沪教版三年级下册语文第三单元测试卷(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上三年级第二学期语文第二单元练习卷班级 姓名 学号 成绩 一、 卷面书写分 5%二、 基础知识 31%1、 看拼音写词语 5%d c bin j ch y k no ling sh y yu( ) ( ) ( ) ( ) ( )chng zh xin ru kun y rn i chn m b y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、 比一比,再组词 8%皱( ) 誊( ) 蔷( ) 即( )雏( ) 誉( ) 墙( ) 既( )3、 按要求积累 6%描写自然气候的 例:雷电交加 描写景色优美的 例:鸟语花香 带有近义词的 例:良师益友 4、选择正确的解释。(填序

2、号)3% 满: 骄傲 满足 全 (1) 你看,他满身是泥。( ) (2)今天,老师刚表扬他,他便自满了。( ) (3)爷爷满意地笑了。( )5、照例子改写句子。(4分)例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这恰好表明有数不尽的骆驼。这本书的内容不是很吸引人吗?这不正是我想要的结果吗? 6、根据课文内容填空 5%本单元我们认识许多可爱的孩子,苇苇用她( )做着送给老师的礼物,从李真真身上我们学到了对事情的( ),金吉娅在这个圣诞节不但送给家人棒棒糖,还送给他们( ),以及一个陌生女孩的( ),从小萨沙身上我们懂得了每个人都应该( )。三、 阅读理解 31%(一)妈妈,我不是最弱小的(节选)12%突然

3、,雷声大作,天上飘下几滴雨点,接着大雨如注。父亲赶紧收拾东西,母亲忙着照料孩子。托利亚把自己的雨衣给了妈妈,虽然她并不怕淋雨;而妈妈却又把雨衣给托利亚,虽然他也不怕淋雨。最后,托利亚把雨衣给躲在伞下的小萨沙穿上了。萨沙问道 妈妈 托利亚把自己的雨衣给您 您又把雨衣给托利亚 托利亚又把雨衣给我穿上 你们为什么都会这样做呢 每个人都应该保护更弱小的人 妈妈回答说那么 我为什么又保护不了任何人呢 萨沙问道 就是说 我是最弱小的人啰“要是你谁也保护不了,那你真是最弱小的人!”妈妈笑着回答。1、请给文章的3、4、5小节加上标点。5%2、请再写出三个表示雨大的词语:大雨如注 3%3、阅读文章,完成填空:4

4、%虽然托利亚知道妈妈并不怕淋雨,但他还是把雨衣给了妈妈,因为他想: ;虽然妈妈 ,但 ,因为她想 。(二) 19%阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(su)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋! 中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

5、走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(p)美。 银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(3分) ()的细雨()的露珠()的绿叶()的梨花()的阳光()的海洋 2、读短文,找出梨果的特点填空。(3分) (1)形状: (2)颜色:开始呈 ,后来 (3)气味: 3、从短文中用“ ” 找出一个比喻句,用“”划出一句拟人据。(2分) 4、短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有: 、 、 。(3分)5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。(2分)6、作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。(3分) 四、作文 30% 题目:同学之间提示: 1、在学校里,当你遇到困难的时候,是谁伸出了援助之手?当同学遇到困难的时候,你有没有尽自己的力量给予帮助呢?另外,你有没有和同学闹别扭,后来,挺后悔的?或者,一会儿就忘记了?2、写一件你和同学之间发生的事,要写出真情实感,字数在250个字左右。专心-专注-专业

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