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1、考点特训营考点特训营微专题微专题5 5无明显现象的探究无明显现象的探究专题精讲专题精讲探究思路：大多数实验均可观察到明显的实验现象，但有些实验无法观察到明显实探究思路：大多数实验均可观察到明显的实验现象，但有些实验无法观察到明显实验现象，从而无法判断反应是否发生或反应是否完全，因此需借助其他试剂或方法验现象，从而无法判断反应是否发生或反应是否完全，因此需借助其他试剂或方法来判断反应的发生，设计实验时可从以下角度进行：来判断反应的发生，设计实验时可从以下角度进行：角度角度1：检验反应物的消失：检验反应物的消失角度角度2：检验有新物质生成：检验有新物质生成考点特训营考点特训营微专题微专题5 5无明
2、显现象的探究无明显现象的探究实验实验实验设计实验设计探究角度探究角度中中和和反反应应在在NaOH溶液中溶液中加入足量稀盐酸加入足量稀盐酸滴加酸碱指示剂或测定溶液的滴加酸碱指示剂或测定溶液的pH：判断溶液的酸碱：判断溶液的酸碱性的变化性的变化 检验反应检验反应物的消失物的消失或减少或减少 加入可溶性铜盐、镁盐：观察是否有蓝色或白色沉加入可溶性铜盐、镁盐：观察是否有蓝色或白色沉淀生成淀生成 在稀盐酸中加入在稀盐酸中加入足量足量NaOH溶液溶液加入活泼金属或碳酸盐：观察是否有气泡产生加入活泼金属或碳酸盐：观察是否有气泡产生加入难溶的碱或金属氧化物：观察物质是否溶解加入难溶的碱或金属氧化物：观察物质是
3、否溶解CO2与与NaOH溶液溶液反应反应设计实验检验设计实验检验CO2是否减少是否减少(CO2溶于水或与水反溶于水或与水反应也会使应也会使CO2减少减少)设计对比实验，排除水设计对比实验，排除水对实验的干扰对实验的干扰加入可溶性钙盐加入可溶性钙盐(或钡盐或钡盐)：观察是否有白色沉淀生成：观察是否有白色沉淀生成检验有新检验有新物质生成物质生成加入稀盐酸加入稀盐酸(或稀硫酸或稀硫酸)：观察是否有气泡产生：观察是否有气泡产生考点特训营考点特训营微专题微专题5 5无明显现象的探究无明显现象的探究实验实验实验设计实验设计探究角度探究角度CO2和水反应和水反应设计实验检验设计实验检验CO2和和H2O均不能
4、使紫色石蕊纸花变均不能使紫色石蕊纸花变色，而色，而CO2和和H2O共同作用后能使紫色石蕊纸花变共同作用后能使紫色石蕊纸花变色色检验有新物检验有新物质生成质生成考点特训营考点特训营微专题微专题5 5无明显现象的探究无明显现象的探究【拓展】【拓展】除了利用常规方法，还可利用传感器除了利用常规方法，还可利用传感器(即数字化实验即数字化实验)进行测定，从而判断进行测定，从而判断反应是否发生。反应是否发生。(1)探究探究CO2与氢氧化钠溶液是否发生反应与氢氧化钠溶液是否发生反应考点特训营考点特训营微专题微专题5 5无明显现象的探究无明显现象的探究【解读】【解读】向充满向充满CO2的圆底烧瓶中通过注射器注
5、入同体积的水和的圆底烧瓶中通过注射器注入同体积的水和NaOH溶液。利溶液。利用压强传感器测得气压的变化如图。用压强传感器测得气压的变化如图。表示水注入烧瓶中气压变化的曲线是表示水注入烧瓶中气压变化的曲线是_(填填“曲线曲线”或或“曲线曲线”)，表示氢氧，表示氢氧化钠溶液注入烧瓶中气压变化的曲线是化钠溶液注入烧瓶中气压变化的曲线是_(填填“曲线曲线”或或“曲线曲线”)。曲线曲线和曲线和曲线在最开始时都略微上升，其原因是水和氢氧化钠溶液刚注入传感在最开始时都略微上升，其原因是水和氢氧化钠溶液刚注入传感器中会挤压烧瓶内空气，使压强略微增大。器中会挤压烧瓶内空气，使压强略微增大。该实验该实验_(填填“
6、能能”或或“不能不能”)证明证明CO2和氢氧化钠溶液发生了反应，理由是和氢氧化钠溶液发生了反应，理由是_。曲线曲线曲线曲线最终注入氢氧化钠的圆底烧瓶的压强小于注入水的圆底烧瓶的压强，证明二氧化最终注入氢氧化钠的圆底烧瓶的压强小于注入水的圆底烧瓶的压强，证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应碳和氢氧化钠发生了反应能能考点特训营考点特训营微专题微专题5 5无明显现象的探究无明显现象的探究(2)探究酸碱中和反应是否发生探究酸碱中和反应是否发生(以稀盐酸和氢氧化钠溶液反应为例以稀盐酸和氢氧化钠溶液反应为例)仪器仪器A中溶液的溶质是中溶液的溶质是_。图图2中中b点所示溶液中的溶质是点所示溶液中的溶质是_。图图
7、3中中V的数值最接近的数值最接近_(填填“6”、“12”或或“16”)。图图3中中ef的变化趋势可说明该反应是的变化趋势可说明该反应是_(填填“放热放热”或或“吸热吸热”)反应。反应。放热放热12NaOH、NaClHCl考点特训营考点特训营微专题微专题5 5无明显现象的探究无明显现象的探究跟踪训练跟踪训练1. (2019宜昌宜昌)为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验完成下图四个实验。实验、中小花变红，实验中小花变红，实验、中小花不变色。下列说法中小花不变色。下列说法不正确的是不正确的是()
8、A. 实验实验、说明醋酸可以使小花变红说明醋酸可以使小花变红B. 实验实验说明二氧化碳不能使小花变红说明二氧化碳不能使小花变红C. 实验实验、说明二氧化碳能与水说明二氧化碳能与水发生化学反应发生化学反应D. 上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质似的化学性质D考点特训营考点特训营微专题微专题5 5无明显现象的探究无明显现象的探究2. 实验小组用传感器研究等量水或实验小组用传感器研究等量水或NaOH溶液分别吸收溶液分别吸收CO2的效果，实验装置及测的效果，实验装置及测定结果如图所示。下列说法不正确的是定结果如图所示。下列说法不正确的是()A. 曲线曲线是是C
9、O2溶解和溶解和CO2与水反应的综合结果与水反应的综合结果B. 对比曲线对比曲线和和，可说明，可说明CO2能与能与NaOH反应反应C. NaOH溶液吸收溶液吸收CO2的效果比水好的效果比水好D. 若选用等量饱和石灰水进行实验，其曲线在若选用等量饱和石灰水进行实验，其曲线在上方上方D考点特训营考点特训营微专题微专题5 5无明显现象的探究无明显现象的探究3. (2019北京北京)用如图用如图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图强变化如图2所示。所示。(1)先推入的溶液是先推入的溶液是_。(2)bc段压强不变，原因是
10、段压强不变，原因是_。(3)cd段压强变大，用化学方程式解释：段压强变大，用化学方程式解释：_。Na2CO32HCl =2NaClH2OCO2氢氧化钠溶液与二氧化碳充分反应，反应停止氢氧化钠溶液与二氧化碳充分反应，反应停止NaOH溶液溶液考点特训营考点特训营微专题微专题5 5无明显现象的探究无明显现象的探究4. 中和反应在日常生活中应用广泛，下列是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意中和反应在日常生活中应用广泛，下列是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。请回答以下问题：图。请回答以下问题：(1)分析图中反应前后没有发生变化的微粒是分析图中反应前后没有发生变化的微粒是_、_。(2)如果规定上述反
11、应后溶液的如果规定上述反应后溶液的pH7，显酸性。请你设计一个实验方案证明溶液显，显酸性。请你设计一个实验方案证明溶液显酸性：酸性：Cl(或氯离子或氯离子)Na(或钠离子或钠离子)考点特训营考点特训营微专题微专题5 5无明显现象的探究无明显现象的探究实验操作实验操作实验现象实验现象实验结论实验结论_显酸性显酸性有气泡产生有气泡产生(与上一空对应与上一空对应)取少量反应后的溶液于试管取少量反应后的溶液于试管中，加入锌粒中，加入锌粒(合理即可合理即可)考点特训营考点特训营微专题微专题5 5无明显现象的探究无明显现象的探究5. (2016成都成都)某小组在学习某小组在学习“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应
12、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”时，进行了如下探究。时，进行了如下探究。【提出问题】【提出问题】二氧化碳是与氢氧化钠反应，还是溶解在水中？二氧化碳是与氢氧化钠反应，还是溶解在水中？【查阅资料】【查阅资料】15 ，101 kPa时，二氧化碳的溶解度如下：时，二氧化碳的溶解度如下：溶剂溶剂水水酒精酒精溶解度溶解度1.00.3考点特训营考点特训营微专题微专题5 5无明显现象的探究无明显现象的探究15 时，在酒精中，氢氧化钠易溶、碳酸钠微溶。时，在酒精中，氢氧化钠易溶、碳酸钠微溶。通常情况下，稀溶液的体积约等于溶剂的体积。通常情况下，稀溶液的体积约等于溶剂的体积。【实验设计】【实验设计】在在15 、101
13、 kPa时，制取二氧化碳并用于实验甲、实验乙。时，制取二氧化碳并用于实验甲、实验乙。考点特训营考点特训营微专题微专题5 5无明显现象的探究无明显现象的探究【分析与表达】【分析与表达】(1)如果二氧化碳能与氢氧化钠反应，化学方程式是如果二氧化碳能与氢氧化钠反应，化学方程式是_，那么氢氧化钠应那么氢氧化钠应_保存。保存。(2)实验前，两套装置都进行了气密性检查。实验甲装置气密性检查的方法是实验前，两套装置都进行了气密性检查。实验甲装置气密性检查的方法是_。(3)实验甲中，同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是实验甲中，同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是_。(4)实验乙中，将氢氧化钠溶液
14、完全滴入锥形瓶，注射器活塞会自动向内移动并将酒实验乙中，将氢氧化钠溶液完全滴入锥形瓶，注射器活塞会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶，活塞移动的速度是精推入锥形瓶，活塞移动的速度是_。(填答案字母填答案字母)A. 先慢后快先慢后快 B. 先快后慢先快后慢 C. 先慢后快，再变慢先慢后快，再变慢 右侧液面升高，左右侧液面升高，左侧液面下降，一段时间后，右侧液面缓慢下降，左侧上升，右侧液面仍高于左侧侧液面下降，一段时间后，右侧液面缓慢下降，左侧上升，右侧液面仍高于左侧B 用热毛用热毛巾或手紧握左边的试管，巾或手紧握左边的试管，U形管内液面会出现右高左低的现象，松手一段时间后，液形管内液面会出现右高左低
15、的现象，松手一段时间后，液面回落到原位置，说明装置气密性良好，同理检验右侧试管面回落到原位置，说明装置气密性良好，同理检验右侧试管密封密封2NaOHCO2=Na2CO3H2O考点特训营考点特训营微专题微专题5 5无明显现象的探究无明显现象的探究实验乙中，还可能观察到的现象实验乙中，还可能观察到的现象_。(5)实验乙中，实验乙中，120 mL酒精酒精_(填填“能能”或或“不能不能”)换成水，原因是换成水，原因是_。【记录与处理】【记录与处理】(6)实验乙结束时，注射器中酒精体积为实验乙结束时，注射器中酒精体积为20 mL，则与氢氧化钠反应的二氧化，则与氢氧化钠反应的二氧化碳体积至少是碳体积至少是
16、_mL。【结论与反思】【结论与反思】 (7)由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能与氢氧化钠反应。但实验乙的由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能与氢氧化钠反应。但实验乙的数据还不够准确，造成实验乙误差的原因可能有数据还不够准确，造成实验乙误差的原因可能有_。(写一条写一条)酒精具有挥发性酒精具有挥发性(合理即可合理即可)6315 时，二氧化碳在水中的溶解度大于在酒精中的溶解度时，二氧化碳在水中的溶解度大于在酒精中的溶解度不能不能锥形瓶底出现白色沉淀锥形瓶底出现白色沉淀考点特训营考点特训营微专题微专题5 5无明显现象的探究无明显现象的探究6. (2019武侯区二诊武侯区二诊)利用传感器对二氧化
17、碳性质再探究。利用传感器对二氧化碳性质再探究。某兴趣小组利用传感器对二氧化碳性质再探究。实验步骤如下：某兴趣小组利用传感器对二氧化碳性质再探究。实验步骤如下：步骤步骤1：如图：如图1所示装置的气密性良好，三瓶所示装置的气密性良好，三瓶250mL的烧瓶内收集满的烧瓶内收集满CO2气体，三个气体，三个注射器内各装有等体积的液体注射器内各装有等体积的液体(分别是水、饱和石灰水、分别是水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液的氢氧化钠溶液)。连。连接好装置和压强传感器。接好装置和压强传感器。步骤步骤2：三位同学同时迅速将注射器内等体积的液体：三位同学同时迅速将注射器内等体积的液体(水、饱和石灰水、水、饱和
18、石灰水、40%的氢氧的氢氧化钠溶液化钠溶液)注入各自烧瓶中，关闭活塞。注入各自烧瓶中，关闭活塞。步骤步骤3：一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化：一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的情况如图形成的情况如图2所示。试回答下列问题：所示。试回答下列问题：考点特训营考点特训营微专题微专题5 5无明显现象的探究无明显现象的探究【查阅资料】【查阅资料】资料资料1：Na2CO3CO2H2O= 2NaHCO3资料资料2：NaOHNaHCO3= Na2CO3H2O考点特训营考点特训营微专题微专题5 5无明显现象的探究无明显现象的探究(1)图图1所示
19、实验中，用所示实验中，用“注射器注射器”而不用而不用“长颈漏斗长颈漏斗”的原因是的原因是_。(2)曲线曲线AB段气压变化的原因是段气压变化的原因是_。(3)导致曲线导致曲线1中中_段气压变化是由于充分振荡烧瓶导致的。在不改变装置药段气压变化是由于充分振荡烧瓶导致的。在不改变装置药品的情况下，进一步降低品的情况下，进一步降低E点的方法点的方法_。A与与E几乎在一条直线上几乎在一条直线上的原因是的原因是_。(4)曲线曲线2所代表的实验中发生的反应方程式为所代表的实验中发生的反应方程式为_。(5)曲线曲线2与曲线与曲线3差异较大的原因是差异较大的原因是_。 饱和石灰水浓度太低饱和石灰水浓度太低(氢氧
20、化钙微溶于水氢氧化钙微溶于水)影响影响了二氧化碳的吸收了二氧化碳的吸收(合理即可合理即可)CO2Ca(OH)2= CaCO3H2OCO2在水中溶解的量很少，压强变化不大在水中溶解的量很少，压强变化不大使烧瓶内物质冷却使烧瓶内物质冷却CD液体快速注入容器导致气体压缩，压强增大液体快速注入容器导致气体压缩，压强增大 如使用长颈漏斗，会出如使用长颈漏斗，会出现在压强减小后，外界空气通过长颈漏斗进入烧瓶，影响实验结果现在压强减小后，外界空气通过长颈漏斗进入烧瓶，影响实验结果考点特训营考点特训营微专题微专题5 5无明显现象的探究无明显现象的探究(6)探究曲线探究曲线3所代表的实验后的溶液中溶质的成分：所
21、代表的实验后的溶液中溶质的成分：小明同学猜想有以下六种可能：小明同学猜想有以下六种可能：猜想猜想一一二二三三成分成分Na2CO3NaHCO3Na2CO3、NaHCO3猜想猜想四四五五六六成分成分Na2CO3、NaOHNaHCO3、NaOHNa2CO3、NaHCO3和和NaOH考点特训营考点特训营微专题微专题5 5无明显现象的探究无明显现象的探究小新同学认为猜想五和六都是错误的，理由是小新同学认为猜想五和六都是错误的，理由是_。小美。小美同学又通过计算否定了猜想二和猜想三。同学又通过计算否定了猜想二和猜想三。小芳同学通过实验继续探究小芳同学通过实验继续探究实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验结论实验结论 取少量该实验后的溶取少量该实验后的溶液于试管中，滴入酚液于试管中，滴入酚酞溶液酞溶液溶液呈红色溶液呈红色溶液呈溶液呈_性性猜猜想想四四正正确确加入加入_溶液溶液_反应的化学方程式为反应的化学方程式为_NaOHHCl= NaClH2O，刚开始滴加盐酸时无明刚开始滴加盐酸时无明显现象，滴加到一定量显现象，滴加到一定量 时开始有气泡冒出时开始有气泡冒出过量的盐酸过量的盐酸碱碱NaHCO3和和NaOH不能共存不能共存Na2CO32HCl= 2NaClH2O CO2