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1、精选优质文档-倾情为你奉上景芝小学语言文字工作机制一、校长分管层面建立以校长为组长、业务校长为副组长的学校语言文字工作领导小组，把语言文字工作纳入重要的议事日程，实事求是地分析学校语言文字工作现状，在广泛宣传的基础上，采取切实有力的措施，解决语言文字工作的重大问题，规范用语用字，营造良好宣传氛围。二、教师参与层面为贯彻落实国家通用语言文字法，进一步推动学校语言文字工作制度化、规范化建设，要求教师做到：1.全体教师教学时必须使用普通话。上班时间必须使用普通话，对外电话联系、接待家长使用普通话。2.教师在板书、作业批改和其它教育教学活动中，一律使用国家规定的规范字，不得出现繁体字、异体字、二简字和
2、错别字。3.教师要主动对学生进行规范用语、用字的教育，对于学生中出现的问题要及时提出并帮助改正。4.班主任教师每学期至少组织一次以语言文字为主题的班会活动，积极配合、组织学生参加学校、年级或班级的语言文字宣传活动。5.积极参加社区、共建单位的语言文字工作，发挥教师的示范作用。6.积极参加语言类、书法类竞赛，争取优异成绩。7.积极开展语言文字的课题研究，提高研究水平和实践能力。三、家长支持层面做好推普工作，使家庭配合学校共同营造孩子语言文字规范化的良好环境，对家长提出以下倡议：1.自觉学习中华人民共和国通用语言文字法提高自身语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。2.自觉在家庭里和社会上，说普通话，使用规范字。3.积极配合学校语言文字工作领导小组安排的任务。4.积极参与“全国推广普通话周”活动。5.自觉学习语言文字的相关资料，积极参加社区、共建单位的语言文字工作，发挥家长榜样作用。6. 主动对孩子进行规范用语、用字的教育，对于孩子出现的问题，要及时改正。 景芝小学专心-专注-专业