《排球社团活动课计划及教案16课(共24页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《排球社团活动课计划及教案16课(共24页).doc（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上第一阶段：排球社团活动计划学习目标1培养学生积极参加排球运动的兴趣。2学习和掌握排球基础知识、技术和简单战术，安全地进行排球运动。3发展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质，增进学生心身健康。4在排球活动中形成热情、开朗的性格，具有进取精神和合作的能力。学时学习内容教学目标教学建议11、滚球2、准备姿势3、连续下蹲通过对排球的摸和滚，初步感知排球的性质，了解和体验准备姿势动作。1、两人一组对滚球。2、游戏：滚球比远。3、体验准备姿势动作。4、分散连续下蹲练习。21、抛接球2、滚球比远3、游戏：持棒滚球通过练习，能增强肢体力量，并能控制球的方向，提高学习兴趣，增强合作精
2、神。1、两人一组抛接球练习2、10米、15米滚远练习。3、组织游戏比赛。4、小结游戏，评出优秀队员。31、抛接球2、准备姿势3、游戏：听信号移动通过练习，提高控制球的能力，掌握排球的准备姿势后，进一步加强步伐的移动，提高全身协调性。1、两人一组抛接球。2、师示范，学生练习准备姿势。3、看教师手势或信号游戏。41、击球手型2、正面双手垫球3、游戏：看谁垫得好进一步熟悉球性，发展学生垫球能力，能快乐的掌握垫球的简单技术。1、师示范手型动作，学生练习。2、原地徒手模仿垫球动作练习。3、分四组体验垫球动作4、努力完成游戏。51、甩球反弹2、垫固定球3、游戏：反弹比高判断球被反弹时的最佳离自己的距离，初
3、步掌握双手垫球动作。1、师示范，学生练习，组织游戏。2、两人一组，一人持球于腹前，一人用垫球动作击球，体会击球动作。3、分组游戏看谁垫的最好。61、复习垫固定球2、垫、抛球3、游戏：连续垫球比多提高力量，增强对球高度，方位的判断能力，并在练习中提高垫球动作，增强自信心。1、两人一组巩固练习。2、两人一组，一人抛，一人垫球。3、向上反弹比高，看谁做的最好。71、向上自垫球2、移动垫球3、素质练习：蛙跳提高垫球能力，并在行进间熟悉垫球方法，练习中提高兴趣，增强自信心。1、两人一组，互练互评。2、走几步垫球。3、分组蛙跳，注意动作协调。81、素质练习：跳台阶2、移动垫球3、游戏：垫球接力赛综合运用所
4、掌握球性和简单技术，以小组形式，在练习中进行合作。1、分组练习，注意安全。2、两人一组行进间垫球练习。3、分组进行10米迎面垫球接力。91、排球知识：场地和球网球的特性2、名人简介：孙晋芳3、游戏：击鼓传球通过排球知识的学习，了解简单的排球规则，排球明星的了解，能激发学生热情，懂得顽强拼搏的意义。1、分别介绍排球的各项知识，观看相关资料和图片2、视频，感受名人风采3、分组游戏101、排球知识：队的组成记分方法2、排球名将：周苏红3、游戏：传球通过学习，了解简单的排球规则，通过对排球明星的了解，激发学生热情，懂得刻苦训练的意义。1、介绍排球知识，观看相关资料和图片2、知道名将的情况3、分组游戏第
5、二阶段：排球社团活动计划学习目标1、复习和巩固垫球技术，加强两人配合练习，增强合作精神。2、初步学会排球正面双手上手传球的基本技术，掌握正确动作蹬地和伸臂动作协调，动作要正确无误。3、培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、果断的优良品质；且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养学生的自信心。序号教学内容教学要求教学设想1巩固垫球技术通过练习，能增强肢体力量，并能控制球的方向，提高学习兴趣，增强合作精神。1、两人一组移动接球。2、三人一组跑动接球。3、垫扣球。2垫球游戏通过练习，提高控制球的能力，在接力活动中，进一步增强合作精神1、两人一组高低垫球。2、垫球入圈。3、看
6、谁垫的准确到位。3专项素质练习通过专项腿部素质练习，提高学生的身体技能，从而增强体能。1、夹球浅蹲跳。2、夹球深蹲跳。3、夹球连续跳。4正面传球在自垫球的基础上增加传球练习，提高运动配合能力。1、讲解传球动作。2、徒手模仿传球。3、两人一组抛传练习。5两人正面传球通过初步学习传球动作，掌握较好的传球本领。提高控制球的能力。1、自传练习2、两人一组抛传练习3、多人传球练习序号教学内容教学要求教学设想6多人正面传球在传球练习过程中，渗透行进间跑传的动作要领。强调学生传球时要准确到位1、三人一组传球练习。2、抛传游戏。3、模仿抛传练习。7两人跑动传球进一步熟悉球性，提高控制球的能力，能在慢跑中控制球
7、。1、徒手模仿2、持球模仿3、原地自抛自传8 传球游戏以游戏的方式激励学生多多进行传球练习，以提高对传球兴趣。1、看谁传的多2、传球入圈3、看谁传的准确到位9 脚步移动明确脚步移动的准备动作要领，移动是由起动。移动步法和制动所组成。1、讲解跨步动作要领2、模仿跨步动作3、集体练习跨步动作10室内课室内课主要了解世界排球的变迁和中国排球的发展史以及女排的辉煌战期。1、集体说说对排球认识2、师讲解排球史3、说说还了解那些项目第三阶段：排球社团活动计划学习目标1.能知道排球运动基本常识，比赛时场上六名队员按照顺时针方向轮换位置；知道每局、每场比赛换人次数、一对一换人规则；知道跨一步垫球和左右移动垫球
8、的动作方法；知道正面下手发球的动作方法。2.能完成两人抛垫球动作，能做出基本的两人对垫球动作，运用下手发球动作将球发过九米线，掌握所学排球游戏的动作要领。3.能够互相合作，在练习和游戏中培养学习排球的兴趣，乐于重复练习不同地垫球动作，在教学比赛和游戏中锻炼顽强拼搏、勇于克服困难的意志品质。学时学习内容学习目标教学建议11、垫球：复习向上垫球、抛垫球、双人对垫球2、游戏：向上连续垫球比赛3、素质：连续下蹲1、巩固基本垫球动作，提高动作的熟练程度。2、在垫球比赛中体会协调用力、取得成就的心理感受。1、优生示范、教师示范向上垫球、抛垫球、对垫球的动作方法，组织学生分组间隔3-4米练习垫球。2、讲解、
9、试做游戏，组织学生分散开计时比赛3、体操队形练习21、垫球：跨步垫球（左右）2、游戏：左右接垫教师发球3、素质：看信号左右移动1、知道左右跨步垫球的动作术语和方法。2、在连续的接垫球练习中能互相学习、互相鼓励，提高自信心。1、原地徒手练习左右跨步动作；教师示范跨步垫球动作；组织学生两人一组练习。2、教师隔网发球，学生轮流跨步接垫球。3、四列横队，教师发信号。31、垫球：跨步垫球（前后）2、游戏：前后接垫教师发球3、素质：“十”字移动11、知道前后跨步垫球的动作术语，并能做出正确动作方法。2、在接垫球练习中能体会前后动作与左右异同之处。1、原地徒手练习前后跨步动作；教师示范前后跨步垫球动作；组织
10、学生两人一组练习。2、讲解方法，分四个小组比赛3、四人一组进行序号教学内容教学要求教学设想41、垫球：跑动垫球2、游戏：越过障碍接垫球3、素质：36米移动1、能在跑动中做出垫球的正确动作。2、体验克服多重困难完成障碍垫球的心理感受。1、教师发信号，学生徒手跑动垫球；讲解跑动垫球动作方法；组织学生轮换练习2、组织学生布置障碍；学生试做、提示要领；分组练习。3、分四组在排球场练习51、垫球组合：两人垫三次球2、游戏：2人垫球擂台赛3、素质：掷球比远1、能结合已经学过的各种垫球动作完成两人三次垫球2、在垫球擂台赛中感悟合作与与帮助的重要性。1、讲解三次排球三次球的规则、介绍两人垫三次球的动作要领；学
11、生两人一组练习。2、介绍游戏规则；两人一组进行擂台比赛。3、分四组轮换进行61、传球：两人垫传球2、游戏：隔网垫传球擂台赛3、素质爬 跑1、知道垫传球的重要性以及动作方法，垫球有弧度、高度。2、迎接不同对手的挑战，树立必胜的信心。1、讲解传球的作用；复习垫传球动作；组织学生两人一组练习。2、介绍游戏方法，组织学生隔网进行比赛3、示范爬跑动作方法，分四组练习。71、传球：三角垫传球2、游戏：3人垫球擂台赛3、素质：“蟹 行”1、学会三角垫传球的方法，力争做到转体传球。2、在比赛中学会依靠集体力量，学会宽容别人的失误。1、示范、讲解三角垫传球动作要领；三人一组练习，要求传球有一定的高度。2、讲解规
12、则；组织三人垫球擂台赛，胜者当擂主。3、教师示范蟹行动作；分四组轮换序号教学内容教学要求教学设想81、发球：正面下手发球2、游戏：发球上台阶3、素质：俯卧支撑1、知道正面下手发球的方法，体验发球的动作。2、在发球游戏中能认真观察别人的优点，敢于克服自身的缺点。1、讲解发球的重要性和动作方法；示范下手发球；学生徒手练习；两人一组发球练习。2、划分1、2、3、4个区域，按级发球“上台阶”。3、分散练习91、发球：正面下手发过网球2、游戏：发球接龙比赛3、素质：推小车1、进一步掌握正面下手发球动作，力争将球发过网。2、在发球比赛中能珍惜每一次机会，为小组争光添彩。1、复习正面下手发球徒手动作；练习正
13、面下手发球；站在九米线外发过网球。2、分为四组，每一组一次接龙发球，最多的组获胜。3、两人一组15米，2次101、排球知识：1）站位、轮换；换人、三米线2）历史名人：郎 平3、素质：负重下蹲1、通过排球知识学习了解相关的常识，懂得排球运动的魅力。2、通过排球名将郎平的事迹，懂得顽强拼搏、刻苦训练的意义。1、分别介绍排球比赛站位、轮换、换人、三米线的知识；观看相关的资料、图片或视频等。2、图文并茂介绍郎平的事迹，培养学生不怕苦、不怕困难的意志品质。3、背书包负重分组练习。实验初中排球社团活动课教案第1课教学内容1垫球：向上垫球、抛垫球、两人对垫球2游戏：连续向上垫球比赛3排球专项素质：移动练习教
14、学目标1认知：通过本课知道向上垫球的动作要领是蹲、插、提，知道两人对垫球的角度与向上垫球的区别与不同。2技能：复习和掌握向上垫球、两人抛垫球垫球的基本动作；了解并运用好垫球的角度，初步完成3-4个两人对垫球练习。3情感：乐于和同伴互相帮助，共同学习。过程时间教学内容教 师 活 动学 生 活 动运动负荷一准备部分71、准备活动2、相关活动1、组织学生热身慢跑400米。2、四肢活动要求：动作到位，正确1、听口令，体会动作方法2、跟随教师完成练习次度1小二基本部分311、垫球1）、向上垫球找准垫球部位2）、两人抛垫球抛球的高度、弧度适宜3）、两人对垫球垫球时调整力量大小1、讲解、示范双手正面垫球的动
15、作要领。2、讲解、示范两人抛垫球的动作要领。3、组织学生两人一组练习对垫球，指导学生垫球的高度和角度，对垫球练习时提醒学生注意脚步随时移动。1、仔细观察教师示范动作，能说出双手正面球动作要领。2、与同伴共同练习抛垫球练习，注意抛球要有适当的弧度、高度。3、与同伴共同练习双人对垫球，统计最多的完成次数。中|大三结束21、放松活动2、小结、下课1、四肢拉伸练习，充分放松。2、小结、收器材。1、跟随教师示范进行放松练习2、管理员回收器材。1小课后记载：实验初中排球社团活动课教案第2课教学内容1、垫球：跨步垫球（左右移动）2、游戏：叫号接球3、排球专项素质：看信号移动（前、后、左、右）教学目标1.认知
16、：能说出跨步垫球的方法，知道左右跨步垫球的动作要领是预判、转向、跨一步下蹲。2.技能：能原地做出左右跨一步垫球的基本动作，初步完成教师隔网发过来的球，击球部位准确。3.情感：能按照教师要求，集中精力，认真完成练习，乐于和同伴互相帮助，乐于在同伴前展示自己的练习成果。过程时间教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动运动负荷一准备部分71、准备活动2、相关活动1、组织学生热身慢跑400米。2、四肢活动要求：动作到位，正确1、听口令，体会动作方法2、跟随教师完成练习次度1小二基本部分311、垫球：左右跨步垫球1）、原地徒手跨一步练习2）、跨一步垫球1、讲解、示范徒手左右跨一步的动作方法、要领。2、
17、组织学生了集体练习左右跨步动作。3、组织学生两人一组练习跨步垫球动作，提醒学生发球的高度和角度。4、隔网发球，两人一组跨一步垫球。1、观察教师示范动作，能说出左右跨步作要领。2、左右两个方向的跨步动作，注意跨步后应立即降低身体的重心。3、与同伴共同练习跨步垫球。4、跨步垫球动作，隔网接教师发球。中|大三结束21、放松活动2、小结、下课1、四肢拉伸练习，充分放松2、小结、收器材。1、跟随教师示范进行放松练习2、管理员回收器材。1小课后记载：实验初中排球社团活动课教案第3课教学内容1、垫球：跨步垫球（前后移动）2、游戏：抱球接力3、排球专项素质：“十字”移动教学目标1.认知：能说出前后跨步垫球的动
18、作方法，知道前后跨步垫球的动作要领是预判、跨步、下蹲。2.技能：能原地做出前后跨一步垫球的基本动作，初步完成教师隔网发过来的球，击球部位准确。3.情感：能按照教师的指导认真完成练习，乐于和同伴互相帮助，乐于和同伴共同进行学习。过程时间教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动运动负荷一准备71、准备活动2、相关活动1、组织学生热身慢跑400米。2、四肢活动要求：动作到位，正确1、听口令，体会动作方法2、跟随教师完成练习次度1小二基本部分31垫球：前后跨步垫球1）、原地跨一步、退一步练习2）、跨一步垫球3）、退一步垫球1、讲解、示范徒手前后跨一步的动作方法、要领。2、组织学生了集体练习前后跨步动
19、作。3、组织学生两人一组练习跨步垫球动作，提醒学生抛球的高度和角度。4、教师隔网发球给学生，组织学生两人一组跨一步垫球。1、观察教师示范动作，能说出前后跨一步动作要领。2、在教师的信号指导下练习前后两个方向的跨步动作，注意跨步后要降低身体的重心。3、与同伴共同练习前后跨步垫球。4、运用跨步垫球动作，隔网接教师发的球。中|大三结束部分21、放松活动2、小结、下课1、四肢拉伸练习，充分放松2、小结、收器材。1、跟随教师示范进行放松练习2、管理员回收器材。1小课后记载：实验初中排球社团活动课教案第4课教学内容1、垫球：两人对垫球2、游戏：两人隔网对垫球擂台赛3、排球专项素质：爬跑教学目标1、认知：通
20、过本课学习知道两人对垫球的动作要领是移位准确、，垫球部位、角度和高度适宜，能对别人的垫球动作进行评价。2、技能：能够运用正确的垫球动作进行两人对垫球练习、动作连贯，垫球姿势、部位正确，初步完成4-5个两人对垫球练习。3、情感：体验垫球学习带来的成功感，乐于和同伴互相帮助，共同学习。过程时间教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动运动负荷一准备71、准备活动2、相关活动1、组织学生热身慢跑400米。2、四肢活动要求：动作到位，正确1、听口令，体会动作方法2、跟随教师完成练习次度1小二基本部分31垫球：双人对垫球及时移位，找准垫球部位，垫球有适当的弧度、高度控制好力量，尽量将球垫到同伴的身前。1
21、、讲解、示范双手正面垫球的动作要领。2、讲解、示范两人抛垫球的动作要领。3、组织学生两人一组练习对垫球，指导学生垫球的高度和角度，对垫球练习时提醒学生注意脚步随时移动。4、巡视1、仔细观察教师示范动作，能说出双手正面球动作要领。2、与同伴共同练习对垫球练习，注意垫出来的球要有适当的弧度、高度。3、与同伴共同练习双人对垫球，统计最多的完成次数。中|大三结束21、放松活动2、小结、下课1、四肢拉伸练习，充分放松2、小结、收器材。1、跟随教师示范进行放松练习2、回收器材。1小课后记载：实验初中排球社团活动课教案第5课教学内容1、垫球：跑动垫球2、游戏：互射3、排球专项素质：36米移动教学目标1、认知
22、：通过本课学习知道跑动垫球的动作要领是判断跑位准确、，正对来球方向，垫球力量和高度适宜。2、技能：能够运用正确的垫球动作进行跑动垫球练习、跑位迅速、准确，动作连贯、部位正确，能及时接住教师发过网的球。3、情感：体验跑动垫球学习带来的快乐，乐于和同伴互相帮助，共同学习。过程时间教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动运动负荷一准备71、准备活动2、相关活动1、组织学生热身慢跑400米。2、四肢活动要求：动作到位，正确1、听口令，体会动作方法2、跟随教师完成练习次度1小二基本部分311、垫球：跑动垫球及时跑动，找准来球方向，垫球姿势正确，控制好力量，尽量将球垫本方3号位二传的位置。1、讲解、示范
23、跑动垫球的动作要领。2、组织学生练习在跑动中用手接住教师发来的球。3、组织学生练习跑动中垫球，提醒学生注意脚步随时移动，对准来球的方向。4、逐个解决学生在练习中出现的错误问题，解决共性问题。1、仔细观察教师示范动作，能说出跑动垫球的动作要领。2、练习跑动接球，注意方向和位置。3、练习跑动垫球，注意垫球力量适宜。4、在练习中不断纠正自己的问题，与同伴共同进步。中|大三结束21、放松活动2、小结、下课1、四肢拉伸练习，充分放松2、小结、收器材。1、跟随教师示范进行放松练习2、管理员回收器材。1小课后记载：实验初中排球社团活动课教案第6课教学内容1、发球：正面下手发球2、游戏：发球上台阶3、排球专项
24、素质：掷球比远教学目标1、认知：通过本课学习知道下手发球的动作要领是抛球稳、，击球部位准确、发力迅速，能对别人的发球动作进行评价。2、技能：能够运用正确的发球动作进行发球练习、动作连贯，击球部位正确，初步完成9米线球练习。3、情感：体验发球学习带来的成功感，乐于和同伴互相帮助，共同学习。过程时间教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动运动负荷一准备71、准备活动2、相关活动1、组织学生热身慢跑400米。2、四肢活动要求：动作到位，正确1、听口令，体会动作方法2、跟随教师完成练习次度1小二基本部分312、发球：下手正面发球抛球稳，找准发球部位，用掌跟部位击球、控制好力量，尽量将球发过9米线。1
25、、讲解、示范下手正面发球的动作要领。2、组织学生集体练习下手正面发球的动作。3、组织学生两人一组练习发球球，指导学生抛球的高度，找准击球的部位。4、巡视，逐个解决学生在练习中出现的错误问题1、仔细观察教师示范动作，能说出下手正面发球动作要领。2、集体练习正面下手发球的徒手动作。3、与同伴共同练习发球练习，统计发过9米线的完成次数。中|大三结束21、放松活动2、小结、下课1、四肢拉伸练习，充分放松2、小结、收器材。1、跟随教师示范进行放松练习2、管理员回收器材。1小课后记载：实验初中排球社团活动课教案第7课教学内容1、传球：两人三次垫传球2、游戏：截住空中球3、排球专项素质：蟹行（6米）教学目标
26、1、认知：通过本课学习知道两人垫传球的动作要领是移位准确、，垫球部位、角度和高度适宜，能对别人的垫传球动作进行评价。2、技能：能够运用正确的垫球动作完成两人三次垫传球球练习，垫球部位正确，动作连贯。3、情感：体验传球练习带来的成功感，乐于和同伴互相配合，共同学习。过程时间教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动运动负荷一准备71、准备活动2、相关活动1、组织学生热身慢跑400米。2、四肢活动要求：动作到位，正确1、听口令，体会动作方法2、跟随教师完成练习次度1小二基本部分311、传球：双人三次垫传球及时跑位，找准垫球部位，垫球有适当的高度控制好力量，尽量用三次将球垫传到对方场地。1、讲解、示
27、范两人三次垫球的动作要领。2、组织学生试做。3、组织学生两人一组练习三次垫传球，指导学生垫球的高度和角度，传球时提醒学生注意脚步随时移动。4、巡视，逐个解决学生在练习中出现的错误问题1、仔细观察教师示范动作，能说出两人三次垫传球的动作要领。2、与同伴共同练习垫传球练习，注意垫出来的球要有适当的弧度、高度。3、与同伴共同练习双人三次垫传球，统计最多的完成次数。中|大三结束21、放松活动2、小结、下课1、四肢拉伸练习，充分放松2、小结、收器材。1、跟随教师示范进行放松练习2、管理员回收器材。1小课后记载：实验初中排球社团活动课教案第8课教学内容1、发球：正面下手发过网球2、游戏：发球接龙比赛3、排
28、球专项素质：推小车教学目标1、认知：通过本课学习知道发过网球的动作要领是抛球稳、，击球的中下部、发力迅速，能对别人的发球动作进行评价。2、技能：能够运用正确的发球动作进行发球练习、动作连贯，击球部位正确，初步完成发过网球的练习。3、情感：体验发球过网带来的成就感，乐于和同伴互相帮助，共同进步。过程时间教学内容教 师 活 动学 生 活 动运动负荷一准备71、准备活动2、相关活动1、组织学生热身慢跑400米。2、四肢活动要求：动作到位，正确1、听口令，体会动作方法2、跟随教师完成练习次度1小二基本部分312、发球：正面下手发过网球抛球稳，击球中下部，用掌跟部位击球、控制好力量，尽量将球发过球网。1
29、、讲解、示范下手正面发球的动作要领。2、组织学生集体练习下手正面发球的动作，找准球的中下部位。3、组织学生两人一组练习发球球，指导学生抛球的高度，找准击球的部位。4、巡视，逐个解决学生在练习中出现的错误问题1、仔细观察教师示范动作，能说出下手正面发球动作要领，找准球的中下部。2、集体练习正面下手发球的徒手动作。3、与同伴隔网练习正面下手发球，统计发过球网的完成次数。中|大三结束21、放松活动2、小结、下课1、四肢拉伸练习，充分放松2、小结、收器材。1、跟随教师示范进行放松练习2、回收器材。1小课后记载：实验初中排球社团活动课教案第9课教学内容1、垫球：三角跑垫球2、游戏：夹球跳接力比赛3、排球
30、专项素质：连续下蹲起教学目标1.认知：通过本课知道三角跑垫球的动作要领是跑动迅速、垫球高度、力量适宜，知道4人三角垫球配合的重要性。2.技能：复习对垫球，能正确做出三角跑动垫球路线、垫球动作正确、连贯；了解并运用好垫球的角度，初步完成3-4个三角跑动垫球练习。3.情感：能按照教师要求，集中精力，认真完成练习，乐于和同伴互相帮助，共同学习。过程时间教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动运动负荷一准备71、准备活动2、相关活动1、组织学生热身慢跑400米。2、四肢活动要求：动作到位，正确1、听口令，体会动作方法2、跟随教师完成练习次度1小二基本部分311、垫球：1）、两人对垫球找准垫球部位2）
31、、三角跑动垫球跑动路线正确，垫球方向力量适宜1.组织学生两人一组复习对垫球。2.讲解、示范三角跑动垫球的动作要领。3.组织学生4人一组练习三角跑动垫球，指导学生垫球的高度和角度，对垫球练习时提醒学生注意脚步随时移动。4.巡视指导学生练习1、两人一组对垫球2、仔细观察教师示范动作，能说三角垫球动作要领。3、与同伴共同练习三角垫球练习，注意垫球要有适当的弧度、高度。4、与同伴共同练习三角跑动垫球，统计完成次数。中|大四结束21、放松活动2、小结、下课1、四肢拍打放松练习。2、小结、收器材。1、跟随教师示范进行放松练习。2、回收器材。1小课后记载：实验初中排球社团活动课教案第10课教学内容1、垫球：
32、往返跑垫球2、游戏：托球跑接力3、排球专项素质：原地高频跑教学目标1、认知：能说出往返跑垫球的动作方法，知道往返跑垫球的动作重点是路线正确，能连续完成。2、技能：能正确往返跑垫球的跑动路线，初步完3-4个往返跑垫球动作，击球部位准确。3、情感：能按照教师要求，集中精力，认真完成练习，乐于和同伴互相帮助，乐于在同伴前展示自己的练习成果。过程时间教学内容教 师 活 动学 生 活 动运动负荷一准备71、准备活动2、相关活动1、组织学生热身慢跑400米。2、四肢活动要求：动作到位，正确1、听口令，体会动作方法2、跟随教师完成练习次度1小二基本部分311、垫球：往返跑垫球1）、徒手往返跑路线练习2）、往
33、返跑垫球1、讲解、示范往返跑垫球动作方法、路线。2、组织学生了分组徒手练习往返跑垫球路线、动作。3、组织学生4人一组练习往返跑垫球，提醒学生垫球的高度和角度。4、教师巡视指导学生练习往返跑垫球。1、观察教师示范动作，能说出正确的跑动路线和动作方法。2、在教师的信号指导下徒手练习往返跑路线。3、与同伴共同练习往返跑垫球。4、观察优生、教师的释放，不断改进动作质量。中|大三结束21、放松活动2、小结、下课1、四肢拉伸练习，充分放松2、小结、收器材。1、跟随教师示范进行放松练习2、管理员回收器材。1小课后记载：实验初中排球社团活动课教案第11课教学内容1、发球：上一步上手发球2、游戏：背靠背夹球接力
34、3、排球专项素质：原地踩台阶弹跳起教学目标1、认知：能说出上步发球的动作方法，知道上步发球的动作要领是抛球稳、击球部位准、挥臂迅速。2、技能：能原地做出上一步发球的基本动作，初步完成上步发球至9米，击球部位准确。3、情感：能按照教师的示范动作认真练习，乐于和同伴互相帮助，乐于和同伴共同进行学习。过程时间教学内容教 师 活 动学 生 活 动运动负荷一准备71、准备活动2、相关活动1、组织学生热身慢跑400米。2、四肢活动要求：动作到位，正确1、听口令，体会动作方法2、跟随教师完成练习次度1小二基本部分311、发球：上一步上手发球1）、原地跨一步挥臂练习2）、原地抛球练习3）、上一步上手发球1、组
35、织学生练习跨一步挥臂、原地抛接球练习。2、组织学生了集体练习跨步发球动作。3、组织学生两人一组练习跨步垫球动作。4、讲解上一步上手发球动作方法和要领，组织学生分组练习。5、设置一定距离，组织学生发球练习1、在教师的指导下进行辅助练习。2、观察教师示范动作，能说出前上步发球动作方法。2、在教师的信号指导下练习上手发球。3、尝试运用上手发球发过9米线距离。中|大三结束21、放松活动2、小结、下课1、四肢拉伸练习，充分放松2、小结、收器材。1、跟随教师示范进行放松练习2、回收器材。1小课后记载： 实验初中排球社团活动课教案第12课教学内容1、传球：上手传球2、游戏：抱球跑接力3、排球专项素质：手指推
36、墙教学目标1、认知：通过本课学习知道上手传球的动作要领是手型、，触球部位准确，传球时配合下肢的蹬伸协调用力。2、技能：能够运用正确的传球动作完成两到三次传球球练习，触球部位正确，动作连贯。3、情感：体验传球练习带来的成功感，乐于和同伴互相配合，共同学习。过程时间教学内容教 师 活 动学 生 活 动运动负荷一准备71、准备活动2、相关活动1、组织学生热身慢跑400米。2、四肢活动要求：动作到位，正确1、听口令，体会动作方法2、跟随教师完成练习次度1小二基本部分312、传球：上手传球双手位于前额上方，迎球，双手呈半球形手指及掌跟触球，配合下肢蹬伸完成传球。1、讲解、示范上手传球的动作要领。2、组织
37、学生原地模仿练习。3、组织学生两人一组，传球练习，指导学生传球的高度和角度，练习时提醒学生注意下肢与上肢同时用力。4、巡视，逐个解决学生在练习中出现的错误问题。1、仔细观察教师示范动作，能说出上手传球的动作要领。2、与同伴共同练习上手传球，注意传出来的球要有高度。3、与同伴共同练习上手传球，有困难的学生可以一人抛球一人传球。中|大三结束21、放松活动2、小结、下课1、四肢拉伸练习，充分放松2、小结、收器材。1、跟随教师示范进行放松练习2、管理员回收器材。1小课后记载：实验初中排球社团活动课教案第13课教学内容1、发球：上一步发球2、游戏：砸野鸭3、排球专项素质：持哑铃挥臂练习（1.5KG）教学
38、目标1、认知：能说出上步发球的正确动作方法，知道上步发球的动作要重点是上步与抛球同步、击球中下部位、挥臂快。2、技能：能持球做出上一步发球的基本动作，初步完成上步发球过网，击球部位准确。3、情感：能按照教师的示范动作认真练习，乐于和同伴互相帮助，乐于和同伴共同进行学习。过程时间教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动运动负荷一准备81、准备活动2、相关活动1、组织学生热身慢跑400米。2、四肢活动要求：动作到位，正确1、听口令，体会动作方法2、跟随教师完成练习次度1小二基本部分311、发球：上一步发球1）、原地手持哑铃跨一步挥臂练习2）、原地抛球练习3）、上一步上手发球1、组织学生跨一步挥臂
39、、原地抛接球练习。2、组织学生了集体原地持哑铃挥臂练习。3、组织学生两人一组练习跨步垫球动作，提醒学生抛球的高度和角度。4、讲解上一步上手发球动作方法和要领，组织学生分组练习。5、设置一定距离，组织学生发球练习1、在教师的指导下进行辅助练习。2、观察教师示范动作，能说上步发球动作要领。3、在教师的信号指导有序下练习持哑铃挥臂练习。4、两人一组隔网练习上手发球。5、上手发球发过2米高球网，可以调节距离。中|大三结束21、放松活动2、小结、下课1、四肢拉伸练习，充分放松2、小结、收器材。1、跟随教师示范进行放松练习2、回收器材。1小课后记载：实验初中排球社团活动课教案第14课教学内容1、教学比赛：
40、三对三小比赛2、游戏：截住空中球3、排球专项素质：分腿并腿跳教学目标1、认知：通过本课学习知道排球3对3比赛的基本方法、规则，知道同伴配合的重要性。2、技能：能够运用正确的垫球、传球动作进行比赛、动作连贯。3、情感：体验3对3比赛带来的快乐，敢于承担责任，乐于和同伴互相配合。过程时间教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动运动负荷一准备71、准备活动2、相关活动1、组织学生热身慢跑400米。2、四肢活动要求：动作到位，正确1、听口令，体会动作方法2、跟随教师完成练习次度1小二基本部分311、3对3比赛：3人一组，由教师抛球开始比赛，3次将球送至对方场地，比赛中和同伴相互呼喊提醒，胜者继续上场
41、。1、讲解做3对3比赛的方法和规则。2、组织学生分小组试做3对3比赛。3、提示学生正确运用垫球、传球动作，注意相互之间的配合，呼号要响。4、巡视，逐个解决学生在比赛中出现的错误问题1、通过教师的讲解，知道了解3对3比赛的方法和注意事项。2、分小组试做比赛。3、与同伴共同参与3对3比赛，正确处理每一个球。4、比赛中与同伴互相呼应，能理解别人的失误。中|大三结束部分21、放松活动2、小结、下课1、四肢拉伸练习，充分放松2、小结、收器材。1、跟随教师示范进行放松练习2、管理员回收器材。1小课后记载： 实验初中排球社团活动课教案第15课教学内容1、传球：两人上手对传球2、游戏：左右传球接力3、排球专项素质：弓箭步走教学目标1、认知：通过本课学习进一步知道上手传球的动作要领是迎球、手型正确、，触球部位准确，传球时配合下肢的蹬伸协调用力。2、技能：能够运用正确的传球动作与同伴完成4到5次传球球练习，触球部位正确，动作连贯。3、情感：体验传球练习带来的成功感，乐于