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1、精选优质文档-倾情为你奉上9祁黄羊教学设计（第二课时）教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，并会复述课文。2.能理解课文内容，借助具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神。教学过程：一、复习导入1.在上节课上我们初步认识了祁黄羊，看到“祁黄羊”三个字，我们自然会想到一句话“外举不避仇，内举不避亲”（板书）。2.同学们一起来读一遍。二、品读对话（一）探究“外举”1.这个故事，是在人物对话中展开的，这节课，我们就来聆听课文中读祁黄羊和晋悼公的对话，在对话中感受人物的内心。我们不仅要听其音，还要感其心。2.请同学们打开书本，让我们大声地自由地读一读课文3-12自然段，聆听
2、晋悼公和祁黄羊的对话，让我们先听其音。3.出声的读，可以感受人物说话的语气，语调，默读则可以走进人物的内心世界。下面请同学们默读课文3-7自然段，聆听晋悼公与祁黄羊的第一次对话，用笔画出能感受他们内心的词句，并在空白处写上自己的感受。4.请同学分角色朗读，其他同学注意听，听完了请你说一说，他们读得像不像，从他们的声音里，你能不能感受到人物的内心。5.交流评价6.再读对话。7.想象说话：假如解狐就在现场，他会怎样想的呢？8.说说“外举不避仇”什么意思。（二）自学“内举”1.小结学法：我们刚刚一起学习了课文3-7段，我们先是画一画人物的对话，再读读他们的对话，然后想想人物说话前的心理活动，最后带着
3、理解再读出人物的内心。下面请同学们自由读一读课文的9-11自然段，从这里你读出了什么？感受到人物怎样的内心？2.交流反馈。3.想象说话：祁午听到了这番话会怎么想，怎么说，怎么做呢？4.理解“内举不避亲”的意思。三、总结拓展1.当时的人都很钦佩祁黄羊，说他外举不避仇，内举不避亲。（齐读最后一段）对于这句话，你是怎么理解的？指名说。2.理解“出以公心”体会祁黄羊那颗难得的公心。3.学到这儿，你认为祁黄羊是个什么样的人呢？（交流）4.再读课文，体会祁黄羊大公无私的心。同学们，一个强盛的民族，一个进步的国家，一刻也不能没有祁黄羊这样大公无私的人。回去把这则感人的故事讲给家人听，让更多的人记住祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”的故事，让更多的人受到感动。四、课后作业把祁黄羊的故事讲给小朋友们听，搜集“出以公心”的故事读一读。五、板书设计9 祁黄羊外举不避仇 内举不避亲出以公心专心-专注-专业