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1、精选优质文档-倾情为你奉上 新教科版三年级下册科学一单元测试题一、 我会填空：1、植物在它们的生命过程中都要经历（ ）、（ ）、（ ）、（ ）直至（ ）的过程。2、不同植物的种子，它们的（ ）、（ ）、（ ）等各不相同。3、植物的根能够吸收土壤中的 （ ）和（ ）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。4、多数植物能自己制造“食物”（ ），满足植物生长的需要。5、植物的养料是由绿色的（ ）依靠（ ）提供的能量，利用（ ）和（ ）制成的。6、植物的茎具有（ ）及（ ）的作用。7、凤仙花的身体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）六个部分。8、凤仙花的生长发育需要（ ）、（ ）、适宜
2、的（ ）和（ ）等。9、绿色开花植物几乎都是从（ ）开始它们新的生命的。10、种子萌发先长 （ ）、再长（ ）、（ ）;植物的根总是向（ ）生长的，根的生长速度（ ）。二、我会选择：1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ ）开始它们新的生命的。A.根 B.茎 C.叶 D.种子2、我们种下的种子最先长出来的是（ ）。A.根 B.茎 C.叶3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（ ）。A.根 B.茎 C.叶4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（ ）。A.根 B.茎 C.叶三、我会判断：1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。 （ ）2、植物都是用根来繁殖后代的。
3、 （ ）3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。 （ ）4、种子萌发时最先长出茎。 （ ）5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。 （ ）6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 （ ）四、能力题：1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。2、在种植凤仙花的中。你学到了哪些播种方法呢？3、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？4、用画图和文字将你观察到的凤仙花生长中的一些过程记录下来。生长了四周的凤仙花是什么样子的？请将它们的样子画下来。请描述一下生长了四周的凤仙花茎
4、的颜色。生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？教科版小学三年级科学期末复习题2010-03-07 12:06新教科版小学科学三年级下册期末测试题 姓名： 一、填空。1、根据磁铁的形状不同，可分为 、 、 。2、_期是从童年到成年的过渡阶段，对每个人来说，都是生长发育的重要时期。3、多数绿色植物在阳光下能进行_作用制造养料。4、利用蚕茧抽丝能织成_，中国是丝绸的故乡。5、冰、雾、霜、云、雪在一定条件下都能变成_，水在自然界存在_态、_态、_态。6、中国上_鱼和_指南针的出现，晚于司南1000多年。7、两个相同的磁极叫_，不相同的磁极叫_。8、植物的种子多种多样，它们的_，大小，_各不
5、相同。 9、不同动物的生命周期长短各不相同，大多数动物一生要经过_、生长发育、_、死亡四个阶段。10、环形磁铁_南北极。 18读作 ，12读作 11、在人的一生中，出生前后和_期长得最快，对每个人来说，都是生长发育的重要时期。零下三十摄氏度写作： 十六摄氏度写作： 二、判断。（正确的在括号里打“”，错误的打“”）1、大多数植物都是从种子开始它们新生命的。（ ）2、各种动物都有自己的生命周期，周期长短相同。（ ）3、人的一生有两副牙齿，恒牙长出后终生不换。（ ）4、菜粉蝶是完全变态的昆虫。（ ）5、1714年，德国学家华伦海特研制的水银温度计一直沿用到今天。（ ）6、测量体温前，必须先把玻璃管里
6、的水银柱甩到玻璃泡里再进行测量。（ ）7、一块小磁铁隔着很厚的纸也能吸铁。（ ）8、当两块磁铁靠近时会出现两种情况。（ ）9、蚕从卵里孵出时如蚂蚁一般小。（ ） 10、地球是一个大磁体。（ ）11、水蒸气在低空凝结而成为云。（ ）12、蚕蛾交配后不久即死去。（ ） 13、恐龙也是从卵里孵出的。（ ）14、凤仙花的果实成熟时一碰便弹出种子。（ ）15、下雨后地上的水无时不在蒸发。（ ） 16、环形磁铁也有南北极。（ ）17、幼蚕蜕皮时是从尾部开始，最后才是头部。（ ） 18、大多数植物都能自己制造养料。（ ） 19、养蚕、抽取蚕丝是英国的伟大发明之一。（ ） 20、人的一生有两副牙齿，乳牙长出后
7、终生不换（ ） 21、物体的冷热程度叫温度。（ ） 22、中国医生为了更精确地测定人体温度的变化，发明了体温计。（ ） 23、露是空气中的水蒸气遇到冷的物体变成的小水珠。（ ） 三、选择。（将正确答案的序号填在横线上）1、水浮式指南针在_多年前就出现了。A、 2000 B、 900 C、 5002、仙人掌的茎是_。A、扁平状 B、针状 3、用磁铁的磁极沿同一个方向摩擦钢针、铁片、铁钉，摩擦次数_时磁性更强。 A、越多 B、越少4、水蒸气是_的一种气体。A、没有颜色 B、没有气味C、没有味道 D、透明的5、水蒸气在一定条件下会变成_。A、霜 B、雪 C、冰6、鳄鱼是_生。 A、卵生 B、胎生7、
8、柳树的生长发育需要_。A、土壤 B、阳光 C、适宜的水分和温度8、用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复多次钢针就变成了_了。A、生锈 B、磁针 9、植物的茎具有_水分和养料的作用。A、支撑植物 B、运输 10、蚕的一生要经历_这几个阶段。A、卵 B、蛹 C、蚕蛾 D、幼蚕 11、霜是空气中的_遇冷凝结而成的。A、水蒸气 B、水 C、雪 12、磁铁隔着薄的_也能吸铁。A、木片 B、布 C、玻璃 13、零下3摄氏度可以写成 。A、零下3 B、3 C、3摄氏度14、水在什么时候沸腾 。A、100 B、78 C、9815、体温计的刻度一般在 之间。A、0100 B、042 C、3542四、填图。（
9、1）填出下图中植物器官的名称 （2）填出蚕的一生变化情况。五、实践天地 1、用符号“”和“”分别表示下列磁铁相互吸引和排斥的情况。S N S NN S S N 2、为什么我们不容易从土壤中连根拔出一棵小草？六、大显身手1、指出下图指南针的名称。 ( ) ( )2、夏天，晾在阳台的湿衣服为什么很容易干?衣服上的水去哪儿了?3、各种动物都有自己的生命周期,不管周期长短，都包括哪四个主要生长阶段?4、比较冰和水，它们有哪些相同的特征和不同的特征？5、隔着一层薄塑料片的磁铁能把铁钉吸住，塑料片也被吸住了，这个实验说明磁铁能吸铁，也能吸塑料，你认为正确吗？请说明理由。教科版小学科学三年级下册复习题第一、
10、二单元一、 填空1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（ 死亡）的过程。2、有些植物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。3、不同植物的种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等各不相同。4、有些种子太小，我们要用（放大镜）来看。5、选种要选那些（饱满）的、没有受过（损伤）的种子。6、播种方法：（选种、松土、下种、浇水）。7、通过观察，我们发现种子萌发先长（根），再长（茎和叶），植物的根总是向（下）生长，根的生长速度（快）。8、植物的根能够吸收土壤中的（水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物（固
11、定）在土壤中。9、植物生长发育所需要的养料都是（绿叶）提供的。10、植物的叶子是（平展）的，这样（有利于进行光合作用），植物在茎上的分布有利于接受更多的阳光。11、多数植物能自己制造“食物”养料，满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的（叶子）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳和水）制成的。12、光和作用公式: 阳光二氧化碳+水- 氧气+养料13、植物体内有叶绿体，因此大多数植物的叶子都是（绿色）。14、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用，植物的茎能（从下向上）将根吸收的（水分和矿物质）运输到植物体的各个部分；（从上向下）将绿叶制造的（养料）运输到植物体的各个部分。15、
12、凤仙花的花包括（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分。16、果实是由花的（雌蕊）发育而成的，果实中有（种子）。17、凤仙花的生长过程是：（种子、幼苗、生长、开花、结果）。凤仙花从播种到种子成熟共（95）天。18、植物的生长发育需要（阳光、土壤、适宜的水分和温度）等。19、凤仙花的身体包括（根、茎、叶、花、果实、种子）。20、茎的外部形态各不相同，如（凤仙花）的茎（直立茎）；（牵牛花）的茎（缠绕茎）；（葡萄）的茎（攀缘）茎；（红薯、南瓜）的茎（匍匐茎）。21、1771年，英国科学家普利斯特利发现绿色植物可以更新空气。22、 播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。二、选择1、在自然条件下
13、，（ A ）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。A有些 B很多 C全部2、植物自己制造“食物”的器官是（ C）。A根 B茎 C叶 D根、茎、叶3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ B）。A植物身体的平衡 B能最大限度地接受太阳光4、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期（ B）。A种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果；B出生、生长发育、繁殖、衰老、死亡。5、蚕一生一共要蜕（ B）次皮A、3 B、4 C、56、蚕最喜欢吃（ A ）。A、桑叶 B、白菜叶 C、莴苣笋叶7、蚕一生的生长变化过程是（ A ）。A、卵幼虫蛹成虫 B、幼虫卵蛹成虫 C、卵蛹幼虫成虫 D、卵幼虫成虫蛹8、下列动物
14、那种是变态动物（ A ）。A、蚕 B、袋鼠 C、猫12、下面的动物中幼年期和成年期变化很大的动物是（ C ）。A、袋鼠 B、鸡 C、蚂蚁13、以下哪种动物的生长周期最长：（ B）A、猫 B、乌龟 C、蝴蝶14、以下哪种动物的生长周期最短：（ A ）A、蜻蜓 B、山羊 C、鱼15、以下哪种动物的生长周期与蚕不同：（ A ）A、鸡 B、蝴蝶 C、飞蛾16、蚕蛾的胸部长有（ C ）足和（ B）翅膀。A、1对 B、2对 C、3对小学科学三年级下册第三、四单元复习题 一、单项选择题。1、对一个物体来说，物体失去热量，温度（B ）；物体获得热量，温度（D ）。 A、没有变化 B、下降 C、有变化 D、上升
15、 2、水的状态变化与（ C ）有关。 A、温度 B、气候 C、热量 D、环境 3、从不同的角度看温度计的液面，可以读出几个不同的温度。我们应选择哪个角度观察温度计上的读数作为测得的温度呢？（ B ） A、俯视 B、平视 C、仰视 D、斜视 4、我们通过实验和观察，发现（A ）的水能凝固成（ C ）的冰，（C ）的冰能融化成（ A ）的水；( A )的水会蒸发成（ E ）的水蒸气，（E ）的水蒸气又会凝结成（A ）的水。 A、液态 B、动态 C、固态 D、静态 E、气态 5、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（ C ）”表示；指北的磁极叫北极，用“（ A ）”表示。 A、N B、M C、S
16、 D、W 6、两块磁铁的磁极相互吸引时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（D ）；有时会往外推，我们叫它们相互（ B ）。 A、接近 B、排斥 C、排挤 D、吸引7、我们把两个相同的磁极叫（ C ），不相同的磁极叫（ D ）。 A、南极 B、北极 C、同极 D、异极 二、填空题。1、物体的冷热程度，我们称为（温度 ），通常用（摄氏度 ）来表示，物体的（ 温度） ）可以用（温度计 ）进行测量。 2、通过测量一个物体的（温度 ）变化，可以知道这个物体失去热量还是获得热量。 3、水的三种状态之间可以相互（转化），这使水在自然界中产生了（循环 ）运动。 4、2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一
17、个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向南方，人们称它为“（司南）”。这就是世界上最早的“指南针”了。 5、零下8摄氏度可以写成（-8 ），（-8 ）可以读为零下8摄氏度。 6、水变成水蒸气的过程，我们叫做（蒸发）。 7、由于盛水的玻璃杯使它周围空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了小水滴。空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫（凝结 ）。8、磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫（ 磁性 ）。 9、磁铁上磁力最强的部分叫（磁极 ），磁铁有（ 两 ）个磁极。 10、（指南针）是利用磁铁能指南北的性质，制成的指示方向的仪器。五、我会填图：凤仙花的主要生长过程
18、教科版小学科学三年级下册第一单元复习题一、填空1、物体的冷热程度叫温度，通常用 摄氏度 （）表示。物体的温度可以 温度计 测量。它是根据物体的热胀冷缩性质制成的。2、温度计由玻璃管、玻璃泡、液柱构成，玻璃管上边有刻度。3、对一个物体来说，温度下降，说明物体热量 减少 ：温度上升，说明物体的热量 增加 。4、水的温度下降到 0 时，水开始结冰。从液_态变成固态。水在结冰过程中，要向周围放出热量。5、当环境温度高于 0 ，冰开始融化成水。从固态变成液_态。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，冰在融化过程中，温度地会长时间保持在0，直到完全融化成水。热量是使水的状态发生变化的重要因素。6、水变成水蒸气
19、的过程叫 蒸发，空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫做 凝结 。7、空气中充满了看不见的水蒸气。8、水蒸发的快慢与周围的温度有关。加热能加快水的蒸发9、水在自然界有各种形态云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气。10、水在自然界中的三种形态：固态、液_态、气态。温度的变化 引起了水的三态变化。11、水的三种状态之间可以 互相转化 ，这使水在自然界中产生了循环运动。12、气温计用来测量空气的温度，体温计用来测量人身体的温度。体温计的测量范围一般是3542.。二、判断1、温度计不能测量温度。 （ ）2、温度计是华伦海特发明的。（ ）3、温度计上的每一格刻度表示1摄氏度。 （ ）4、为了观测到
20、比较正确的温度人们观察温度计的读数时要平视 （ ）5、由于嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升，所以在靠近温度计读取温度时要用鼻子呼吸 （ ）6、装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是从杯口溢出来的。 （ ）7、蒸发的速度是恒定的，与外界因素无关。 （ ）8、用湿布在干净的黑板上写出一个字，这个字会越来越清楚。 （ ）9、水只有达到100才会蒸发。（）10、到了冬天河里的水一定会结冰。（）11、人工降雨是利用水的三态可以相互转化的性质对自然的改造。（）11、雾在日出后会逐渐消散是因为那些小水滴受热又蒸发的原因。（）12、雨是水滴，是液体状态的水；雪是冰晶，是固体状态的水。 （）13、江、河、湖、海以
21、及地面上的水时时刻刻都在蒸发。 （ ）14、体温计离开人体时，温度不发生变化。 （）15、在通常情况下，水在0及0以下时才结成冰。 （）16、测量体温前，必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里再进行测量。（ ）17水蒸气在低空凝结而成为云（） 18、露是空气中的水蒸气遇到冷的物体变成的小水珠。（）19、物体的温度可以用温度计测量（）20、用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。()三、问答1、测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计的液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测
22、的水。2、冰与水的相同点和不同点：相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体。不同点：冰有固定的形状、温度低，不会流动，很坚硬，是固体。 水没有固定的形状、较凉、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。3、加快冰融化的三种方法：把冰块放到手里把冰块放到阳光下把冰块放到台灯下。4、雨过天晴后，地面上的积水到哪里去了？ 地面上的积水都蒸发，变成了水蒸气。4、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来？空气中有大量的水蒸气，盛冰的玻璃杯使它周围的空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了看得见的小水滴。5、如果在冰中加入大量的盐，会有什么现象发生？玻璃杯壁上
23、就会出现一层冰霜，是因为冰中放盐后使冰的温度降低，空气中的水蒸气遇到0摄氏度以下的玻璃杯就直接变成了小冰晶。6、加快水蒸发的方法？温度越高，水蒸发的越快，增加空气流通速度，扩大表面积。四、温度的读写零下五摄氏度 写作：5 二十摄氏度 写作：20零下十七摄氏度 写作：17 三十七摄氏度 写作：372 读作：零下二摄氏度 27 读作：三十七摄氏度 9 读作：九摄氏度15 读作：零下十五摄氏度教科版小学科学三年级下册复习资料（三A）必备试题班级: 姓名： 学号： 第一单元 植物的生长变化1. 光合作用：请把下面光合作用中的几种物质的来龙去脉简要写出。阳光二氧化碳 + 水 绿叶 氧气 + 养料（1）二
24、氧化碳：（2）水：（3）氧气：（4）养料：或者：请利用光合作用的原理对下面的实验进行分析。（1）光合作用： （ ） （ ）+ （ ） （ ）+（ ）(2）在三个密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物。1号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物；2号钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠；3号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物和有充足食物和水的小老鼠。任选一个钟罩分析钟罩生物会出现的现象和原因。2.把一只老鼠关在一个密闭的玻璃罩中，老鼠很快死亡，但如果把一株绿色植物放进玻璃罩中，并把它们都放在阳光下，短时间内小老鼠却安然无恙。你能解释其中的道理吗？3.花的结构： 花瓣 花萼 雄蕊 雌蕊4. 植物的根和茎在植物的生长发育过
25、程中有什么作用呢？可以用图画或文字的方式记录下来。植物的根：植物的茎：5. 请你设计一个实验研究植物根的作用，请写出实验需要的材料和实验步骤。实验材料：实验步骤：实验结果：我发现试管中的水在慢慢（ ）。实验结论：植物的根（ ）（填“具有”或“不具有”）吸收水分的作用。6. 在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？7. 将下面的植物与它们的外部形态连线。(1)红薯的茎 直立茎 (2)根 支持、运输作用 凤仙花的茎 缠绕茎 茎 制造养料 牵牛花的茎 攀缘茎 叶 发育果实和种子 葡萄的茎 匍匐茎 花 吸收、固定作用或者： 根 含有种子 茎 吸收水分和矿物质 叶
26、运输水分和养料 果实 为自己制造养料8. 选择题：（1）凤仙花种子萌发后最先长出来的是（ ）。A、根 B、茎 C、叶（2）植物体各个部分所需的养料是由（ ）来完成运输的。A、根 B、茎 C、叶第二单元 动物的生命周期1. 蚕一生的四种形态（图片、文字、箭头）如：请用图片、文字和箭头表达蚕一生中的四种形态。又如：请用图画和文字表达出蚕一生中的四种形态。或者：2. 身体特点：比较自己、爸爸妈妈、爷爷妈奶奶三代人身体变化的主要特点，填写在下表中：身体变化的主要特点自己爸爸、妈妈爷爷、奶奶3. 分类：（1）将下列动物按卵生动物和胎生动物分类。羊 蜻蜓 蝴蝶 熊猫 鸡 狗卵生：胎生：（2）将下到动物按是
27、否变态分类。 蜻蜓 鸡 蚊子 猫 熊猫 蟾蜍 变 态： 不变态：4. 昆虫的主要特征有哪些?请你列举三种昆虫。5. 选择题（1）下列动物中，要经历变态的是（ ）。A、猫 B、苍蝇 C、金鱼（2）下列动物中，由妈妈直接生下来的是（ ）。A、猫 B、苍蝇 C、金鱼学期期末三年级科学试题（教科版） 夏县上留学校60.222.126.*1楼一、填空。(42分) 1、不同植物的种子，它们的（）()（）等各不相同。 2、植物的生长发育不仅需要（），还需要（）（）（）和适宜的（）。 3、人的一生有两副牙齿，一副（），一副（）。 4、蚕的一生要经历（）（）（）和（）四种形态。 5、250C读作（），零下8摄氏
28、度可以写成（） 6、水在自然界中有各种不同的形态，有时是（）有时是（），有时是（）。 7、磁铁上磁力最强的部分叫（），磁铁有两个（）。 二、选择题。（18分） 1、蚕的生命周期大约为（）。A、72天B、36天C、56天 2、蚕从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮（）次。A、4次B、3次C、5次 3、植物的茎在不同生长阶段外部形态（）。A、相同B、不同C、有时相同，有时不同 4、植物的根总是（）生长的。A、向下B、向四周C、向上 5、摄氏温度计是（）年发明的。A、1647B、1742C、1593 6、两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小（）发生改变。A、会B不会C、不一定 三、判断题。（对的打“”，错的打“”）（
29、21分） 1、指南针是利用磁铁指示方向的仪器。（）2、磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。（）3、水蒸气遇冷会凝结成水。（）4、植物的茎只有支撑植物的作用。（）5、对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温升。（）6、植物的叶子只有光合作用的功能。（）7、磁铁隔着一些物体不能吸铁。（） 四、问答题。（19分） 1、植物的根有什么作用？（9分2、指南针有哪几部分组成的？指南针的主要作用是什么？（10分）参考答案一、填空。(42分) 1形状）(大小)（颜色）2、（水分）（养料）（阳光）（土壤）（温度）。 3、（乳牙）（恒牙）4、（卵）（幼虫）（蛹）（成虫）5、（25摄氏度）（80C）6
30、、（液态）（固态）（气态）。7、（磁极）（磁极）。 二、选择题。（18分） 1、（C）2、（A）3、（B）4、（A）5、（B）6、（A） 三、判断题。（对的打“”，错的打“”）（21分） 1、（）2、（）3、（）4、（）5、（）6、（）7、（） 四、问答题。（19分）1、植物的根有什么作用？（9分） 植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。 2、指南针有哪几部分组成的？指南针的主要作用是什么？（10分） 组成：磁针支架方位盘盒子作用：利用磁铁指示方向。 一、我会填空（共30分） 1绿色开花植物几乎都是从_开始它的新的生命。 2选种要挑选_的、没有受过_
31、的种子。 3种子萌发先萌发出_，再长出_；植物的根向_生长，根的生长速度_。 4植物的根能够吸收土壤中的_和_，满足植物生长的需要，还能将植物_在土壤中。 5植物的茎具有_植物及_水分和养料的作用。 6凤仙花从播种到种子成熟共约_天。7蚕的生命周期大约为_天。 8.养蚕、抽取蚕丝做成_，是我国的伟大发明之一。 二、我会判断。（对的打“”，错的打“”共20分） （）1不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 （）2“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。（）3子叶不能进行光合作用。 （）4植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。 （）5植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的
32、水分和温度等条件。 （）6用刚洗净的桑叶喂蚕最好。（）7.像蚕一样，所有的小动物的一生都要经过变态。 （）8.变态是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。（）9.人和其他动物一样也具有生命周期。 （）10.人和动物寿命的长短与生活环境无关。 三、我会选择。（共10分） 1在自然条件下，（）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。A有些B很多C全部 2植物自己制造“食物”的器官是（A根B茎C叶D根、茎、叶 3植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（）植物身体的平衡能最大限度地接受太阳光 4绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期（）。A种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果；B出生、生长发育、繁殖、死亡
33、。5.蚕一生一共要蜕（）次皮。 A四次B五龄前蜕4次，加上五龄后的2次共6次C不固定，一般是36次 四、我会画图。（共8分） 请用图示（或文字）表现出蚕一生中的四种形态。 五、我会连线。（共16分） 1.将下面的植物与它们的外部形态连线。 凤仙花牵牛花葡萄红薯匍匐茎直立茎缠绕茎攀援茎 2.将下面的人物与他们所处的年龄段连线。公68岁堂妹5岁表哥20岁妈妈36岁儿童青年中年老年 六、我会回答。（16分） 1.开花植物的生长一般经历哪几个阶段？它们的身体分为哪六个部分？ 2.我们应该为今后的健康成长做哪些准备呢？参考答案 六、每小题10分，共20分。 一、每空2分，共30分。 1种子；2饱满，损伤；3根，茎，下，迅速；4水分，矿物质，固定；5支撑，运输；690100；756；8.丝绸。 二、每空1分，共20分。 1；2；3；4；5；6；7.；8.；9.；10.。 三、每空1分，共10分。 1A；2C；3B；4A；5.A。 四、酌情给分，共8分。 五、每条2分，共16分。六、每小题8分，共16分。 1.种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果；根、茎、叶、花、果实、种子 2.养成良好的生活习惯，适当加强体育锻炼，关爱生命，珍惜健康。 专心-专注-专业