《部编本二年级下册19.大象的耳朵课后习题(共1页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编本二年级下册19.大象的耳朵课后习题(共1页).docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
精选优质文档-倾情为你奉上部编本二年级下册19.大象的耳朵习题课后练习1、多音字组词。似：sh_ s_扇：shn_ shn_2、一字组两词。慢：_、_ 遇：_、_安：_、_ 最：_、_3、形近字组词。兔_ 根_ 痛_免_ 跟_ 通_4、选择正确的读音竿_（gng gn） 撑_（chng cng） 痛_（tng tng）5、读拼音，写词语。大象在路上慢慢地sn b_，y jin_了小兔子。大象也b n_起来了。zu hu_，大象还是把他shn zi_一样的大耳朵放了下来。6、找出划线汉字读音不一样的词语。_电扇扇子扇风扇形_似乎 好似 相似似的_倒下倒立倒水倒影7、连词成句才能 怎么 耳朵 竖起来 让 呢大象的 在 小虫子 耳朵眼儿 跳舞 里8、阅读课文精彩片段，完成练习。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”(1)给下面的句子换个说法，句子意思不能改变。大象还是把他的耳朵放了下来。(2)从这段文字中，我知道大象耳朵的作用是_。(3)读了大象的话，我明白了_。专心-专注-专业