤道上,地球对物体的万有引力和弹簧秤对物体的拉力的合力提供向心力,则有:联立解得:,地球平均密度为:19(1)在A处只受重力做功,故根据牛顿第二定律可得,解得(2)圆环经过B处时,弹簧的弹力 设,则速度最大,合力为零,由平衡条件得:联立解得(3)圆环从A运动到C,由功能关系得从C运动到A的过程,由功能关系得又解得专心-专注-专业

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