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1、精选优质文档-倾情为你奉上参评教学设计小珊迪教学设计教科版小学语文三年级下册作者单位：黑龙江省讷河市友好中心小学姓 名：陈海艳电 话：邮 编：小珊迪教学设计教材分析：小珊迪是小学语文三年级下的一篇非常主要的文章，这篇文章完全符合本单元的主题。这篇课文向我们传授的是，小珊迪是一个命运多舛的孤儿，再卖给我火柴的同时，由于找零钱而不幸的被车撞倒了，并且不行的死去故事，他的信守承诺，品质的善良让我深深地被感动。教学目标：1、用真情实感去流利的的朗读。2、可以通过课文的重地语句深刻的理解文章内容，深深感悟。3、通过阅读去体会身上的优秀品质。教学重难点：通过阅读去体会小珊迪身上的优秀品质教学流程：一、 谈
2、话导入，情感铺垫你们生活在社会主义大家庭中，生活的非常的幸福，你们能否感受到在旧社会时儿童的命运和他们的悲惨遭遇吗？今天老师通过一篇文章向你们展示那是孩子的悲惨命运。二、 品读感受1、默读文章，把自己不会的字词画出来。2、请同学们认真的去感受这个故事，一定要带有感情，看看你们是否能把自己当成课文中的主人公，把你们感受用自己的语言总结出来。 三、 分析第一大部分 1、 大家认真的读一遍小珊迪卖火柴的段落，仔细的感受一下？ 2、 让学生们找到我与小珊迪对话，并且总结一下从这段对话中，你们看到了什么？抓住重点的字词，品味这些词作用。 四、 体会小珊迪身上的优秀品质。 1、 小珊迪被那辆马车撞到时的情景，当时他可怜的样子，以及不断重复的“不知道去哪了”，在这一时刻，珊迪的心理的感受是什么？ 2、 作者为什么会做出这样的判定a、让学生们去体会主人公的品质 b、 那种人指代的是哪种人？ 五、 总结 这个孩子命运悲惨吗？这个孩子值得我们尊敬吗？这样的孩子你还把他忘记吗？让我们不要忘记小珊迪用他生命诠释他的优秀品质，用血的代价换来信誉，相信，你们身上也有诚信，用你们身上的诚信，去感动更多的人！板书设计小珊迪饥寒交织寒冷的天气：波破的衣服红肿的手身体的饥饿：被迫低价卖火柴诚实：生命的最后一刻不忘记欠我钱善良：深切关心弟弟的今后生活专心-专注-专业