《2022年上海市届中考二模课外文言文汇编教学提纲.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年上海市届中考二模课外文言文汇编教学提纲.pdf（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑2019 年二模课外文言文阅读汇编浦东方山子传 ( 节选 ) 苏轼方山子，光、黄间隐人也。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭，庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗象乎 ?”因谓之方山子。余谪居于黄，过岐亭，适见焉，曰：“呜呼！此吾故人陈慥（zo）季常也，何为而在此?”，方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故，俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。【注】光、黄：光州、黄州，两州连界。遁：遁世隐居。方山冠：唐宋时隐士戴的帽子。遗象：犹遗制。“环堵
2、”一句：谓室内空无所有。11、解释文中加点词。(4 分) (1) 谪居于黄居（） (2)余告之故故（）12、文中“余既耸然异之”的原因是（1）（2）（用自己的话表述） (4分) 13、下列表述错误的一项是( )。(4 分) A、方山子，本名陈慥，因佩戴古代的方山冠，人们则叫他方山子。B、“方山子亦矍然”写出了方山子遇到作者时惊讶的样子。C、“俯而不答，仰而笑”，含蓄地表现了他对作者境遇的理解。D、选文中的方山子，一身侠气，威武豪放，隐居山中，淡泊名利。静安区李泰伯改字范文正公守桐庐，始于钓台建严先生祠堂，自为记，其歌词曰: “云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。”既成，以示李泰伯。泰伯读之
3、三，叹味不已，起而言曰“公之文一出，必将名世。某妄意易一字，以成盛美。“公瞿然，握手扣之。答曰: “云山江水之语，于义甚大， 于词甚溥， 而德字承之似局促，拟换作风字如何？公凝坐颌首，殆欲下拜。【注释】 歌词 : 指记文后的赞词。瞿然 : 惊讶的样子。 握手， 拱手。 扣: 询问溥（p ）大。凝 :注意力集中7. 解释文中的加点词（1）必将名世（）（2）某妄意易一字（）8. 下列对文中画线句意思的理解，最恰当的一项是A. 李泰伯把记和赞词读了三遍，不停地感叹其韵味。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - -
4、 -第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑B. 李泰伯读了多遍记和赞词，赞叹回味不止。C. 李泰伯把记和赞词读了三遍，赞叹回味不止。D. 李泰伯读了多遍记和赞词，不停地感叹其韵味。9. 从范文正公“ _”的表现可以看出，他非常赞同李泰伯的观点。而从李泰伯改字这件事，你得到的启示是_【答案】 7. (1). 闻名 / 出名(2). 更改 / 更换8. B 9. (1). 凝坐额首 , 殆欲下拜(2). (1) 评价他人作品要实事求是, 既充分肯定其优点,又能委婉诚恳地指出其不足.(2)当自己在某方面出众时, 也能虚
5、心听取他人意见并及时改正.(3)古人对创作精益求精的态度值得我们学习( 创作 / 做事需要精益求精的态度。徐汇区元和十年， ( 柳宗元 ) 徙柳州刺史。时刘禹锡同谪，得播州，宗元以播非人所居，且禹锡母老，具奏以柳州让禹锡，而自往播，会大臣亦有为请者，遂改连州。宗元在柳，多惠政，及卒，百姓追幕，立祠享祀，血食至今。【注释】柳州：今广西柳州。播州：今贵州遵义。连州：今广东连县。血食：受祭祀。11解释加点字。(4 分) (1) 徙柳州刺史（） (2)及卒（）12. 对下列文中画线句翻译正确的一项是（） （2 分）A会同大臣一起为刘禹锡求情，于是刘禹锡的贬谪地改为连州。B正好有大臣也为刘禹锡求情，于是
6、刘禹锡的贬谪地改为连州。C会同大臣一起为柳宗元求情，于是柳宗元的贬谪地改为连州。D正好有大臣也为柳宗元求情，于是柳宗元的贬谪地改为连州。13宗元以柳州让禹锡的理由是“ ”。14选文从“为友”、“为官”两个角度展现了柳宗元、的品质。(4 分) 【答案】 11. （1）迁徙、迁移（2）等到时 12.B 13. 播非人所居，且禹锡母老14. 舍己为人尽忠职守崇明王著教帝学书王著学右军书, 深得其法 , 侍书翰林 , 帝听政之余, 留心笔札 , 数遣内侍持书示著, 著每以为未善 , 太宗益刻意临学。又以问著 , 对如初。 或询其意 , 著曰 :“书固佳矣 , 若遽称善 ,恐帝不复用意。 ”其后 , 帝
7、笔法精绝 , 超越前古 , 世以为由著之规益也。【注释】 右军 : 指晋代著名书法家王羲之。侍书翰林 : 这里指在翰林院侍奉皇帝学习精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑书法。帝 : 皇帝 , 即下文的“太宗”,指宋大宗赵光义。笔札 :书法11. 解释文中加点的词(4 分) (1)深得其法（）（ 2）遽称善（）12. 对画线句意思的理解, 最恰当的一项是（） 。 （4 分）A.太宗
8、逐渐开始潜心致志地临摹学习。 C.太宗更加潜心致志地临摹学习。B.太宗更加诚心地当面向王著求学。 D.太宗从学习书法中得到了好处。13. 这则故事能带给学习者至少两点启示(1) （2) 宝山张丞相“草”书张丞相好草书而不工，当日流辈皆讥笑之，丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使其侄录之。当波险处，侄惘然而止。执所书问曰 : 此何字 ? 丞相熟视久之，亦自不识。诟其侄曰: 胡不早来问 ?致吾忘之。 【注释】流辈：同一类的人或同一辈的人；录：转抄；当波险处：在笔画波折险僻的地方；诟：责骂。11解释文中的加点词(3 分) (1) 张丞相好草书而不工 ( ) (2)使录之（）(3) 侄然而
9、止（）12用现代汉语翻泽文中画线句，下列正确的一项是(3 分) A ( 你) 为什么早上不来问?以致我忘记了这些字。B （你) 为什么早上不来问?以致余下的都忘记了。C( 你) 为什么不早点来问?以致我忘记了这些字。D （你）为什么不早点来问?以致余下的都忘记了。13张丞相“草”书，“草”的具体表现是“ ”，其结果是“ ”且“ ”(3 分) 14作者通过这个故事讽刺那类人。 ( 用自己的语言回答)(3 分) 答案： 1l.(1)想到，得到 (2) 让(3) 停止 12.C 13. 满纸龙飞蛇动侄罔然不自识14. 自己有错还责怪他人（自始至终认识不到自己错误的人）虹口区精品资料 - - - 欢迎
10、下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，柏乡知县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄湜闻其名，将推毂之，召 诣 行台白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行柏乡，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。【注释】： 推毂（ g ）：举荐。疵：缺点或过失。11. 解释下列句中加点词。 (4
11、分 ) 进士及第（）召诣行台白事（）12. 下列对画线句理解最恰当的一项是（）（ 4 分）A.黄湜整理文书案卷，想要通过翻阅文书寻找侯蒙获罪。B.黄湜审阅文书案卷，想要翻开文书案卷导致侯蒙获罪。C.黄湜审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使侯蒙获罪。D.黄湜整理文书案卷，想要推翻已定的案子到达侯蒙获罪。13. 侯蒙及第后的故事表现出他是个、的人。 (4 分) 答案： 11及，达到。诣，到 12 C 13 公正严明正直无私普陀区郑人爱鱼郑人有爱惜鱼者，列盆庭中，且实水焉，得鱼即生之。鱼新脱网罟之苦，惫甚，浮白而喁。逾旦，鳍尾始摇。郑人掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”未几，糁麦而食，复掬而观之，曰：“鳞
12、得无伤乎？”人曰： “鱼以江为命，今处以一勺水，日玩弄之，而曰我爱鱼我爱鱼，鱼不腐者寡矣！ ”不听。未三日， 鱼皆磷败以死。 郑人始悔不用或人之言。君子曰：“民犹鱼也，今之治民者皆郑人也哉？”【注释】罟（ g）：捕鱼的网。喁（y ng） ：鱼口向上，露出水面。糁（ s n）麦而食：喂食饭粒和麦屑。11. 解释文中加点的词。 （4 分）（1）得鱼即生之（2）郑人掬而观之12. 对画线句意思理解最恰当的一项是（） （4 分）A.郑人开始后悔不应该听取有些人的话精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4
13、 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑B.郑人才开始后悔没有听取那个劝告人的话C.郑人开始后悔不用或不听别人的话D.郑人才悔恨听有些人的话是错误的13. 郑人哪些行为直接导致了“鱼皆磷败以死” 的结局？作者借这则寓言想说的道理是什么？（4 分）答案： 11 （1）养活（ 2）仔细看 12.B 13用水盆养鱼，鱼生存空间小，又每天玩弄鱼统治者不能口称爱民，实际将民众当成自己的玩物，随意摧残。或：统治者应该给予民众合造的生存环境和治理方式。松江区终南之山有棘满径，枝柔而刺密。触之者恒胶结不可解，不受伤不已。人畏其刺，咸迂其
14、途避之。一人义形于色，蹇裳而入，欲节节而断之。孰知左断于指，而右曳于臂，下钩其裙，上牵其袖，惫已甚。君子曰: “斯人之疾恶是矣，疾之而不以其道，苟持斧，求其本而艾之，何棘不去 ?”【注释】胶结：粘住。蹇(qi n)：撩起。艾 : 同“刈”，割。11解释下列句中加点词。（4 分）（1）一人义形于色形：（2）何棘不去去：12下列对划线句意思理解正确的一项是（3 分） A 这人的疾病是非常严重的 B 这人对害人的东西很痛恨C这人痛恨害人的东西是对的 D 这人的病恶化到如此程度13斯人在断棘时 “惫已甚” 的主观原因是（用文中的语言回答） ，这个故事告诉我们的道理是。 （5 分）答案： 11 （2+2
15、 分） （1）表露，表现（2）去除，除掉12 （3 分） C13. （2+3 分）疾之而不以其道要用正确的方法从根本上解决问题奉贤区精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，足使为善者惧。”上欣然纳之。谓相寿曰 : “我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私故人
16、。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之，相寿流涕而去。【注释】陈: 陈述。秦王: 唐太宗李世民。他在称帝前被封为秦王。中外: 宫内、宫外的故人。四海: 整个国家。10. 解释文中加点的词。（4 分）（1）濮州刺史庞相寿坐贪污解任（）（ 2）足使为善者惧（）11. 下列对画线句意思的理解，最恰当的一项是。（ 3 分）A. 大臣坚持像这样秉公执法，我怎么敢违背他呢?B. 大臣都坚持这个观点，我怎么敢违反原则呢?C. 大臣坚持像这样秉公执法，我怎么敢违反原则呢?D. 大臣都坚持这个观点，我怎么敢违背他呢?12. 从 文 中 看， 唐 太 宗 “ 怜 之 ” 的原 因 是 “” ， “ 纳 之 ” 的
17、表 现是。（ 3 分）13. 为本文拟一个题目：口口口口口口口口（8 个字以内）（ 2 分）答案： 10. 犯罪让 11.C 12. 尝在秦王幕府，告诉虎相寿不能徇私的原因并打发他离开13. 如：治国不私故人，唐太宗不得私，唐太宗不私故人杨浦区公输刻凤公输之刻凤也，冠距未成，翠羽未树；见其身者，谓之鹲鵄；见其首者，名曰鴮鸅。皆訾其丑而笑其拙。及凤之成，翠冠云耸，朱距电摇，锦身霞散，绮翮焱发。翙然一翥，翻翔云栋，三日而不集。然后赞其奇,而称其巧。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 1
18、3 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑( 节选自刘昼刘子知人) 注释 公输 :又称鲁班 ,我国古代著名工匠。距: 禽类附足骨。鹲鵄(m ng ch ):猫头鹰一类的鸟。 鴮鸅 (w zh ): 即鹈鹕。訾 (z ): 嘲笑。 锦身霞散 : 身上锦绣般的羽毛像云霞散开。 绮翮 (q h ): 鲜艳的翅膀。 焱(y n): 火花 , 火焰。 翔 (hu ) 然:鸟飞声响的样子。翥 (zh ): 飞举。云栋 : 耸入云天的楼房。11. 解释加点字。 (4 分) (1)名曰鴮鸅名( ) (2)及凤之成及( ) 12. 用现代汉语翻译下面的
19、句子。(3 分) 翠冠云耸，朱距电摇13. 请用简洁的语言概括鲁班技艺之“巧”。(2 分) 鲁班雕刻的凤凰，不仅外形光彩美丽，而且。14. 这则故事给我们的启示有。(3 分) 答案：11. (1) 称呼( 叫) (2 分) 12. ( 凤凰) 翠绿的凤冠像云彩一样高耸, 朱红的爪子像电一样闪动(3 分) 13. 能在耸入云天的楼房上翻飞，三天不落下来(2 分) 14. 我们要学会客观地、全面地观察问题，不能下片面结论。做任何事，在得不到别人的认同，甚至受到非议和讽刺时，要学会坚持，克难求进，当成功来临，就能得到别人的敬佩和赞同。 (2 分) 青浦区宣曲任氏之先，为督道仓吏。秦之败也，豪杰皆争取
20、金玉，而任氏独窖仓粟。楚汉相距荥阳也，民不得耕种，米石至万，而豪杰金玉尽归任氏，任氏以此起富。富人争奢侈，而任氏折节为俭，力田畜。田畜人争取贱贾，任氏独取贵善。富者数世。然任公家约：“非田畜所生，不衣食。公事不毕，则身不得饮酒食肉。”以此为闾里率，故富而主上重之。选自史记【注 】先：先祖。窖：物品储存在地洞里。距：通“拒” ，指两军相持。荥阳：地名，今河南省荥阳市一带。米石至万：一石米价达到一万钱。11解释文中加点的词。 （ 4 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 13 页 -
21、 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑（1）为督道仓吏（）（2）不衣食（）12对画线句翻译正确的一项是（3 分）A人们都争着买便宜的田地和牲畜，只有任氏认为买贵的才是好的。B人们都争着买便宜的田地和牲畜，唯独任氏买价格贵质量好的。C人们都争着便宜卖掉田地和牲畜，只有任氏将其卖出了高价。D人们都争着便宜卖掉田地和牲畜，唯独任氏将其高价买下。13从选文看， “主上重之”的原因是（1）（2）（用自己的话回答） （4 分）答案： 11. （4 分， 2+2）(1) 担任（做） (2)吃12（ 3 分）B 13（ 4 分，2+2）（任选两个角度回答，
22、答对一点得2 分）（ 1）任氏有远见，经商理念与众不同；（2）即使富甲一方，仍生活节俭；（3）对家人和自己要求严格黄浦区文正公在睢阳掌学，有孙秀才者索游上谒，文正赠钱一千。 明年，孙生复道睢阳谒文正，又赠一千，因问： “何故汲汲1于道路？”孙秀才戚然却色曰：“老母无以养，若日得百钱则甘旨2足矣。 ”文正曰：“吾观子辞气，非乞客也，二年仆仆，所得几何，而废学多矣。吾今补子为学职，月可得三千以供养，子能安于为学乎？”孙生再拜大喜。于是授春秋，而孙生笃学不舍昼夜，行复修谨。文正甚爱之。明年，文正去睢阳，孙亦辞归。后十年，闻泰山下有孙明复先生以春秋 教授学者， 道德高迈， 朝廷召至太学， 乃昔日索游孙
23、秀才也。【注释】1 汲汲：形容心情迫切。2 甘旨：美味的食物。11. 解释加点的词语(4 分) (1) 何故汲汲于道路（）（2）吾观子辞气（）12. 下列对加点句的理解，最恰当一项是 (4分) A.孙明复专注于学习，昼夜不回家B.孙明复放弃了学习，昼夜不回家C.孙明复专注于学习，昼夜不放弃D.孙明复专注于听课，昼夜不放弃13. 本文最后一句的作用是(1) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除wo
24、rd 可编辑(2）（4 分）答案： 11. (4分)(1) 原因 (2) 看，察看12.C.4 分 A.1 分 D.1 分13. (4分) (1)点明孙明复勤奋好学終有所成(2) 点明范文正识人助入之举終有成效长宁区周厉王使芮伯率师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如弃之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，而皆求于子。子无以应之，则将告之于王，王必信之，是贾祸也。”弗听，卒献之。荣夷公果使求焉，弗得，遂谮诸王，曰：“伯也隐。”王怒遂芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉：尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也（选自明刘基郁
25、离子）【注】芮：姓氏，读ru 。戎：泛指西部少数民族贾： 招致。谮： z n ，诬陷。渎货：贪财。启：引发11、解释文中的加点词。(4 分) (1)使_ (2)卒_ 12、对文中画线句翻译正确的一项是( )(2分) A. 大王的左右丞相一定认为您缴获的战利品不止一匹良马，就都来向您请求。B. 大王身边的臣子一定因为您缴获的战利品不止一匹良马，就都来向您请求C. 大王的左右丞相一定因为您缴获的战利品不止一匹良马，就都来向您索求。D. 大王身边的臣子一定认为您缴获的战利品不止一匹良马，就都来向您索求13、概括文章内容，并拟写一个标题。(2 分) _ 14、作者认为两伯“罪”在“知王之渎货而启之”。
26、其实，芮伯面对文中的其他人物，也犯下了致命的过错。请你总结出两点： (4 分）（1）_ 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑（2）_ 答案： 11、派最终 12、D 13、芮伯献马14、(1) 不听芮季的劝说，执意献马. (2)对王身边的人贪婪不得而诬陷自己缺乏防备。派。闵行区齐威王之时，喜隐，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫
27、敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不呜， 不知此鸟何也？” 王曰： “此鸟不飞则已， 一飞冲天； 不鸣则已， 一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。注释：隐：不直说本意而借别的词语来暗示的话。蜚：飞。11. 解释文中加点词语。（4 分）（1）止王之庭（2）奋兵而出12. 用现代汉语翻译下列句子。（3 分）皆还齐侵地。_ 13. 根据文章内容回答下列问题。（1） “一鸣惊人” 的“鸣” 在文中具体表现在_ _ （用自己的话回答）（3分）（2） 淳于髡劝谏成功的原因是_ _ （用文中的话回答）（2 分）答案： 1
28、1. （1） （2 分）停止（2） （2 分）军队12. （3 分） （诸侯各国）都把侵占的土地还给了齐国。13. （1） （3 分）让各地官员七十二人上朝: 赏赐、诛杀各一人: 重振军队（2） （2 分）说之以隐（仅回答“喜隐”得1 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑金山区副使失物李士衡为馆职，使高丽。一武人为副。高丽礼毕赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。时船底疏漏
29、，副使以士衡所得缣帛藉船底，然后实己物以避漏湿。至海中，遇大风，船欲倾覆，舟人大恐，请尽弃所载，不尔，船覆必难免。副使仓惶，悉取船中之物投之海中，更不暇拣择，约投及半，风息船定，既而点检所投，皆副使之物，士衡所得一无所失。【注释】馆职，唐宋时一种官职。疏漏，有缝隙漏水。缣帛，丝绸。实，填放。11. 解释文中加点的词语。 （4 分）（1）李士衡为馆职（）（2）高丽礼毕赠遗之物（）12. 下列对“士衡所得一无所失”根本原因理解正确的一项是（） （2 分）A.高丽礼毕赠遗之物，士衡皆不关意。B.船底疏漏，副使以士衡所得缣帛藉船底。C.副使不暇拣择，悉取船中之物投之海中。D.约投及半，风息船定13.
30、文中的士衡和副使分别是_、_的人；从中你得到的启示是_ _ （ 6 分）答案：11 （1）担任（ 2 分）（2）赠送（ 2 分）12C（2 分）13. 淡泊钱财（ 2 分）自私自利（2 分）自私的人是没有好下场的。（损人利己的思想是要不得的）。（2 分）嘉定区精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑元和中，子厚得柳州。既至，叹曰： “是岂不足为政邪？“因其土俗，为设教禁，州人顺赖。
31、其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。（节选自韩愈 柳子厚墓志铭 ）【注释】 得柳州： 指被派为柳州刺史。柳州： 今广西柳州市， 当时极荒凉。 设教禁：制定了教化措施并制定禁令。子本相侔xi ngm u：利息与本金相等。观察使：中央派往地方掌管监察的官。11. 解释文中加点词。 （4 分）（1）是岂不足为政邪（）（2）比一岁（）12. 对画线句意思理解最恰当的一项是（） （3 分）A子厚和借钱的人设计方案，全部命令他们赎回子女。B子厚为借钱的人想方设法，全部命令他们赎回子
32、女。C子厚为借钱的人想方设法，让他们全都把子女赎回去。D子厚和借钱的人设计方案，让他们全都把子女赎回去。13选段中的“子厚”即代（朝代）文学家（姓名），我们初中阶段学过他的文章。本文表现了他为官的品质。（5 分）答案：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑11.12.13.15. (4 分) 值得及，等到（各 2 分）12. （3 分） C 13. （5 分）唐柳宗元小石潭记黔之驴捕蛇者说三选一亲政为民、亲政奉公、（为官）清正、（正直善良）、爱民如子（关注民生、以民为本）（前3 空各 1 分，第4 空 2 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 13 页 - - - - - - - - - -