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1、1 广东省深圳市文汇中学2015-2016 学年八年级语文下学期第17周周末作业28、 醉翁亭记一、重点词语解释：1. 环滁皆山也环：2. 望之蔚然而深秀者蔚然：秀：3. 杂然而前陈者陈：4. 翼然临于泉上者翼然：临：5. 名之者谁名：6. 饮少辄醉辄：7. 醉翁之意不在酒意：8. 得之心而寓之酒也寓：9. 苍颜白发苍颜：10. 野芳发而幽香；佳木秀而繁阴芳：秀：11、伛偻提携伛偻：12. 至于负者歌于途负者：13. 山肴野蔌肴：蔌：14. 宴酣之乐酣：15. 非丝非竹丝：竹：16. 弈者胜弈：17. 觥筹交错觥：筹：18. 颓然乎其间者颓然：19. 树林阴翳阴翳：翳：20. 鸣声上下上下：2
2、1. 太守谓谁谓：二、重点句子翻译：1、望之蔚然而深秀者，琅琊也。2、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 2 3、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。4、山水之乐，得之心而寓之酒也。5、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。6、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。7、宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。8、苍颜白发
3、，颓然乎其间者，太守醉也。9、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。10、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。11、醉能同其 乐，醒能述以文者，太守也。12、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。13、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。14、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 3 三、问答题1、 醉翁亭记的点题句：2、综观全文，作者到底“乐”些什么？3、本文的“醉翁之意”在何处？4
4、、作者在此文中表达了怎样的情感？散文阅读花盆里的花仙子丁立梅他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星， 这次考试， 你可以不参加。 ” “张星， 星期天补课，你可以不来。 ”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆，对他说
5、： “张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？”他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑，笑吟吟说： “泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。”他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 4 乎的样子。他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。他不再伏在桌上睡觉，他给那盆
6、花松土，浇水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！ ”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗？”他茫然地摇摇头。女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。 ”他没有吱声，若有所思地
7、打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。 ”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。1. 请从“张星”的角度，用简要的语言概括故事情节。（3 分）2. 联系具体语境，回答下面两小题。（4 分）（1）第
8、段中，“芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。“请从修辞的角度赏析这个句子。（2）第段中，“有些疼痛， 有些欢喜。 做 人的感觉， 原来是这么的好。 ”请体会“有些疼痛” 和“有些欢喜 ”的原因。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 5 3. 结合文章内容，分析文中女教师的人物形象（不少于两点）。 （4 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - -
9、- - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 6 初二语文第17 周周末作业（答案版）28、 醉翁亭记一、重点词语解释：1. 环滁皆山也环：环绕。2. 望之蔚然而深秀者蔚然：茂盛的样子。秀：秀丽。3. 杂然而前陈者陈：摆开。4. 翼然临于泉上者翼然：四角翘起，像鸟张开翅膀的样子。临：靠近。5. 名之者谁名：取名，命名。6. 饮少辄醉辄：就。7. 醉翁之意不在酒意：情趣。8. 得之心而寓之酒也寓：寄托9. 苍颜白发苍颜：脸色苍老10. 野芳发而幽香；佳木秀而繁阴芳：香花。秀：茂盛、繁盛。11、伛偻提携老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。伛偻：腰背弯曲。
10、12. 至于负者歌于途负者：背着东西的人。13. 山肴野蔌肴：野味。蔌：菜蔬。14. 宴酣之乐酣：尽兴的喝酒。15. 非丝非竹丝：弦乐器。竹：管乐器。16. 弈者胜弈：下棋。17.觥筹交错觥：酒杯。筹：酒筹。18. 颓然乎其间者颓然：原意是精神不振的样子，这里形容醉态。19. 树林阴翳阴翳：形容枝叶茂密成阴。翳：遮盖。20. 鸣声上下上下：高处和低处的树林。21. 太守谓谁谓：是。二、重点句子翻译：1、望之蔚然而深秀者，琅琊也。远远望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。2、山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。顺着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，（水流）从两峰之间飞泻而出，
11、这就是酿泉。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 7 2、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。山势回环， 路也跟着转弯，有一座亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，这就是醉翁亭了。3、名之者谁？太守自谓也。给它命名的人是谁？是太守用自己的别号给它命名的。4、太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也太守跟宾客到这里来喝酒，喝得很少却总是喝醉，年纪又最大，因此给自己起了个别号叫“醉翁” 。5、醉翁之意不在酒，在乎
12、山水之间也。醉翁的情趣不在酒上，而在秀丽的山水之间。6、山水之乐，得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。7、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。像那太阳出来了，林间的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。这明暗交替的景象，就是山间的清晨和傍晚。8、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。野花开了， 有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿阴；天高气爽； 霜色洁白，水位下落而石头露出，这是山间的四季。 9、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，快乐也是无穷无尽的。10、宴酣之
13、乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。射的射中了目标，下棋的下赢了，酒杯和筹码杂乱交错，人们时起时坐，大声喧哗，这是宾客们欢乐的图景。11、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。一个脸色苍老、满头白发的人，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。12、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。不久，太阳落在西山，人影散乱，这是宾客们跟着太守回去了。13、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。人们只懂得跟着太守游玩很快乐，却不懂得太守以游人的快乐为快乐。14、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -
14、 - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 8 醉了能同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的，是太守啊。三、问答题1、 醉翁亭记的点题句：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。2、综观全文，作者到底“乐”些什么？山水之乐：四时之景不同，而乐亦无穷也；宴酣之乐：鱼肥酒香，山肴野蔌，起坐喧哗；乐人之乐：醉能同其乐，醒能述以文者。3、本文的“醉翁之意”在何处？欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间” ，更在乎“乐民之乐” ，这就是欧阳修的高洁志趣。4、作者在此文中表达了怎样的
15、情感？答：表现了作者对美好山水的热爱及随遇而安，寄情山水，与民同乐的旷达情怀。散文阅读花盆里的花仙子丁立梅他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星， 这次考试， 你可以不参加。 ” “张星， 星期天补课，你可以不来。”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师
16、一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆，对他说： “张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？”他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑，笑吟吟说： “泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。”他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 9 他极少再东游西荡，呆在教室里的
17、时间，越来越长。他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！ ”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗？”他茫然地摇摇头。女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，
18、便可同享丰盛人生。”他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。1. 请从“张星”的角度，用简要的语言概括故事情节。（3 分）2. 联系具体
19、语境，回答下面两小题。（4 分）（1）第段中，“芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。“请从修辞的角度赏析这个句子。（2）第段中，“有些疼痛， 有些欢喜。 做人的感觉， 原来是这么的好。 ”请体会 “有些疼痛” 和“有些欢喜”的原因。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 10 3. 结合文章内容，分析文中女教师的人物形象（不少于两点）。 （4 分）参考答案 ：1. 张星上学时一直不是好学生（1 分） ，但在一位育人
20、有方的女教师帮助下，他转变了态度，开始认真学习（ 1 分） 。虽然没有考上大学，但他最后成了远近闻名的花匠。（1 分）2. （1）运用比喻、拟人的修辞手法，描写了花芽刚刚出土的情态，新颖而富于活力，（1 分）表现了同学们观看时的惊喜的心情。（1 分）（2） “有些疼痛”因为对过去的不思进取、不学无术而悔恨，而自责，而心痛。（1 分） “有些欢喜”因为在老师的鼓励下，认真学习，并取得了成绩，得到老师的肯定，而欣喜。（1 分）3. 参考要点：热爱生活，积极开朗；具有爱心，关爱学生；充满智慧，善于引导学生。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - - -