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1、精选优质文档-倾情为你奉上 文明礼仪知多少-主题班会 李念存一、活动目的 1、让学生懂得使用礼貌用语是小学生应有的美德。 2、让学生知道常用的礼貌语言，并学会运用。 3、培养学生使用礼貌用语的良好习惯二，活动途径 1、教育学生学会运用礼貌用语。 2、进行“礼貌好学生”小组比赛。三，班会准备 1、发动学生收集文明礼貌用语， 2、排练小品礼貌用语使用、快板假如 3、准备有关礼貌知识方面的抢答题。 4、制作课件 5、全班学生学会唱咱们从小讲礼貌的歌曲 活动过程：准备：热身操 1、主持人宣布主题班会开始 2、礼貌用语知多少 3、 班主任讲话 4、歌曲咱们从不讲礼貌 5、主持人宣布主题班会结束活动纪实：
2、一、主持人宣布主题班会开始班长： 同学们，你们知道吗？我国素有“礼仪之邦”的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。我们从小讲文明，讲礼貌。让文明之风吹遍我们的校园，我们五年二班“礼貌知识知多少”主题班会现在开始（掌声）副班长：同学们，在与人相处，与人交流的过程中，礼貌用语不可少，我们在不同的地点，不同的场合正确使用礼貌用语，有助于我们与人交往。尤其是对于我们小学生来说，如果经常使用可礼貌用语那么人人都会喜欢我们，夸奖我们。你们想做个懂礼貌的小学生吗？要想懂礼貌
3、必须知道什么？（礼貌知识）二、你们知道多少用语呢？今天，我们一共分成了3个小组，先请各组组长介绍一下自己的小队。现在，我们就以小组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！大家准备好了吗？（生：准备好了！）让我们进入第一个环节：礼貌用语知多少。宣布比赛规则。（裁判长宣布）规则：每组推选五位同学参加比赛，吃完食品后才能举手回答问题，不能重复别人说过的礼貌用语。答对一个得10分。宣布比赛开始。裁判长宣布得分。下面分成三个小组进行礼貌知识竞赛（说出常用的礼貌用语及使用的场合）校内外礼貌用语1、见面问候：说您好， 2、分手辞别：说再见；。3、求助他人：说请问。4、受人相助：说谢谢；5得到感谢：
4、别客气；不用谢。6、打扰别人：请原谅；对不起；7、听到致歉：不要紧；没关系；8、接待来客：请进；请坐；请喝茶；9、送别客人：再见；慢走；10、无力助人：抱歉；实在对不起；请原谅。课堂礼貌用语： 2，回答问题先举手。上课迟到说报告。进入老师办公室，先敲门再说报告。接受老师递送物品，要用双手。 进入第二个环节：填空题（礼貌知识）迟到的同学在教室门口应先停下脚步，讲什么？（报告） 无论要求别人做什么，都应该（ ）字当先。（请）下早读课钟一响，同学们必须到教室走廓集中，排好队，这一过程要做到（ ）、（ ）和（ ）用三个字概括出来。（快、静、齐）我国提倡的礼貌用语十个字是什么？（“您好”、“请”、“谢谢
5、”、“对不起”、“再见”）在什么情况下，我们应该主动向别人道歉，请讲出一个例子。在什么情况下，我们应该向别人说多谢的，请说出一个例子。现在进入第三个环节。有请各小队代表。游戏规则：各代表对所问和问题只需回答“对”还是“错”夏天炎热，学生可以穿背心、拖鞋进校。（错）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）学生与老师谈话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。若老师请学生坐，则学生可以和老师坐着说话。（对）每天上学去，家里人都知道，可以不与家人打招呼。（错）吃饭的时候，正碰上客人来访，可以让客人先等着，自己吃完饭再打招呼。（错） 在公共汽车上，别人踩了你的脚，应该训斥他
6、一下，如果他不认错，可以和他干到底。（错）为了赶时间，上学的时候可以一边走路，一边吃东西。（错）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）进入第三个环节：选择题（仪游戏知识问答时间）有请各小队代表。游戏规则：本轮问答每题有A、B、C三个答案，答题时只需选其中一个正确的答案。学生乱翻老师的东西。（ ）A、是小节问题 B、是对老师的不尊重、不礼貌。 C、是允许的。接电话时，如果自己不是受话人，可以怎样做？（ ）A、应该马上把电话放下。 B、听筒未放下，就应大声喊受话
7、人来听电话。C、要告诉对方：“请您稍等一下，我马上把他找来。”在旅游观光时，兴致来了，可以怎样做？（ )A、可以把诗文写在笔记本上。 B、可以题诗于公共建筑物上。 C、可以用小刀将自己的名字刻在竹木、或树上以作永久留念。跟同学通信，用红墨水写，表示（ ）A、热烈庆祝 B、绝交 C、深深的怀念人的正常走路姿势是（ ）A、身体前俯，后仰或左右晃动。 B、身体直立，两眼平视，两腿有节奏向前迈动。 C、两个脚尖同时向里侧或外侧呈八字形走动。在奏国歌，升国旗时，戴帽的同学应（ ） A、行举手礼 B、立正、行注目礼 C、脱帽、立正、行注目礼讲孝义是我中华民族的传统美德，我国古代流传有多少孝的故事？（C、2
8、4孝）A、10孝 B、12孝 C、24孝我国古代的道德标准包括哪五方面？（A）A、仁、义、礼、节、信 B、衣、食、住、行、学 C、仁、义、衣、食、住三，现场采访（1）假如你不小心撞到别人该怎么说？（2）假如别人不小心撞到你该怎么说？（3假如别人帮助了你，你会怎么说？（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？（场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？（场景三）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？班长：同学们对礼貌用语掌握得真好，谢谢大家。齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。副班长：一声“谢谢你”，语少重情意，一声“对不起”，消了心中气。队员们，我们任何时候，都要彬彬有礼。三、 同学们的表演真棒，我们中华民族素有礼仪之都的美称，我们从小就要懂得礼貌、学会用礼貌用语，要重言，更重行。让文明礼貌之花处处开放，老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起动起手来。专心-专注-专业