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1、精选优质文档-倾情为你奉上读书节活动方案为贯彻落实党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实全民阅读“十三五”时期发展规划任务要求，以弘扬社会主义核心价值观为核心，全面贯彻党的教育方针，立足于培养学生读书兴趣和习惯、促进全面发展，创新丰富读书形式和内容，促进读书和语文学科教学相结合、与德育主题活动相结合，坚持必读书目阅读和个性化阅读相结合、传统阅读与数字阅读相结合、阅读与创作相结合，不断深化中小学读书活动品牌，努力营造人人爱读、乐享悦读的良好读书氛围，为提升每一位学生的终身学习能力、提升生活品质奠定基础。根据县教体局文件精神，镇教体办决定举行全镇中小学第六届读书节活动，现将有关事宜通知
2、如下：一、活动主题书香溢校园、知识伴我行二、活动时间2017年4月至2017年10月三、活动内容及要求（一）国学经典诵读和家风家训故事赛 1国学经典诵读活动。各学校要将国学经典诵读纳入学校常规教育教学活动中，按学期、年级制定国学经典诵读计划，以弘扬社会主义核心价值观为主题，引导学生正确传承中华优秀传统文化。2. 家风家训故事赛。各学校要紧紧围绕社会主义核心价值观，将立家规、传家训、树家风作为传统文化加强自身建设的基本要求，扎实开展好家风家训故事会.(此活动结合团县委和教体局联合下文的关于举办“文明家庭少年行 家风家训中国梦”故事大赛的通知）（二）校园诗歌、征文、绘本比赛各学校要根据学生年龄特征
3、，结合语文教学实际，有计划地组织开展诗歌诵读和创作活动，并通过举办校园诗词大会、诗歌节等活动进行集中展示，让学生充分体验诗歌的精神力量，升华道德情感，培育家国情怀。各学校积极开展学生、家长征文评选及绘本比赛活动。参加范围为全镇中小学生（其中小学低年级只参加绘本比赛），学生征文、绘本比赛以中华传统文化、社会主义核心价值观以及中央电视台朗读者栏目为主题，结合实际谈感想、绘真情实感。题目自拟，体裁不限。家长征文以“我与孩子同读一本书”为主题，引导家庭积极开展亲子读书活动，共享读书的快乐，畅谈亲子读书的感受和体悟。（三）“梦想之星”综合素养挑战赛综合素养挑战赛以社会主义核心价值观为引领，引导激励青少年
4、传承和弘扬中华优秀传统文化，增强青少年的文化自信。本活动分为小学组、初中组。参加对象为全镇中小学生。其中，小学组1-2年级学生为自愿参与，以3-5年级学生为参赛主体，中学阶段以非毕业班学生为参赛主体。（四）“书香校园”、“书香家庭”、“十佳读书明星”评选各学校要积极组织“书香校园”、“书香家庭”和“十佳读书明星”评比活动。“书香校园”、“书香家庭” 、“十佳读书明星”由学校申报、教体办审核，各学校推荐名额分配：鲁村中学、鲁村中心小学、徐家庄中心学校初中部推荐“书香校园”各1所、 “书香家庭”各5个、 “十佳读书明星”各5人（学生3个、学生家长1个、教师1名）；草埠中心完小、徐家庄中心学校小学部
5、、徐家庄教学分部推荐“书香家庭”各1个、 “十佳读书明星”各3人（学生1个、学生家长1个、教师1名）；同时填写推荐表（加盖学校公章）于9月10日前将电子稿及纸质稿上报镇教研室（同时上报在创建书香校园活动中的具体做法及资料照片）（五）红领巾公益大讲堂邀请全国知名儿童文学作家走进中小学举办爱心公益讲座，围绕儿童文学对孩子心灵成长的影响及如何提高阅读兴趣等问题，与辅导员老师和少先队员代表进行面对面交流，推进中小学生良好阅读习惯的养成。（六）家长委员会读书沙龙活动各学校每月要积极组织开展教师、学生及家长各层面的读书沙龙活动，实现“读书分享提升”的目的，进一步浓厚读书氛围，激发读书热情，促进素质提升。四
6、、工作要求（一）高度重视，形成制度。一是要按照“校校有方案、班班有活动、人人都参与”的总体要求,创新性地组织好读书节活动；二是通过指导学生学会选择阅读内容、学会制定阅读计划、“边阅读、边思考、边创作”等方法,指导学生学会阅读；三是坚持传统纸质阅读与数字阅读相结合；四是借助网络平台实现学生阅读信息的海量存储和大数据分析，加强对读书活动的管理和精准指导，各学校根据实际，学生和教师可在手机或平板移动端搜索下载安装“WaWaYaYa爱读”APP，使用统一提供的账号或学籍号登陆进行免费阅读和创作，确保读书活动顺利进行；五是坚持家校共育，倡导师生共读、亲子阅读。各学校要把读书活动作为一项常规工作,常抓不懈
7、，持之以恒，不断创新。（二）营造氛围，加强宣传。学校要开辟宣传栏、涂鸦壁、图书角、小广播、校报校刊等形式多样的活动阵地，立足学校实际，通过读书沙龙、社团活动、亲子阅读等活动开展好诵读演讲比赛、征文比赛、知识竞赛、手抄报制作等实践活动，打造学校读书活动品牌。（三）加强保障，创造条件。各学校要保证资金投入，为学生读书活动创造条件，提供保障。学校要丰富图书馆藏书，全天候开放图书室、阅览室，班级要建立图书角，鼓励学生自愿购买、捐献、交换图书，最大限度地利用图书资源。要减轻学生过重课业负担，使学生有时间、有精力阅读。要引导教师以身作则，带头读书、读好书，为学生做好榜样，指导学生养成良好的读书习惯。学校要
8、发挥家长学校作用，引导家长积极参与到与孩子一起读书的活动中来，提高家庭教育水平和艺术，增强学校、家庭、社会三位一体的育人合力，服务学生健康快乐成长。各学校结合学校实际制定本校读书节活动方案于5月30日前报镇教研室，读书节活动过程中的材料要根据方案要求按时上报镇教研室，电子稿发邮箱.附件：1. 经典诵读比赛报名表2. 书香校园推荐表3. 书香家庭推荐表4. 十佳读书明星推荐表 2017年5月20日附件1：经典诵读比赛报名表单位名称：参赛题目组别参赛单位参赛学生名单指导教师注：1.组别填写小学、初中，“参赛学生名单”栏，如参赛学生较多，可写主要两名学生姓名加上“等多少名学生”。 2.经典诵读指导教
9、师最多写两位，讲故事、演讲比赛和综合素养挑战赛辅导教师写一位。附件2：书香校园推荐表学校名称（盖章）：学校图书馆供学生阅读图书生均册数每学期至少阅读1本书的学生人数学校图书馆本年度图书更新比例学校图书阅览室课余正常开放时间开展经典诵读等比赛班级数参加经典诵读等比赛学生人数主要做法（1500字左右，可加附页）主要做法学校意见 盖章 2017年 月 日县教体局意见 盖章 2017年 月 日注：“图书更新比例”是指学校本年度新购买图书占全部已有藏书的比重。（正反打印）附件3：书香家庭推荐表学生姓名所在班级家长姓名父亲工作单位母亲工作单位读书环境家庭藏书数量订报刊种类每天阅读时间读书格言家庭读书心得体会审核意见班级意见学校意见县教体局意见附件4：十佳读书明星推荐表学校名称（盖章）： 组别：姓 名性别民族一寸彩色照片出生年月班级何时参加过何种读书活动，获何奖励事迹简介事迹简介学校意见盖 章 年 月 日县教体局意见盖 章 年 月 日专心-专注-专业