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1、精选优质文档-倾情为你奉上七年级下历史与社会复习提纲一、 主要内容1、人与社会的关系个人不能离开社会而独立生存/人的成长离不开社会2、 青春期健康自我意识的主要特征及关键时期主要特征:自尊、自强、自立、自律,能够明辨是非,准备担负社会责任。青春期健康自我意识形成关键时期:中学阶段。3、 社会角色:学会区分几种角色(1) 与生俱来的角色:儿子(女儿)、民族、中国公民(2) 社会规定的角色:学生、乘客、顾客(3) 自己选择的角色:志愿者(4) 自己期望扮演的角色:科学家、歌星、教师等合格的社会角色是要通过学习和训练的,为了将来做一个合格的人才,成为国家的主人,我们必须从小学习怎样更好地扮演不同地社
2、会角色,从我坐起,从现在做起。4、 人与人交往的三大原则 (1) 沟通与理解(2) 尊重与平等(3) 诚信诚实守信是做人的基本原则,而相互尊重、平等交往则是人与人之间进行良好沟通的重要桥梁。5、代沟的概念:随着年龄的增长和独立意识的增强,晚辈会对长辈产生距离感和隔膜,称为“代沟” 。代沟产生的原因:两代人生长于不同的文化环境、接受不同的教育等原因造成的。6、21世纪的教育主题是让青少年学会共处,学会关心,学会合作,学会共同生活。理解的基础是要有一个开放的自我。 结交诤友、益友的基础是诚信。7、社交恐惧心理有社交恐惧心理原因是胆怯。克服交往过程中产生的恐惧心理,培养和锻炼自己的交往能力,是良好心
3、理品质的重要表现。克服社交恐惧心理的关键是要对自己有信心。大众传媒是传递信息地大众传播媒体,包括书籍、报纸、杂志、电视、广播、互联网等。8、 没有规矩,不成方圆(1) 规则定义:规则是指社会团体为实现某种目标,规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。广义规定:国家制定的一切规范性文件的总称(包括宪法、法律、行政法规等)。狭义规则:国家行政机关和地方国家机关颁布的规范性文件。(2) 规则的表现形式:以文字的形式存在;以约定俗成的方式流传下来。(3) 规则的意义:为一定目标服务。(4) 生活离不开规则:交通标志、足球比赛规则、法律规则是人们制定的,任何规则的出现是为了解决生活中的矛盾,建立生活的
4、秩序,它使人们能够有秩序、安全、健康、合适地生活。9、 法律、宪法法律就是国家制定的、人人必须遵守的规则。尊崇法律是文明社会的重要标志。生命安全和身体健康,是一个人享有的最基本的权利。宪法是国家的根本大法,是国家最重要的法律,它规定和保障所有公民的基本权利。在我国,重要的法律都要由全国人民代表大会审议通过。10、 斑马线人们的生活处处离不开规则,随着社会的发展,规则也在不断地改进、变化。我们不仅是规则的遵守者,也是规则的制定者。为什么我们要亲自参与制定规则呢?因为我们能更准确地了解这些规则所包含地意义,同时由于它能符合多数人地意愿,大家更愿意遵守。11、未成年人的权利和义务 (1) 未成年人的
5、权利有1生命健康权2姓名权3人身自由权4被监护权5受教育权6肖像权7荣誉权8著作权9言论自由权10出版自由权11批评建议权12揭发检举权(2) 未成年人的义务:学校生活中的义务(努力学习)、家庭义务(如拖地、倒垃圾、照顾亲人)、生活义务(如保护生态环境、维护教室、学校室内外卫生,积极参加绿化活动,维护社会秩序、遵守交通规则等)我们在规则中行使权利,只有了解规则并按照规则办事,才能获得它带给我们地各项权益,否则就要遭受不必要地损失。而且只有履行义务,才能充分享有各项权利。没有只讲权利不讲义务的规则,也没有只讲义务不讲权利的规则。12、社会保障制度 (1) 社会保障制度目的:为了保证所有社会成员的
6、基本生活权利(2) 内容:国家提供救助和补贴(3) 含义:为了保证所有社会成员的基本生活权利,国家根据有关的法律和法规,建立起提供救助和补贴的制度,叫做社会保障制度。(4) 社会保障体系内容包括社会保险、社会救济、社会福利等。(5)紧急救险与求助火警:119医疗急救:120匪警:110交通事故报警:122 正确使用方法:报告病人(案发、火灾)详细地点及险情13、消费者权益当消费者权益受到侵犯时,正确的方法是运用法律武器维护自身的合法权益或者到执法机关去控告、起诉。(打电话给相关部门进行投诉或到消费者协会申诉;或去法院起诉)14、从表面看,许多事情与个人的利益没有明显的冲突,也没有什么成文规则赋
7、予我们过问每件事的义务。但实际上,这些事情所反映的问题,损害了国家、集体财产和公共利益,威胁我们赖以生存和发展的环境,因而最终不利于所有人的生存和发展。因此,人人都应当承担这样的责任,这是社会文明进步的标志。15、如何行使监督权? 选择一个突出的问题进行调查,然后采用合法的、适当的方式,通过正当的途径,提出批评或解决问题的具体建议,并向国家有关主管部门打电话或写信,找人大代表面谈和通过新闻媒体写信等方式来反映自己的建议。16、消费,是一种为满足我们的生活需要而享用物品和服务的过程。消费者是我们进入经济生活的最初身份。没有生产就没有消费。在市场上卖出的物品就是商品。商品价格的变化:有的随季节变化
8、而价格变化;有的随投放市场时间的不同而价格变化;有的随地点的不同而价格变化;有的随生活热点变化而价格变化;有的随品牌变化而价格变化。影响人们购买商品的因素:商品的质量、价格、产地、品牌和售后服务、购物者的需求和喜好、广告影响和购物环境等。怎样购物才合理?首先,要量入为出,根据自己的实际收入水平支出;其次,要节俭;第三,要从自己的实际需求出发,不要盲从。在家庭消费中,人们首先要满足自身最基本的生活需要,然后才能面对许多新的、更丰富的选择,追求更高质量的生活。恩格尔系数:食品支出占全部生活消费支出的比重,被称为恩格尔系数。恩格尔系数越大,说明这个家庭或国家越穷,反之,越富裕。17、绿色生活方式(课
9、本70页) 绿色生活方式包括:使用无氟冰箱、空调、使用不污染水源的洗衣粉、呼吁“节卡救树”、爱护每一块绿地、积极参加植树活动、节约能源、使用可再生材料制成的工作和生活用品,改变不利于环境保护的饮食习惯、和动植物朋友和谐相处、垃圾分类回收18、投资理财、投资风险十六字秘诀:人无我有,人有我优,人优我廉,人廉我转(市场需要、技术改造、产品价格、新的产品);把握机会的要领:因时制宜、因物制宜、因时制宜、因地制宜。信用:是立业之本。家庭理财方式:储蓄、购买国债、保险(其中购买国债风险小、利息高、收益好)。创业投资可以增加收入,但也有很大风险。规避风险:将有限的钱合理分配,投资于两个或两个以上的行业,其
10、中一个行业产生风险的因素恰好是另一行业获益的因素(即不把鸡蛋放在一个篮子里)。19、家庭预算:有计划地安排家庭收入和支出。家庭预算是家庭理财地重要方式,主要表现在开源和节流两个方面。国家财政:国家的收入和支出。国家的预算,就是国家计划怎样安排收入和支出。国家预算都是全国人民代表大会审议通过。20、税收、依法纳税税收收入是国家收入最主要、最稳定的收入(占我国财政收入90%以上)。税收是国家按照法律规定的标准,向纳税人征收税款。个人所得税是个人收入达到一定数额的人都要缴纳的税。个人所得税的特点:高收入者多纳税,低收入者少纳税。依法纳税是每个公民应尽的责任与义务。为什么呢?每个公民都享有国家提供的各
11、种服务,享受服务就必须承担义务。如果每个人都只想得到利益而不想付出代价,再美好的个人愿望也难实现。21、文学艺术、思想追求成就(课本上的主要成就,包括文学、艺术、科学、思想)科学上的成就:我国早在隋唐时期,就发明了雕版印刷术,且有世界上现存的最早的雕版印刷品金刚经;北宋毕升发明活字印刷术;德国科学家谷登堡在我国活字印刷术影响下,发明了印刷机;美国人贝尔发明电话;1969年,美国宇航员成功登上月球;袁隆平发明水稻杂交技术,成功解决世界温饱问题魏格纳的大陆漂移说。居里夫人发明镭。三位大科学家:牛顿、霍金、爱因斯坦。文学、艺术上的成就:画家傅抱石与关山月合作的巨幅油画江山如此多娇、罗丹雕塑思想者、米
12、隆雕塑掷铁饼者、毕加索的大型油画格尔尼卡、朱自清的散文背影、魏巍的文章谁是最可爱的人、都德小说最后一课中国的国剧京剧,中国的书法。建筑上的成就:哥特式建筑(典型建筑是科隆大教堂)、文艺复兴建筑(佛罗伦萨大教堂)。思想上的成就:早期人产对世界的思考(屈原、泰勒斯)、苏格拉底坚持对“我”的认识、孔子的大同社会、陶渊明心目中的理想国世外桃源、莫尔的乌托邦、法国进步思想家(伏尔泰、卢梭、狄德罗)、马克思恩格斯的共产党宣言22、农耕时代 早在唐代,中国就有了印刷术,并在宋代得到发展,成为农耕时代的科技发明典范。23、奥林匹克运动、精神奥林匹克运动会起源于公元前8世纪的古希腊。奥林匹克运动精神的重要内涵是
13、:更快、更高、更强。奥林匹克运动倡导的重要精神是:重在参与。24、身残志不残(如雷尤瑞、海伦凯勒要简单说一下这些人物的事迹。)25、名言(任举一句自己喜欢的名言警句,并阐述理由)26、诚信及例子(诚实守信是做人的基本原则,而信用则是一个企业的立业之本。可以列举你所知道的反映诚信的事例来进行说明)27、网络、网吧、规则的制定让学生明白:当今中学生上网呈现出几个主要特点:一是中学生普遍对上网有浓厚的举;二是中学生上网多数以寻求心理调节、欲望满足和精神刺激为动机;三是75.32%的学生都选择在网吧上网;四是中学生玩游戏的、交友聊天及看娱乐性节目比重大,真正将电脑用于学习的人极少;五是上网交友已成为中
14、学生人际交往中一个新的发展动向;六是大多数学生认为网络会对人产生一定的负面影响,但多数学生并未对此引起足够的重视和警觉,更谈不上主动地去节制自己的行为。当然,网吧存在有其合理的一面。对学生上网宜“疏”不宜“堵”。考察要求:让学生制定规则(如何能上网,而又有所限制,不受网络负面影响。)28、调查报告选取一个调查题目,进行调查(可通过读书、上网、调查亲戚朋友等方式进行)调查报告必须包括:a题目:即调查主题b调查目的c 完成调查报告的过程与步骤(即你是如何完成这个调查报告的)d 调查的内容(即你调查的是什么)e 此次调查活动,你的收获是什么f 有什么体会和感受(可从调查过程中的艰辛与体会谈,也可以谈过程,谈体会)专心-专注-专业