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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学新教师见习期考核材料培训学习体会三篇 新教师上岗培训心得体会1为了使我们能尽快的适应学校工作，建瓯市教师进修学校特地对我们此次新聘入岗进行了此次培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括当代教师专业成长面临的问题、新时期教师的人文素养、教师的专业成长、班主任工作、班级管理等方方面面。除此之外教师进修学校还组织我们观摩了建瓯市的青年教师片段教学大赛并请老师对此次的片段教学大赛进行了简评。通过这次培训，我获得了很大的收获，对教师这一熟悉而又陌生的职业我也有了更深的思考和认识。第一，教师是文化的传递者。韩愈在师说中说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师传授道理、传授学
2、业、解释疑难的人。这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。作为一名光荣的人民教师，如何把自己的知识转化为学生的知识，如何让学生学得快乐，学得有兴趣这些都是我们新教师所应该思考的问题。在教学中如何外化自己的思路，让学生听得清楚明白，这些不仅需要向有经验的教师学习，而且需要实践经验的积累与自身的思考。第二，教师是学生学习的榜样。正所谓学高为师，身正为范。教师不仅要学识渊博，更重要的是要起到为人师表的作用。学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。上岗不久的我已经发现，学生的思想深深地受教师的影响，学生的行为也需要教师加以引导。教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人，成为学生
3、灵魂的工程师必须要加强自身的修养，让自己当之无愧的成为学生模仿的榜样。第三，教师是学生在学校里的父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应该是无私的，平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。在一个班级里，一定会有各种不同性格的学生，学生的特长也各不相同。有的学生善于学习，有的学生交际能力强，有的学生是劳动能手，也有的学生活泼好动调皮捣蛋。各种不同的学生汇集成一个班集体，只有像父母般的关爱，才能让每个学生都能够扬长避短，健康成长。第四，教师是学生的朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度。亲和力达到和知心朋友一
4、样。只有充分了解了学生的心理，才能更好的帮助学生调适其学习行为，促进学生更全面健康地成长。教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、教育心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等。以给予及时的帮助和排解，培养学生的健康心理品质。教师应该有较强的爱心耐心和责任心。第四，这次培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师和校长们根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的影响。在谈到教师的发展问题上，几位校长都强调了适时调整和更新自身知识结构，终身学习的做法。在谈到面对困难和如何克服的问题上，各位
5、老师们还提出了如何加强教师直接按团结合作的方法。最后，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚踏入学校的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训教师的讲话都充满了对新教师的鼓励。鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时的那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度，做一名能够不断适应新知识新环境的老师。新教师上岗心得体会2此次新任教师上岗培训邀请了范吉明老师为我们讲解了班主任工作，班主任应该做哪些工作、要注意哪些事项。这对与新上岗的教师来说是十分重要而且必要的。听了范老师的课之后，我受益匪浅。魏书生说：“当老师不当班主任就像喝白开水
6、，虽解渴但是没有味道。”当任班主任能够极大地提升一个教师的班级管理能力与同学生沟通交流的能力。班主任是大部分老师所必须要担任的职务，当得好，很有成就感，当不好，却是让人如坐针毡，苦恼却又无奈。如何当好班主任，如何管理好一个班级就成了许多新教师所头疼的问题。范吉明老师用形象的比喻把班主任工作比作自然界的“三原色”。首先，班主任要全心发展学生。作为班主任，管理班级的目的是为了每一个学生更好地发展。为了促进每一个学生的发展，就要求班主任尽可能的了解每一位学生的不同特点，做到因材施教。要做到了解每一个学生，沟通少不了。范吉明老师说：“师生常沟通，是非巧去除。家校常联通，张弛要有度。”这充分证明了沟通的
7、重要性。沟通好了才能了解学生，及时化解一些不必要的误会，保证班级工作的顺利进行。沟通不仅是老师与学生之间的沟通，而且也是学校与家长之间的沟通。通过与家长交流，老师更能够了解孩子的问题所在。通过家校配合，从家庭教育方式开始转变，往往能够起到令人惊叹的效果。范老师的课不仅告诉我们沟通的重要性也告诉我们沟通的方法。这对我以后的工作是有极大帮助的。其次，班主任要保证学生安全。对于新上岗的教师来说，班主任是一项十分陌生的工作，我曾认为，班主任的工作就是管理好班级，提升学生的学习成绩，而忽略了十分重要的一点，就是安全问题。此次范老师的课让我深刻地认识到了安全问题无处不在，有时一点极小的事情都会有安全隐患。
8、及时对学生进行思想教育，增强学生的安全意识是十分重要而且必要的。一些平时很容易忽略的地方，比如孩子们的游戏，看似无事，但如果忽视了安全教育，一些由于游戏而引发的安全事故还是会有此而发生。再次，班主任要会成就自己。虽然现在我们还是新上岗的教师，但是经过一段时间的磨练之后我们必然会有所成长。范老师的课让我懂得了学无止境同样适用于班主任工作。一个好的班主任，要时时刻刻想着提升自己的能力，才能在工作上更上一层楼。思想是行走的方向，这就要求班主任要不断更新自己的思想，用最先进的教育教学思想来武装自己，引领自己走向更高层次的水平。同时，理论指导实践，而且理论来源于实践。这就要求班主任在不断自我更新的同时也
9、要积极地进行探索。探索出一套适合自己班级的合适的管理翻案。世界上没有两片相同的叶子，同时也不会有两个相同的班级。对不同的班级采取合适的方法才能管理好班级。书本上的管理方法虽多，但只有真正适合班级特点的才是好的管理方法。这就要求班主任自觉摸索，总结经验。为自己的班级量身定做一套最佳的管理方案。总之，班主任是班级的管理者，是班级建设的设计者，是班级人际关系的协调者。班主任承担着维护班级秩序，促进学校教育教学工作有效进行的重任。班主任要自信自省，自信自己能够管理好班级。同时也要积极自省反思，反思自己的工作，并及时加以调整以求能够最大限度地促进学生的全面发展。因此教师要学会在言说和行动中思考，在反思批
10、判中成长。新教师上岗体会3 作为刚刚上岗的我们来说，最大的愿望就是成为一名受学生欢迎的老师了。但是该如何成为一名受学生欢迎的老师，怎样成为一名受学生欢迎的老师呢？这对于我们新教师来说既渴望有遥远。我们渴望受到学生的欢迎，但是我们对于到达之路却十分模糊，觉得遥不可及。这次培训建瓯市教师进修学校特别邀请了蒋闽生校长为我们做了关于幸福职业、幸福教师的专题讲座解开了我们心中的迷惑，为我们成为一名成熟的教师指明了方向。学生喜欢什么样的老师？学生喜欢操守廉洁自律的老师，喜欢言行诚信的老师，喜欢做事讲究原则的老师，喜欢负责任的老师，喜欢学识渊博的老师，喜欢作风民主平等的老师。这是蒋校长给我们总结的六条经验。
11、这六条经验给我们的发展之路指明了方向，为我们的前进提供了航标。教师为人师表，只有廉洁自律、言行一致才能够成为学生的良好榜样，让学生敬服。教师要管理不同班级的学生，只有做事有原则、作风民主平等，才能够让学生感受到老师的关心与关爱。只有平等原则不偏心，才能让班级紧紧凝聚在一起。教师承担着教授学生知识的任务，只有不断与时俱进，不断丰富自己的知识，才能够满足学生的求知欲，得到学生的认可。教师不仅仅是传授知识的“教书匠”，而且要培养学生的日常行为习惯。尤其是小学阶段，学生良好行为习惯的培养对于学生今后的发展有着重大的影响。对此，明确小学阶段的基本任务能够让老师正确全面地培养学生的各种习惯。有句话说的好，
12、没有不怕麻烦的学生，但不能有怕麻烦的老师。在小学阶段，我们要培养学生良好的学习、思维和生活习惯。这对于刚刚上任的新手老师们来说会有些许不适应，面对一群有如白纸一般天真可爱的学生们，作为新老师的我来说是既爱又无奈。爱的是他们的天真可爱，充满求知，无奈的是他们活泼无忌，不好驾驭。蒋校的话让我茅塞顿开，不能有怕麻烦的老师。刚刚入职的我也许缺乏经验，面对各种要求感觉无从下手，但是只要自己不怕麻烦，虚心向有经验的老教师学习，多与学生沟通交流，就一定能摸准门道，成为一名成熟优秀的教师。小学生活泼好动，天性使然。然而这种天性往往会使他们犯错误。面对犯错误的学生该如何处理，也是我们需要学习的问题。小学生年级小
13、，讲大道理往往不能让他们明白。惩罚又不易让他们心悦诚服，有时甚至会使得其反。“赏识每一位学生，宽容比惩罚更有力！”这是蒋校告诉我们的话。不错的，孩子们天性向上，每个孩子都愿意做一个能够获得老师表扬的孩子。小孩子犯错误是难免的，但是如何小惩大诫，既让犯错的孩子认识到错误，又让其他孩子觉得老师没有袒护，这是一门学问。魏书生的“处罚三部曲”给我们做了一个很好的范例。唱一首歌陶其情，做一件好事促其行，写一份说明书练其功。三个惩罚却都不是惩罚。让孩子认识到错误的同时又不伤其自尊心，在改正错误的同时陪养了学生良好的习惯，真正做到赏识每一位学生。作为一名新教师，我们应明确自己的职业规划，在教育实践中不断自我建构、自我实现、自我超越。不断评估、反思、改进自己的教育教学方法，不断充实自己，超越自己。教师是一个光荣的职业，只有不断积累经验，不断丰富自己，才能做一名幸福的教师，让自己爱上这个幸福而又光荣的职业。专心-专注-专业