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1、精选优质文档-倾情为你奉上2014-2015学年度第二学期期末水平测试卷三年级 综合实践活动题号一二三四总分得分一、填空题（每空1分，共30分）1、每天上学之前,爸爸妈妈给你送上关切的_;每天放学回家, _的饭菜等着你;当你生病的时候,家人守候在你的_;当你取得成绩的时候,见到家人赞许的眼神;当你遇到_的时候,家人向你伸出了支援的手。2、看到爸爸妈妈为我保存的成长记录,我想模仿着做一本 ,档案册里装有: _、_ 、 _ 、_ 等。3、生活中,我们利用在家的时间_家人的情况。4、对一些无法观察到的事,我打算直接_家人。5、从家里的旧物品中没准也能找到一些想要_的情况。6、我的测量工作是和_一起完
2、成的,我们使用的测量工具是_。7、人产的生活越来越好,制造出来的_也越来越多,几乎每个人每时每该都在制造 垃圾 ;吃饭会制造出_,写字会制造出 _,购物会制造出废塑料袋 和_。8设计垃圾情况记录表,需要把每天的垃圾_下来。9、家人会制造哪些垃圾,在侦察过程中,侦察手段有_, _等。10呼吁全家人不用或_一次性筷子。11公园里的垃圾回收箱,可以分类_垃圾;要是学校有这样的垃圾箱,大家不会把 _, 饮料罐随便丢了。12、废电池会_,应该统一收集处理。13、在垃圾箱上做好标识,让同学们_该如何投放不同的垃圾。14、通过现图案来表示各种垃圾可以更_ 更直观 。15、 _ 、_ , _手势等的变化可以体
3、现出不同的心情。二、选择题（每题3分，共30分）1、我看到爸爸为我保存的成长记录，所以我想模仿做一本（ ）A、相册 B、漫画卡片 C、家人档案册2、我们需要制作（ ）送给家人，并把对他们的祝福写在上面。A、感恩卡 B、相册 C、漫画3、在生活中，我们需要学习（ ）家里的各种电器。A、会做 B、正确使用 C、会拆4、在生活中，我们需要（ ）A、浪费 B、勤俭持家 C、要什么有什么5、垃圾分为哪两大类（ ）A、可回收 B、不可回收 C、可回收和不可回收6、家里的垃圾，如果每天都不打扫，会（ ）A、不见了 B、越来越多 C、越来越少7、在学校里，见到同学乱丢垃圾，你应该（ ）A、过去打他 B、踢他两
4、脚 C、告诉他那是不文明的行为8、侦察家庭垃圾时可用哪些方法（ ）A、做记录、称重量 B、用眼睛看，不用记录9、校园里的操场上有很多垃圾，你看到以后会怎么办？（ ）A、不管它 B、视而不见 C、将它打扫干净10、爱护学校环境应该呼吁全校（ ）A、师生参与 B、不要管 C、谁想管谁去管三、判断题（每题2分，共20分）（ ）1、当好一个家长可不是一件容易的事。（ ）2、生活中，我们不需要勤俭持家。（ ）3、做饭是大人的事，我们不需要了解。（ ）4、家里的电器我们没必要知道怎样使用。（ ）5、学会家务后，会使人很累，所以我没有必去上学。（ ）6、垃圾对互不环境污染最大，我们要设计专门的箱子来装垃圾。（ ）7、只要我们肯动脑筋和动手，废旧的物品也可以变成可受的小物品。（ ）8、我们用的一次性杯子很干净，所以生活中需要大量使用。（ ）9、垃圾只有我们在吃东西时才会产生。（ ）10、爱护校园环境卫生，是人人都必须参与的事情。四、简答题，共20分。1、怎样做一个家庭生活小帮手？（5分）2、说一说怎样减少垃圾的产生？（5分）3、我们应还如何避免被动物伤害？（5分）4、假如你一个人在家里，有陌生人敲门你该怎么做？（5分）专心-专注-专业