《新版北师大版七年级下册1.4整式的乘法3-学案(共3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版北师大版七年级下册1.4整式的乘法3-学案(共3页).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上1.4 整式的乘法（3）一、学习目标1理解多项式乘法的法则，并会进行多项式乘法的运算二、学习重点：多项式乘法的运算三、学习难点：探索多项式乘法的法则，注意多项式乘法的运算中“漏项”、“符号”的问题（一）预习准备（1）预习书p18-19（2）思考：如何避免“漏项”？来源:学科网ZXXK（3）预习作业：（1） （2）（3） （4）（5） （6）（7） （8）（9） （10）（二）学习过程：来源:学科网ZXXK 如图，计算此长方形的面积有几种方法？如何计算？ 方法1：S方法2：S方法3：S方法4：S由此得到： (m+b)(a+n) =运用乘法分配律进行解释，请将其中的一个多
2、项式看作一个整体，再运用单项式与多项式相乘的方法进行计算（把(a+n)看作一个整体）(m+b)(a+n)多项式与多项式相乘：先用一个乘以另一个多项式的，再把所得的积例1 计算： 注意：（1）用一个多项式的每一项依次去乘另一个多项式的每一项，不要漏乘，在没有合并同类项之前，两个多项式相乘展开后的项数应是原来两个多项式项数之积。来源:Zxxk.Com （2）多项式里的每一项都包含前面的符号，两项相乘时先判断积的符号，再写成代数和形式。 （3）展开后若有同类项必须合并，化成最简形式。例2 计算：(2)练习：（1） （2） （3）来源:学*科*网Z*X*X*K来源:学科网（4） （5）（6）1 则m=_ ， n=_2若 ，则k的值为（ ） （A） a+b （B） ab （C）ab （D）ba3已知 则a=_ b=_拓展：4在与的积中不含与项，求P、q的值回顾小结：多项式和多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。专心-专注-专业