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1、八年级 (下)语文期末检测试题班级 : 姓名 : 一、基础知识积累及运用（41 分）1、下列句子中加点字书写和注音完全正确的一项是（） （4 分）A、哪知老境却如此颓（tu）唐。B、黑人义愤填鹰(y ng)的酷暑就不会过去。C、李石清愤概(g i)地骂着黄省三。D、现在绝非侈(ch )谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时刻。2、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（） （4 分） A、自从父母离婚以后，他每次回到家，总有一种茫然若失的感觉。 B、他耗尽了一生的精力，终于完成了这部鸿篇巨制。 C、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 D、小张在教室里文质彬彬，但一带了球场
2、上，立刻就成了一员猛将。3、下列对课文内容理解或文学常识表述不正确的一项是（） （4 分）A、永久的悔一文中“永久的悔”指的是作者不该离开故乡，离开母亲。B、课文应有格物致知精神中引用王阳明的事例证明了古人有格物致知精神。C、剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现自己的性格。D、 长城谣一诗主体意象是长城，但诗中也有对黄河的思恋；抒情主线是表达对故乡的思念，但诗中也有对历史的回顾和反思。4、下面短文中划线的句子有三处表达不当，请把它们找出来并加以改正。（4 分）据有关部门报道， 我国每年约有亿吨的生活和工业污水排入江河，近三分之一的城市人得不到安全卫生的饮用水。这样，纯净水公司就很快迅速发展了
3、。但是，经卫生部门监测， 纯净水并不纯净。为此，市政府要求几个纯净水公司的领导在近期内抓紧整改，使纯净水产品普遍的质量得到提高。_改为 _ _改为 _ _改为 _ 5、阅读北岛的迷途，对诗歌象征意义分析不准确的一项是（）（ 4分）沿着鸽子的哨音/ 我寻找你 / 高高的森林档住了天空/ 小路上 / 一棵迷途的蒲公英/ 把我引向蓝灰色的湖泊/ 在微微摇晃的倒影下/ 我找到了你 / 那深不可测的眼睛A、“哨音”象征天使般的召唤，“森林”象征遮挡于前进道路的障碍因素。B、“蒲公英”象征一时迷途的同伴，我与同伴一起找到追寻的目标。C、“湖泊”象征追寻的归宿，它是作者心目中美好的理想。D、“你”“眼睛”象
4、征着深不可测的湖泊和清清一碧的湖水。6、下面是一则“手机短信”中的节日祝福语，请你根据上下文的内容，填充空缺的部分。（4 分）聚喜玛拉雅之阳光，拢天涯海角之清风，撷冈底斯山之祝福,_，作为礼物送给你，祝你节日快乐！7、探究运用题（5 分）分析材料，说说你的发现和感想。（1） 1969 年 7 月 16 日人类首次登上月球，美国阿波罗11 号飞船的三名宇航员阿姆斯特朗、阿尔德林、杰林斯说，他们从月球上肉眼能看到的人类最大建筑物是长城。（2）小学语文课本第十二册第一课长城是一篇看图学文课。课文中写道：“ 飞往月球的宇航员所拍摄的地球照片上，能清楚的看到我国的长城” 。（3）杨利伟接受中央电视台主持
5、人白岩松连线采访：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 白岩松：还有一点是很多观众也非常关心的，你在整个飞行的20 多个小时的过程中，看地球的感受是怎样的，有没有看到大家都在说的长城？杨利伟：看地球景色非常美丽，但是我没有看到我们的长城。8、古诗文默写填空（12 分，每小题各2 分）山居秋暝 中突出山间社会生活的幽静的诗句是：_,_ 。 邹 忌 讽 齐 王 纳 谏 中 邹 忌 由 他 人 对 自 己 的 评 价 而 得 出 的 结 论
6、是 ：“ _；_； _。 ”成语“无人问津”出自桃花源记，文中的原句是“_”。二、文言文阅读（14 分）阅读下面两段文言文，完成1114 题。（甲）若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿蹄。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（乙） 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝， 晦明变化者， 山间之朝暮也。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 风霜高洁， 水落而石出者， 山间之四时也。 朝而往， 暮而归， 四时之景不同，而乐亦无穷也。9、解释下列句子中加点词在文中的意思。（4 分）（1）日星隐耀，山岳潜形潜： _ （2）去国怀乡
7、，忧谗畏讥去： _ （3）霪雨霏霏，连月不开开： _ （4）日出而林霏开开： _ 10、把下面的文言文句子翻译成现代汉语。（6 分）（1）日星隐耀，山岳潜形。_ （2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。_ 11、甲乙两段文言文都是写景的名段，却表达了作者不同的心情。（4 分）甲段写了 _的景色， 表达了作者 _的心情； 乙段写了 _的景色，表达了作者_的心情。三、现代文阅读（40 分）阳光，是一种语言（20 分）雷抒雁早晨， 阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子， 立即兴奋地颤抖，通体透亮， 像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。 而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来
8、，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开， 像一个个恭听教诲的耳朵。晴朗的日子， 走在街上， 你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来首的黄昏。这些时刻， 阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空面起，瞬间飞起一道虹桥，让你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的都闷，会被一种浪漫的想像所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石
9、点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上， 那些在粼精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画， 在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊
10、，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。和阳光对话，感受光明、沮，暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音里也没有阜琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。你得像一个辛勘的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。12、请从第段画线的句子中找出3 个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。（6分）(1）词语：、。(2 ) 作用：13、从段看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点? （3
11、分）14、第段中，作者说“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的”。为什么 ?（3分）15、文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第段看，怎样才能“听懂”呢?（3分）16、作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。 还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢?请写几句话表达你对阳光的感受。（5 分）善待挫折（ 20 分）漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜
12、欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢? “自古英雄多磨难” 。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后， 发愤著书， 写出了被鲁迅誉为史家之绝唱， 无韵之离骚 的名著史记。音乐家贝多芬， 一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志； 可以
13、使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。当然， 挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说： 挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - -
14、- - - 在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。17、第 1 段所列举的事例，证明了什么?（3 分）18、第 2 段是一个设问句，它在文中起什么作用？（3 分）19、第 3 段的两个事例直接证明了什么观点?取消一个事例可以吗?为什么 ? （5 分）20、第 4 段中，科学家贝佛里奇的话直接证明了什么观点?（3 分）21、答 5 段中，法国作家巴尔扎克所说的绊脚石 、垫脚石 的具体含义是什么?（3 分）22、本文的中心论点是什么？（3 分）四、作文（ 55 分）田野里沉甸甸的果实，是农人的收获；画展上备受称赞的作品，是艺术家的收获；学生的长大成材，是教师的收获请
15、你以“收获”为题目或话题写一篇作文，文体不限，不少于600 字。八年级 (下)语文期末检测试题参考答案：1、D 2、C 3、B 4、改为 “ 快速发展了 ” 改为 “ 几家纯净水公司的领导 ” 或“ 纯净水公司的几个领导 ” 改为 “ 质量得到普遍提高 ” 5、D 6 、吸比尔盖茨之财气7、 （1）大家应该具备独立思考的能力和实事求是的科学态度。（2）中华民族是伟大的，载人航天的成功就是明证。（3）不科学的赞誉是谬误，而明知不对的赞誉又采取认同， 同样也是不可取的。 8、 竹喧归浣女，莲动下鱼舟吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也后遂无问津者9、 （1）潜：隐没；
16、隐藏（ 2）去：离开（ 3）放晴（ 4）开：散开；消失 10、 （1）山峦掩藏起自己的形迹，商贾和旅客不能赶路。（2） 野花开了，散发着清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。11、 阴雨连绵，悲（或：悲伤、忧伤等）；朝暮四季，乐（或：喜悦、欢乐等） 。12、词语：攀谈颤抖炫耀兴奋作用：赋予阳光照射绿叶的现象以生命的活力，使之更加生动活泼，更具有形象性。13、 明亮、透彻(清纯亲切、令人振奋 ) 动情 (动听、温馨) 充满智慧 (丰富、有才华、有启发性 ) 14、阳光产生的美丽情景是短暂(虚幻、不精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名
17、师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 真实)的，但对人的影响是有力的、 “切切实实”的。15、做阳光的朋友，对阳光语言用心把握，真切感知。 16、示例：阳光是美丽的油画，将变幻不定的七色定格在记忆的画框中， 成为永久的回忆。阳光是灿烂的微笑， 它用温情融化坚冰，以坦然直面人生， 让人乎添信心和勇气。 17、生活道路上充满坎坷。 18、引出下文， 提醒读者注意。 19、历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。取消一个不可以。因为司马迁遭受宫刑后写史记的事例，是从中国古代仁人志士的角度来证明的；贝多芬遭受挫折成为世界音乐大师的事例，是从外国近代仁人志士的角度来证明的，如果去掉一个， 证明角度少了， 就不全面了。20、挫折是造就人才的一种特殊环境。21、前进路上的障碍；前进的基础。22、要自觉的在挫折中磨炼， 在挫折中奋起， 在挫折中追求， 做生活的强者。四、略。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -