语文句子成分分析及强化训练(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上语文句子成分分析及强化训练修改病句专项练习 所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语表达规则,或违反客观事理的句子。前者是就语法而言的,后者是就逻辑方面而言的。 修改原则:在不改变原来句意的前提下,对句中有明显错误的词句进行修改,使语句正确、通顺。 修改方法: 读懂原句意思,找准病句,辨清并举的类别。运用修改符号,在病句上进行修改; 将修改后的句子复查、校对,看句子是否通顺,有无新的语病产生。如果发现问题,再重新修改。 病句类型:凡是违反客观事理或语言结构规律的句子都是病句。主要类型有:句子成分残缺,句子成分搭配不当,前后矛盾,用词不当,概念不清、分类

2、不当,褒贬不分,重复啰嗦,词序颠倒,比喻不当,夸张过分,指代不明,不合事理,一动词两宾语。详见下表:病句类型 修改前的句子 修改后的句子成分残缺在这次活动中,受到了很大教育。在这次活动中,我收到了很大教育。搭配不当春天的无锡是美丽的季节。无锡的春天是美丽的季节。前后矛盾我估计他一定把这道题做好了。我估计他把这道题做好了。用词不当班长把同学们的意见反应给老师。班长把同学们的意见反映给老师。重复啰嗦班队会上,张军首先第一个发言。在班队会上,张军第一个发言。词序颠倒两个新旧社会,真是天壤之别。新旧两个社会,真是天壤之别。指代不明小明和小强走路时,他碰了他一下。小明和小强走路时,小明碰了小强一下。不合

3、事理昨天下午,下了一整天的雨。昨天,下了一整天的雨。一、对号入座。(指出病因)A.重复啰嗦 B关联词语用得不恰当 C词序颠倒 D.前后矛盾 E.指代不清 F.用词不当(1)不管你信不信,事实才是事实。 ( )(2)主席台上插着鲜红的彩旗。 ( )(3)我把作文中不正确的错别字改正了过来。 ( )(4)我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。( )(5)同学们都十分依赖张老师。( )(6)王新和李红赛跑,经过一段激烈的竞争,终于他取得了胜利。( )二、把修改后的话写在横线上。1.语文对我特别感兴趣。 2.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。 3.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。 4.

4、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。 5.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。 6.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。” 7.王晶和潘影约定,星期六下午她到她家去打羽毛球。 8.小明感冒了,昨天发了一夜晚高烧。 9.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。 10.山村里,满山遍野到处都是果树。 11.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。 12.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。 13.言行不一致的人,是一种极坏的作风。 14.海上日出的作者是巴金写的。 三、运用所学的修改符号在原文上修改病句。.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象

5、和芳香。.今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。.我猜想他肯定是一个六年级学生。 .小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。.看了这本书,很受教育。 .桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。.庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。12.我们通过并讨论了中队计划。扩句、缩句专项练习扩句1、操场上摆着鲜花。2、大熊猫吃竹叶。3、小明读书。4、飞机飞行。5、树叶飞舞着。缩句1、满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破渔网。2、我看到了乱蓬蓬的长头发下那平静而

6、慈祥的脸。3、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。4、心突突地跳得很厉害。5、白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。6、八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。7、气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。8、一块块窗玻璃亮得可以照见人的影子。9、水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。扩句1、操场上摆着鲜花。2、大熊猫吃竹叶。3、小明读书。4、飞机飞行。5、树叶飞舞着。缩句1、满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破渔网。2、我看到了乱蓬蓬的长头发下那平静而慈祥的脸。3、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。4、心突突地跳得很厉害。5、白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。6、八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。7、气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。8、一块块窗玻璃亮得可以照见人的影子。9、水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。专心-专注-专业

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