《人教版小学数学四年级下册小数的意义和性质(2)练习题(共2页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学四年级下册小数的意义和性质(2)练习题(共2页).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上小数的意义和性质（2）如果一个数的小数点向右移动一位、两位、三位原来的数就分别扩大10倍、100倍、1000倍小数点向左移动一位、两位、三位原来的数就分别缩小10倍、100倍、1000倍1、 填空题：1) 小数点向（ ）移动（ ）位，原来的数就扩大10倍。2) 小数点向（ ）移动（ ）位，原来的数就缩小100倍。3) 把7.9变成0.79，小数点向（ ）移动了（ ）位，这样7.9就（ ）了（ ）倍。4) 把0.002变成0.2，小数点向（ ）移动了（ ）位，这样0.002就（ ）了（ ）倍。5) 把4.29的小数点去掉，就是把小数点向（ ）移动了（ ）位，这样4.29
2、就（ ）了 （ ）倍。6) 9.1扩大100倍是（ ），5.74缩小1000倍是（ ）。7) 把2.503的小数点向右移动三位后，再缩小100倍，这时的小数应是（ ），比原数（ ）倍。8) 把一个小数先扩大1000倍，再缩小10倍后是24.9，这个小数原来是（ ）。9) 把1.502的小数点去掉，它的值就（ ）倍。10) 把6.7扩大（ ）倍是670。（ ）缩小1000倍是0.032。把（ ）缩小10倍是0.86。11)12）一个数的小数点向右移动一位，再向左移动两位，这个数（ ）13）不安分的小数点，从原来的位置向左跳动2位，又向右跳动3位，这时所得的数比原来多了72。原来的数是（ ）14）
3、甲数是3.8，乙数是38，在它们的末尾都添上两个零，这时乙数是甲数的（ ）倍。15）一个数的小数点向右移动一位，所得到的数比这个数大1587.33，那么这个数是（ ）。16）大小两个数的和是31.24，较大数的小数点向左移动一位就等于较小的数，这两个数分别是（ ）和（ ）。17）把一个两位小数的小数点去掉后比原数大29.7，原来小数是（ ）。18）根据0.05613=0.782试求561.3=（ ）0.560.13=（ ）。19）把小红的身高先缩小10倍，再扩大1000倍，是145米。小红的身高是（ ）米。20）在适当的位置点上小数点，使式子成立。 6 2 47 8 89 8 38 9 621
4、）一种药每100片装一瓶，那么3500片能装( )瓶，需要装满4000瓶，需要（ ）片药。22）一位会计在结账时。发现账面上多了21元4角2分，他回忆是把一笔钱数的小数点点错了一位，原来这笔钱是（ ）。2、判断题（1）两个整数比大小，位数多的比位数少的大。两个小数比大小，小数部分位数多的比位数少的大。（ ）（2）小数点向右移动两位，原数就缩小100倍。（ ）（3）小数点向右移动一位，再向左移动一位，小数大小不变。（ ）（4）0.50是0.5的10倍。（ ）（5）小数都比1小。（ ）（6）大于1.3小于1.5的小数只有1个。（ ）（7）大于0.1小于0.2的两位小数有10个。（ ）3、把下面各数
5、的小数点都移到最高位数字的左边，小数的大小有什么变化？ 2.3 61.04 2.01 400 763.5 100.824、直接写出得数。105610 3151000 0101100 121100 000110 86510100 1810100 360100105、 在里填上“”或“”，（ ）里填上适当的数：0.73（ ）=73 100（ ）=0.1 0.67（ ）=0.0067 6、 在括号里填上适当的数。3平方米18平方分米（ ）平方米 0.53米=（ ）厘米 0.85千克=（ ）克5.02米=（ ）厘米 2.45吨=（ ）千克 2075千克=()吨()千克0.85米=()分米=()厘米=（
6、 ）分米()厘米 4米2厘米3毫米=()厘米 6公顷80平方米=（ ）公顷 204吨（ ）吨（ ）千克7、按要求改写。（1）把下面的数改写成用“万”作单位的数 人 吨 平方米（2）把下面的数改写成用“亿”作单位的数 9740万吨 千克 0米（3）把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数后，再保留一位小数 （ ）万（ ） 米（ ）亿米（ ）8、在括号里填上“”“”“”38100（ ）0.0381000 （ ）6.305亿 8.6吨（ ）8吨60千克9、 服装厂加工一种工作服，每套用布4.1米，加工1000套这样的工作服需用布多少米？10、. 100千克油菜籽可以榨出40千克菜籽油，1吨油菜籽可以榨出多少千克菜籽油？11、100张纸叠起来厚0.92厘米，平均每张纸厚多少毫米？12、三辆汽车同时从甲站开往已站第一辆汽车每小时行401千米；第二辆汽车每小时行40千米10米；第三辆汽车每小时行40101米请你按照到达目的地的顺序排列这三辆汽车，并说明理由专心-专注-专业