学习桂贤娣的《班主任工作的艺术》有感(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上学习桂贤娣的班主任工作的艺术有感沈朝二中 张红燕 学号:199 名师桂贤娣的讲座开始了,印象很深,颇有点心灵鸡汤的感觉,她和其他的的教授讲得不一样,没有太多的条条框框,还不用记太多的笔记,有一种亲近,一种亲新,还有一种亲切。 整个讲座中,她不拿稿子,信手拈来,让我们觉得轻松,可又觉得她是那样细腻。她没有那种四平八稳的貌似庄重与稳健,却有那种与生俱来的纯真与可爱,时不时晃动一下腰链,讲到不要多嘴时候赶忙双手捂住嘴巴,讲到学生作文时候的声情并茂的朗读,给人的印象极深。让我觉得应该善变的社会角色还是坚持返璞归真好,还是以不变应万变好。 她在周而复始的平凡的工作中,那种积极的

2、人生态度,是值得我们每一位新时期的教师学习的,她在报告中的说的多么好呀,我工作,我快乐;我生活,我阳光。这是她的人生信条。只要她走进教室,她就会精神饱满;只要她见到学生,她就会满脸灿烂。因为她忠爱着自己的事业。同时她也是智慧型的教师,她能巧妙地运用教育智慧化解了孩子内心的失落,化解了师生间潜在的隔阂和矛盾。她用最深情最真挚的爱心读懂了孩子,读懂了教育的真谛。读懂孩子,你会享受到教育的快乐。作为一名教师的人生观是:“我工作、我快乐、我生活、我阳光” 桂贤娣认为,只要引导他们合理的张扬个性,他们天真可爱、纯洁透明的浓浓孩子气就会让你童心不泯,感受快乐。她无微不至的师爱为我们树立了光辉的榜样,她巧妙的教育艺术更是带给我们有益的启迪。我更深深地感到:老师对学生的关爱不在轰轰烈烈,而在细微之处。细微之爱更能见真情,细微之爱更能触动学生的心灵,细微之爱才能产生共鸣。作为教师,要从细微之处做起,把爱撒向每个孩子的心田。让我们享受教育,享受人生,共建和谐校园。做好本职,你会享受到生活的快乐.这是桂老师教给我最重要的一课!桂贤娣老师是我们教育战线上一位了不起的楷模,值得我们每一个敬佩!专心-专注-专业

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