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1、精选优质文档-倾情为你奉上江西省吉安市2012-2013学年下学期高二年级期末考试生物试卷（测试时间：100分钟 卷面总分：100分）第卷（选择题 共50分）一、选择题（本题共25小题，每题2分，共50分）1. 下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是A. 若为胰岛B细胞，饭后半小时处的胰岛素浓度高于处B. 若为脑细胞，处的氧气浓度低于处，而CO2的浓度相反C. 若为组织细胞，其生活的内环境中的水可来自于和D. 若为骨骼肌细胞，饭后五小时处的血糖浓度低于处2. 下列有关人体内环境稳态的叙述，不正确的是A. 由内环境的成分可推知某种疾病的发病风险B.
2、 流感病毒的入侵可能会破坏人体内环境的稳态C. 内环境稳态有利于细胞代谢和维持机体正常的生理功能D. 人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉3. 分析下图肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述错误的是A. NaHCO3与乙中产生的乳酸反应，使乙的pH稳定在7.357.45之间B. 乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞至少需穿过3个磷脂双分子层C. T细胞、B细胞可以存在于丙液中D. 肝细胞、甲、乙三部位O2浓度的大小关系为乙甲肝细胞4. 下图是人体缩手反射的反射弧结构：图中“”表示从树突到细胞体再到轴突，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，手先缩回来后产生痛觉。对此生
3、理过程的分析正确的是A. 图中A为效应器，E为感受器B. 痛觉在图中的方框乙处形成C. 未被尖锐的物体刺痛时，神经纤维B处的电位分布为膜内为负电位，膜外为正电位D. 由甲发出的传出神经纤维末端释放的递质只能引起乙的兴奋5. 某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示。图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。下列相关叙述正确的是A. 图1中甲处的钾离子浓度比乙处低 B. 图2测量装置所测电压为+70mvC. 图2中若在A处给予适宜刺激，测量装置所测电压呈正值后呈负值D. 图2中若在C处给予适宜刺激的同时，B处用药物阻断电流通过，测量装置所测电压呈正值6. 下图为神经肌肉接点示意图。下列有关兴奋
4、传递的叙述，正确的是A. 兴奋传到时，引起处Na+通道打开，Na+涌出B. 兴奋传到时，乙酰胆碱以主动转运方式分泌C. 属于组织液，其中的O2含量不影响兴奋的传递D. 处的乙酰胆碱与处的相应受体结合，可引起肌细胞膜产生电位变化7. 甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神经递质，能使突触后膜Cl通道开放，使Cl内流。下列叙述正确的是A. 脊髓神经元细胞静息状态时膜内外没有离子进出B. 甘氨酸以自由扩散的方式经突触前膜释放到突触间隙C. 甘氨酸与突触后膜上受体结合后引起膜外电位由正变负D. 某种毒素可阻止神经末梢释放甘氨酸，从而引起肌肉痉挛8. 19世纪，世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来获得其
5、中的胰岛素，但都没有获得成功，后来有科学家通过结扎胰导管让胰腺退化，然后单独研碎胰岛的方法成功获得了其中的胰岛素。下列关于失败原因的分析中，最可能的是A. 当时研磨技术比较落后，研磨不充分 B. 研磨时选取的胰腺部分正好不含胰岛C. 研磨过程中，胰腺中的消化酶把胰岛素分解了D. 胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合，不容易分离9. 研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致A. 细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B. 细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C. 细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D. 细胞加速摄取血糖，血糖水平过低10. 下图表示
6、两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞、以及物质M、N的名称与图示含义相符的是胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原垂体细胞、甲状腺细胞、促甲状腺激素、受体传出神经、传入神经、神经递质、受体A. B. C. D. 11. 下面关于下丘脑功能的叙述正确的是大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加 寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A. B. C. D. 12. 新生儿出生后保留其脐带血，是因为脐带血内含有大量的造血干细胞，它不仅
7、能够增殖分化成红细胞，还可以增殖分化成淋巴细胞，参与人体免疫调节。下列描述中错误的一项是A. 由造血干细胞形成淋巴细胞的过程中，细胞内mRNA发生了改变B. 浆细胞在特异性识别抗原后，自身能合成并分泌抗体消灭抗原C. 吞噬细胞能识别抗原，在非特异性免疫和特异性免疫中都有着重要的作用D. 效应T细胞与靶细胞结合并使其裂解死亡的过程属于细胞凋亡13. 2013年3月29日，在国家流感中心病毒实验室里，首次从患者的样本中分离出 “人感染H7N9禽流感病毒”。由于该病毒的某个基因发生突变，导致一个氨基酸发生了改变。结果该病毒与人的呼吸道上皮细胞结合的能力有所增强。根据上述情况，你认为下列说法正确的是A
8、. “人感染H7N9禽流感病毒”产生的变异是碱基的缺失，属于基因突变B. “人感染H7N9禽流感病毒”更容易被呼吸道上皮细胞的糖蛋白识别C. “人感染H7N9禽流感病毒”遗传物质彻底水解后将产生5种碱基D. “人感染H7N9禽流感病毒”进入人体后易被浆细胞识别产生体液免疫14. 如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图2是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。据此判断下列说法错误的是A. 琼脂块中生长素浓度为b点时，A具有最大值B. 当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小C. 只有当生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制
9、胚芽鞘的生长D. 由图2可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性15. 如下图实验，甲、乙、丙切去顶芽，丁顶芽不切除。将切下的乙顶芽立即放回原位置；将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于丙原顶芽位置。四组枝条均给予图示单侧光照。下列对实验结果预测正确的是A. 最先发育为侧枝的是侧芽2 B. 丁中4号芽较5号芽优先生长C. 能弯向光源生长的只有丁 D. 主枝直立生长的只有丙16. 脱落酸能促进种子的休眠和果实的成熟，但在高温条件下易分解。小麦在即将成熟时，如果经过持续一段时间的干热，遇大雨后种子就容易在穗上发芽。这是因为脱落酸A. 能抑制小麦种子的发育和脱落 B. 经高温降解后对发芽的
10、抑制作用被解除C. 对果实的成熟与乙烯有拮抗作用 D. 对种子的发芽与赤霉素作用相似17. 下列有关植物激素调节的叙述，正确的是可利用适宜浓度的赤霉素处理植物，促进植物增高植物的各项生命活动并不是只受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用共同调节的燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关 植物在黑暗环境中不能合成激素，无法生长A. B. C. D. 18. 下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是A. 青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系B. 图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落C. 图中所示的食物网中共有4条食物链D. 蛇在此食物网中处于两个不同营养级19.
11、 下列关于种群、群落及生态系统的叙述正确的是A. 农田弃耕后，在自然状态下首先很快就会长满小灌木，成为灌木丛B. 群落若不遭受外界干扰因素的破坏，就不会出现演替现象C. 组成加拉帕戈斯群岛的13个主要岛屿的鸟类各自形成独立的种群基因库，且这13个基因库的差别将越来越大D. 随着群落演替的进行，群落结构逐渐复杂，植被光能利用率提高，但能量传递效率保持相对稳定20. 在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群数量。在连续10年内得到如下图所示的曲线（图中表示该种群数量是前一年种群数量的倍数），下列分析正确的是A. 因为放置鸟笼的位置固定，此种群数量的调查方法为样方法B
12、. 02年内种群的年龄组成为稳定型C. 种群数量下降是从第4年后开始D. 第4年和第8年种群数量相等21. 下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是A. B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集B. A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集C. 用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70的酒精溶液中D. A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通22. 下图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。有关叙述正确的是A. 的量越小，说明该农田生态系统施用的有机肥料越多B. 消费者同化作用的大小可用表示C. 流
13、经该农田生态系统的总能量可用表示D. 该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等23. 利用电子仪器产生与蜜蜂跳舞的相同频率的声音，当蜜蜂感受到这一信息后，就会飞到花园采蜜，这是利用什么信息提高作物产量 A. 物理信息 B. 化学信息 C. 生物信息 D. 行为信息24. 环境问题是全世界人民密切关注的问题，以低能耗、低污染、低排放为基础的低碳经济模式越来越成为促进国家经济持续增长和可持续发展的重要经济模式。下列说法正确的是A. 大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光合作用B. 生物群落中的C元素进入大气的方式只能是微生物的分解作用C. 煤、石油和天然气的大量燃烧，致使大气中的CO2
14、急剧增加D. 大力植树造林是缓解温室效应的唯一方法25. 为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾，适当时间后用杀虫灯诱杀，统计标记个体的个数占释放总数的比例（回收率），结果如下表。下列叙述正确的是（注：横轴为诱捕灯间距）A. 若标记总量为N，回收率为a，则斜纹夜蛾的种群密度为N/aB. 诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例上升C. 该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关，与灯高有关D. 用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构第卷（非选择题 共50分）二、非选择题（本题共6小题，共50分）26. （9分）下图是人体部分稳态的调节示意图（A、B、C
15、、D表示激素），请据图回答下列问题：（1）正常机体需经过_的调节，并通过各个器官、系统的协调活动，才能维持机体的稳态。（2）寒冷环境下，激素_（填字母）的分泌量明显增加，以增加产热，同时机体还可以通过_等变化以减少散热。当血液中激素B浓度较高时，它反过来抑制垂体和下丘脑的功能，我们称这种现象为_。（3）当血糖浓度低于正常值时，可直接作用于_细胞，以促进相关激素分泌，也可以刺激下丘脑通过传出神经促进激素_（填字母）和C的分泌。（4）血糖的三条来源和去路中，最主要的途径分别是_和_。（5）激素B的靶细胞是_。27. （10分）下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表
16、示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：（1）图1中属于免疫活性物质的有_。（2）图1中的表示_过程，该过程属于_免疫。 （3）图2所示的免疫过程中，参与AB过程的有图1中的_细胞（填字母）。（4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中_（填字母）能_，增强机体的免疫力。（5）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：第一步：将_健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；
17、实验组接种疫苗，_。第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是_（填图1中数字）过程是实验组动物所特有的。28. （8分）某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣。设计了如下实验，以探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。（1）某同学研究植物向光性的原因时，进行了如图1所示的实验，你从实验中获得的结论是_。你获得这一结论的理由是_。（2）另一同学做了如图2所示的实验设计，将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上（见图2中乙），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况
18、。若胚芽鞘的长度关系为_，说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了。若胚芽鞘的长度关系为_，说明单侧光将生长素分解了。29. （9分）下图甲为某草原生态系统的能量金字塔简图，其中、分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中ag表示能量值。请据图作答。（1）图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为_、_。通常情况下，位于营养级的生物个体数量一般远远少于，主要原因是_。（2）图乙中，若A表示图甲中营养级所摄入的全部能量，则B表示_，C表示_。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，则营养级、间的能量传递效率是_（用图中所给字母表示）。（3）
19、由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是_。（4）下图丙为该草原上三种蜂的生存曲线。叶蜂产卵于叶上；泥蜂贮存其他昆虫的幼虫作为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。叶蜂、泥蜂、蜜蜂这三种蜂的生存曲线依次是_。30. （9分）鼹鼠通常生活在地下，喜食蚯蚓和植物的根等，对人类而言属于害兽。近期科学研究表明，鼹鼠及其堆成的小土堆对生物的多样性来说至关重要。鼹鼠在挖掘洞穴过程中会将常见的植物连根拔起，其间形成的小土堆中各种无机盐含量均很高，这就为新品种提供了生存的条件。假设某草原生态系统中存在甲、乙两种植物种群，它们与鼹鼠的种群数量随时间的变化曲线如图（甲）所示。回答下列问题：（1）为了调查生态系
20、统中鼹鼠的种群密度，捕获了30个鼹鼠，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了50个个体，其中有3个带有标记，该鼹鼠种群的数量约为_个。如果标志物脱落，则调查结果比实际数值偏_。（2）据图（甲）判断，鼹鼠的种群数量曲线为_（填“A”、“B”或“C”）；甲植物为鼹鼠的食物且较早存在于该生态系统中，则甲植物的种群数量曲线为_（填“A”、“B”或“C”）。（3）图（乙）为乙种群在不同环境中的增长曲线，处于自然环境中的增长曲线是_（填“a”或“b”），用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示_的个体数量。（4）若在这个草原生态系统上播种杂草，其抵抗力稳定性会_。（5）鼹鼠在草原生态系统中的重要性体现
21、了它的_价值。鼹鼠的生活为其他生物提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是_。31. （5分）长江的水体污染是由流入长江的次级河流（城市生活污水）污染引起的，某小组利用人工浮床技术对次级河流中的水质净化进行研究，实验装置如图所示。（1）图中植物的作用是_。该植物采收后，可以直接用作饲料，也可干燥处理后用来提取某些金属元素。（2）该小组利用人工浮床开展了“菰（茭白）和菖蒲对生活污水净化效果的研究”。为了避免实验误差，你认为每个实验装置中的植物株数应_。（3）该小组实验结果如下表所示，从此表中可以看出，该小组研究的因变量为_，你从表中得出的结论是_。（2分）污水中TN、TP去除率的
22、比较/%处理总氮TN总磷TP对照42.638.8菰92.883.9菖蒲92.794.3混合种植94.984.7【试题答案】一、选择题（本题共25小题，每题2分，共50分）题号12345678910答案CDACDDDCAC题号11121314151617181920答案DBBADBABDC题号2122232425答案BCACD26. （9分，每空1分）（1）神经-体液-免疫调节网络 （2）B、C 皮肤血管收缩、汗液分泌减少 反馈调节（3）胰岛A D （4）食物中糖的消化吸收 细胞中葡萄糖的氧化分解（5）几乎全身的细胞27. （10分，除注明外，每空1分） （1）f、Y （2）B细胞增殖、分化 体
23、液 （3）e（4）k 迅速增殖、分化，快速产生大量的浆细胞，浆细胞会进一步产生大量的抗体（2分）（5）同种且生理状态相同的 一段时间后再接种等量的同种病毒 28.（8分，每空2分）（1）单侧光引起生长素从向光侧更多地移向背光侧 图1中乙向光侧的生长素若被光分解，则植物将弯向光源生长（2）cabd cabd29. （9分，除注明外，每空1分）（1）太阳能（或生产者同化固定的能量） 热能（或呼吸作用散失的热量）所处的营养级高，可利用的能量少（2）营养级同化固定的能量 营养级用于生长、发育和繁殖的能量 b/y100（3）逐级递减（单向流动，逐级递减） （4）甲、乙、丙（2分）30. （9分，每空1分）（1）500 大 （2）C B（3）b 通过生存斗争被淘汰掉 （4）上升（5）间接 调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定31. （5分，除注明外，每空1分）（1）吸收水中的无机盐 （2）多株且相等（3）污水中的N、P含量 两种植物不论单独种植还是等量混合种植，净化效果均明显高于对照组（或菖蒲对总磷的去除效果明显高于菰和菖蒲混合种植）（2分）专心-专注-专业