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方程的意义方程的意义 宽城一小宽城一小 刘春兰刘春兰人教版五年级上册人教版五年级上册X X元元X X元元X X元元2.4元课堂小研究课堂小研究1.请你将这些式子分分类。请你将这些式子分分类。2.2.方程有什么特点？方程和等方程有什么特点？方程和等式有什么关系？式有什么关系？找一找：下面哪些是等式？ 35+65=100 6(Y+2)=42 3x+3y=48 0.49a=7哪些是方程？ x-14 72 Y+24 9-3.6=5.4 5x +32=47X X7373166166用方程表示下面的数量关系用方程表示下面的数量关系X +73=1662x=50方程：请你用方程表示下面的数量关系。x+28=4o方程：y+5=152方程：7s=2.8方程：a 25=3 早在三千六百多年前，埃及人就会用方程早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的成书的九章算术九章算术中，就记载了用一组方程中，就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百多年前，法解决实际问题的史料。一直到三百多年前，法国的数学家笛卡尔第一个提倡用国的数学家笛卡尔第一个提倡用x x、y y、z z等字等字母代表未知数，才形成了现在的方程。母代表未知数，才形成了现在的方程。笛卡尔笛卡尔