泉州市城东中学普通话水平测试试卷(十)(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上泉州市城东中学普通话水平测试试卷(十)注意:“一”和“二”中,带括号的是多音字词,括号里的内容规定了该字词只能有一个读音。读这些字词时不要音变,也不需要把括号里的内容读出来。 一、读单字(共10分)(限时3分钟)美 室 卵 宾 梭 早 孀 铐 窘 似(似乎)笑 烘 磷 患 归 泄 瘫 火 塌 雨(雨水)抨 摸 褐 从 寒 痞 俸 听 臭(臭骂) 扎(扎实)噩 瓶 拜 闪 捶 指 喧 问 广(广播) 号(号称)江 谱 递 北 蜷 秒 粤 弯 涨(涨潮) 开(开办)妃 前 夜 乔 蓄 爹 耘 搞 六(六月) 属(属于)癌 景 遍 嫦 摇 虐 字 犁 种(种类) 壳(蛋壳)

2、旧 软 猜 夺 霓 闰 捅 误 搂(搂抱) 着(着手)辆 箴 册 恩 砸 涧 身 下 查(检查) 拧(拧螺丝)癫 畏 成 邃 揉 伏 外 贴 省(省略) 杆(电线杆子)二、读词语(共20分)(限时3分钟)谈判 信心 冷风 顺利 护士激烈 画家 抽穗 铿锵 苍耳 寻找 馅儿饼 去年 容量 轻快奖品 屉儿 贯彻 安慰 优质球门 动人 豆腐乳 缴纳 够本儿表明 公平 消费 牙刷 完整彩色 擦澡 死亡 哀悼 反抗绝对 抹黑 结业 语文 灾害撒谎 中学 处女 社员 枕套西边 一溜儿 今天 蝈蝈儿 专用三、选择、判断(共10分)(限时3分钟)1、读出每组词语中的普通话词语(注意:下列每组词语各表达同一概念

3、)1)很好 蛮好 2)血晕 乌青块3)翻本 扳本 4)夜饭 晚饭5)色子 骰子 6)乳腐 豆腐乳7)台球 乒乓球 8)松仁儿 松子肉9)太公 曾祖父 10)台钟 座钟2、给下面的名词搭配量词(例如:一条鱼)片 辆 件 匹 扇 摩托车 马 毛衣 阳光 轿车 门 绸缎 行李 窗 叶子3、读出符合普通话说法的句子(注意:下列每组说法各表达同一意思)1)A、你唱,我帮你伴奏。 B、你唱,我给你给伴奏。2)A、冷冰冰。 B、冰冰冷。3)A、时间太晚,超市打烊了。 B、时间太晚,超市关门了。4)A、他个子比我长得多。 B、他个子比我高得多。5)A、我肚子很疼。 B、我肚皮很痛。四、朗读(共30分)(限时4

4、分钟)五、说话(共30分)(不得少于3分钟)福建泉州市城东中学普通话水平测试试卷1号请先报:姓名 试卷号一、读单音节字词100个(10分)披饿街歌日坡雪科缩 册麻旅季池利思砸租撇 (开)奶蛆漱碑藕镖勺雁瞟剜 (腥)臊月套歪跳位摔药岁篮桥爹怀财袄否暂钩串 群(鹬)蚌癣闩秦裆碱邢脓润凝 晕(车)电夏矿软先准信人花 拽(住)罐嫩权狂翁坑荒绒增 (小)巷鳃哑哇铐釉淌庸舔迥 (大)佛奖跟寸冬山走二上牛 (肮)脏 注:考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。占总分的10,即10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分,读音有缺陷每个字扣0.05分。一个字允许读两遍,即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读

5、,按第二次读音评判。时间为3分钟,超时扣分(34分钟扣0.5分,4分钟以上扣.分)。 二、读双音节词语个(分)存在窗户抽象尾巴老板同盟聘请恳切扰乱绿化耳朵苹果纠正承认庄稼耍弄蘑菇角色暴虐会计大伙儿非常美好否则解放隧道快餐脉搏墨水儿落选左右突击批准蜜蜂有点儿喧嚷时光小曲儿司法善良边卡汤圆凉爽俊俏王冠拥戴琼脂迥然讹诈昂首注:考查应试人声母、韵母、声调的发音和上声变调、儿化韵、轻声的读音。占总分的20%,即20分。读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分,读音有明显缺陷每次扣0.1分。时间3分钟,超时扣分(34分钟扣1分,4分钟以上扣1.6分)。 三、朗读(分)抽签选定篇目 从1_50号作品中抽签选

6、定朗读材料. 考查应试人用普通话朗读书面材料的水平,重点考查语音、连读音变(上声、“一”、“不”)、语调(语气)等项目。占总分的30%,即30分。时间为4分钟,超过4分钟30秒以上扣1分。 四、说话(40分)抽签选定篇目 考查应试人在没有文字凭借的情况下,说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单向说话为主,必要时辅以主试人和应试人的双向对话。应试人根据抽签选定话题,说分钟(不少于分钟,说满分钟主试人将请应试人停止。)此项成绩占总分的40%,即40分,其中包括:()语音面貌占30,即30分。其中档次为:一档30分语音标准;二档27分语音失误在10次以下,有方音不明显; 三档21分语音失误10以下,但方言比较明显;或方音不明显,但语音失误大致在1015次之间;四档18分语音失误在1015次之间,方音明显;五档15分语音失误超过15次,方音明显;六档12分语音失误多,方音重。()词汇语法规范程度占,即分。其中档次为:一档分词汇、语法合乎规范;二档分偶有词汇或语法不符合规范的情况;三档分词汇、语法屡有不符合规范的情况:()自然流畅程度占,即分,其中档次为:一档分自然流畅;二档分基本流畅,口语化较差(有类似背稿子的现象);三档分语速不当,说话不连贯;说话时间不足,必须由主试人用双向谈话加以弥补。专心-专注-专业

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