《因式分解教学设计(共3页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《因式分解教学设计(共3页).doc(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上因式分解第一课时 因式分解的概念及提公因式法一、情境导入看谁算得快:(抢答,并写出简便运算的过程)(1)若,则_;(2)则_;(3)若,则=_。二、探究新知2.问题:请同学们观察以上计算过程,等式的左边两边具备什么样的特征?因式分解:把一个多项式化成几个整式的积的形式叫做因式分解,也叫分解因式。3.请同学们继续观察下列三个式子是什么运算?与因式分解有何关系?它们有何联系与区别?,4.因式分解与整式乘法的关系:结论:因式分解与整式乘法是 的关系。三、 巩固新知1、下列代数式变形中,哪些是因式分解?哪些不是?为什么?(1) (2)(mn)(ab)(mn)(xy)(mn)(
2、abxy);(3); (4);(5); (6);(7)。2检验下列因式分解是否正确:(1);(2);(3)分析:检验因式分解是否正确,只要看等式右边几个整式相乘的积与右边的多项式是否相等!3.若能分解成,则m= ,n= 提公因式法一、问题:这个多项式有什么特征?公因式:多项式各项都含有的相同因式,叫做这个多项式各项的公因式 例1:找出的公因式 归纳找公因式的办法:最大公因式的提取方法:系数取分子和系数的最大公约数,字母取每一项都有的字母,指数取公共字母的最小指数,即为它们的公因式.练习找出下列各多项式中的公因式填在后面括号内。(1) ( ) (2) ( ) (3)( ) (4) ( ) 二、用提公因式法分解因式。 可得,观察构成乘积的两个因式分别是怎样形成的?m是这个多项式的公因式,而另一个因式是原多项式除以公因式所得的商式。像这种分解因式的方法叫做提公因式法。想一想:提公因式法的理论依据是什么?例1:把分解因式 例2:把分解因式。判断下列各式分解因式是否正确?如果不对,请加以改正。(1)2a2+4a+2=2(a2+2a) (2)3x2y36xy2z=3xy(xy22yz)练习:把下列各式分解因式。(1) (2)(3) (4)第二课时 利用平方差公式因式分解第三课时 利用完全平方公式因式分解专心-专注-专业