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1、精选优质文档-倾情为你奉上七年级下册地理期末试卷分析陈霞云本次七年级地理期末考试由市教研室统一命题，考试的范围是人教版地理七年级下册。从试题内容看，符合地理课程标准的要求，主要是对学生的基础知识，基本技能和灵活运用知识能力的全面考察，试题覆盖面广，重点突出，符合如初中地理教学的实际，题目难、中、易比例恰当，对地理教学的指导发挥了积极的作用。一、试题特点1.试题覆盖面较大：本套试题覆盖了七年级地理下册所有章节内容，分数分布较为均匀。其目的是促使教师引领学生全面落实课程标准，不压题式的教学；学生尽可能多的掌握必要的地理基础知识。2.题量较大，小题分值较小：整套试题分四大题，35小题，含概65个知识
2、点；每个知识点赋分最大2分。其目的是使考生尽可能少失分，多得分。3.注重基础与能力的考察：本试题以考察地理基础知识和基本能力为主，但也对学生的探究问题能力、推断能力进行考察。目的是促使教师在教学中要注重基础知识和能力的培养，也要引领学生敢于探究问题，培养学生的研究能力。4.源于教材，高于教材：试题的考点基本上出自地理教材中的叙述性文字，但也有读图活动题或教材以外的极少内容。如最后一题，雾都是指伦敦。目的是，要求教师和学生以教材为主，但知识面要适当拓宽，要培养学生的分析能力，并尽可能地多接触课外知识。5.这次试卷也有一些较难的题目，平时在上课中可能都不会提到，如选择题第七题，干流两次穿过赤道的河
3、流是哪条？第二十题：全部位于美国境内的湖泊是哪个？第二十五题：世界上最湿润的大洲是哪个？个人认为这些题目出得较偏，很多学生答不上来。二、分数统计 本次考试阅卷后统计，五个班中综评分最高为196.4分，最低为165.4，平均分最高为72.5分。三、学生答卷中的典型问题（一）学生地理基础知识较差。一些基本的地理问题都没有掌握，比如选择题中的2.、6、7、11、18、19、28、29小题失分率在40%以上。18、19、28、29所考察的都是世界上重要的地理区域，包括俄罗斯、欧洲西部和美国，很多学生选错了，证明基础知识掌握的不牢固。另外，26，27两道读图题，一个是亚洲主要地理事物图，一个是中东石油运
4、输路线图，两图不仅考察了两个地区的地理事物，特别是亚洲，还考察了中南半岛，印度半岛上的气候类型及特征，这两道题在资料里面多次出过，理应每个学生都会过关，但是也有许多同学没有拿到满分，这在于平时老师强调的太少。（二）学生分析判断探究等能力不强。比如说连线题的第31小题将下列地区与其特有动物对应联系，可以先将知道的连上，然后在对其它选项进行判断，是极容易得分的；同样第32小题也不难。可还是有很多学生失分。（三）学生读图能力不强。试卷第 题为综合题，要求学生读图完成问题，此图是日本图，但是此题并不像以往那样要求学生填出日本的四个岛屿及两个海域，而是通过对日本人经济的分析，让学生掌握日本经济发展的特点
5、，然后是对日本国情的判断，这一道题有很多学生没答好。（四）学生缺乏答题技巧。如选择题和连线题，都可以用排除法与确认法相结合答题，而我们的考生多数不会运用，就是乱填乱连，缺乏最起码的方法。四、教学中存在的问题（一）基础知识抓的不够。有许多地理基础知识学生都没有掌握，有的是学生学习态度问题，也有许多是教师的教学中抓不住要点，致使学生知识遗漏和欠缺。比如雾都是伦敦的问题以及美国工业发展给我们的启示等，平时教师在教学中没有给予强调。（二）基本训练不到位。一些很简单的问题，学生都没有把握住，地图图例看不懂，简单的地图都记不住，学生不会，其责任主要在于教师平时训练不够，或根本没有训练。（三）学生学习态度不
6、端正。很多学生对地理的学习只浮于表面上，认为自己掌握了很多，相当骄傲自满，以为自己看点与地理相关的课外书就行了，但对基础知识的把握不够牢固。也有一些学生，对于地理学习的兴趣不是很浓，没有引起重视。五、今后教学要求（一）扎扎实实备好课。要学习新课标对地理教学的基本要求；要研究教材、理解教材、吃透教材、灵活应用教材；要读地理教师用书、地图册；要先做填充图册和练习册；要学习上网查找资料；要研究本区域实际地理。（二）认认真真上好每一节课。地理课切忌读读画画背背教学法，要研究地理课的教法与学法，引领学生自主学习合作探究；引领学生读图、分析、讨论、辩论，完成活动题，归纳梳理知识；引导学生联系实际、动手实践，验证或质疑所学理论，培养学生探究能力。（三）进行必要的训练。要把地理填充图册、练习册作为地理作业，此外要利用多媒体等辅助工具做更多的练习，尤其是读图填图训练。 2010-7-7专心-专注-专业