高中数学必修二第三章知识点总结(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上高中数学必修二第三章知识点总结一、直线与方程直线的倾斜角定义:x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地,当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。因此,倾斜角的取值范围是0180直线的斜率定义:倾斜角不是90的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。直线的斜率常用k表示。即。斜率反映直线与轴的倾斜程度。当时,; 当时,; 当时,不存在。过两点的直线的斜率公式: 注意下面四点:(1)当时,公式右边无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为90;(2)k与P1、P2的顺序无关;(3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得;(4)求直线的倾

2、斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。直线方程点斜式:直线斜率k,且过点注意:当直线的斜率为0时,k=0,直线的方程是y=y1。当直线的斜率为90时,直线的斜率不存在,它的方程不能用点斜式表示但因l上每一点的横坐标都等于x1,所以它的方程是x=x1。斜截式:,直线斜率为k,直线在y轴上的截距为b两点式:()直线两点,截矩式:其中直线与轴交于点,与轴交于点,即与轴、轴的截距分别为。一般式:(A,B不全为0)注意:各式的适用范围 特殊的方程如:平行于x轴的直线:(b为常数); 平行于y轴的直线:(a为常数); 直线系方程:即具有某一共同性质的直线()平行直线系平行于已知直线(是不全为0的常数)的直

3、线系:(C为常数)()垂直直线系垂直于已知直线(是不全为0的常数)的直线系:(为常数)()过定点的直线系()斜率为k的直线系:,直线过定点;()过两条直线,的交点的直线系方程为(为参数),其中直线不在直线系中。两直线平行与垂直()当,时,;()当注意:利用斜率判断直线的平行与垂直时,要注意斜率的存在与否。两条直线的交点 相交交点坐标即方程组的一组解。方程组无解 ; 方程组有无数解与重合两点间距离公式:设是平面直角坐标系中的两个点,则 点到直线距离公式:一点到直线的距离两平行直线距离公式()在任一直线上任取一点,再转化为点到直线的距离进行求解。()两条平行直线,的距离二同步检测(一)选择题点P(

4、-1,2)到直线8x-6y+15=0的距离为( ) (A)2 (B) (C)1 (D)以(,),(,)为端点的线段的垂直平分线方程是()3x-y-8=0 B 3x+y+4=0 C 3x-y+6=0 D 3x+y+2=0图中的直线l1,l2,l3的斜率分别为k1,k2,k3,则( )Ak1k2k3Bk3k1k2Ck3k2k1Dk1k3k2(第2题)如果AC0,且BC0,那么直线AxByC0不通过( )A第一象限B第二象限 C第三象限D第四象限直线mx-y+2m+1=0经过一定点,则该点的坐标是 ()A(-2,1) B (2,1) C (1,-2) D (1,2)已知A(1,2)、B(-1,4)、

5、C(5,2),则ABC的边AB上的中线所在的直线方程为( ) (A)x+5y-15=0 (B)x=3 (C) x-y+1=0 (D)y-3=0将直线l沿y轴的负方向平移a(a0)个单位,再沿x轴正方向平移a1个单位得直线l,此时直线l 与l重合,则直线l 的斜率为( )ABCD 点(4,0)关于直线xy20的对称点是( )A(6,8)B(8,6)C(6,8)D(,)直线的位置关系是 (A)平行 (B)垂直 (C)相交但不垂直 (D)不能确定若动点到点和直线的距离相等,则点的轨迹方程为( )A B C D(二)填空题过点(,)且在轴,轴上截距相等的直线方程是 .直线上一点的横坐标是,若该直线绕点

6、逆时针旋转得直线,则直线的方程是 直线5x+12y+3=0与直线10x+24y+5=0的距离是 .若方程表示两条直线,则的取值是 (三)解答题ABC中,A(0,1),AB边上的高线方程是x+2y-4=0,AC边上的中线方程是2x+y-3=0,求直线AB,BC,AC所在的中线方程已知点,点在直线上,求取得最小值时点的坐标。求经过点并且和两个坐标轴围成的三角形的面积是的直线方程。直线l过点(1,2)和第一、二、四象限,若直线l的横截距与纵截距之和为6,求直线l的方程过点(2,3)的直线被两条直线:2x-5y+9=0,:2x-5y-7=0所截得的线段AB的中点恰好在直线x-4y-1=0上,求直线的方程专心-专注-专业

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