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1、精选优质文档-倾情为你奉上ASP在线选课系统可行性研究报告拟 制 人_卜津津_审 核 人_批 准 人_二零一一年五月二十日可行性研究报告1引言1.1 编写目的明确说明系统需求，界定系统实现功能的范围，指导系统设计以及编码。经过对此项目进行详细调查研究，初拟系统实现报告，对网站开发中将要面临的问题及其解决方案进行初步设计及合理安排。明确开发风险及其所带来的经济效益。1.2 背景在现代计算机技术、通信技术日益发展，Internet普及，现代网络生活已经遍布每个家庭，远程教育成了一种必然的趋势，但对于许多用户来说毕竟还是一件比较陌生的事，因此要使用户了解系统是一个重要的关键。我们将实现通过网络对学生
2、进行选课以及确定课程老师及方案。1.3 参考资料开发的软件系统的名称：ASP在线选课系统教材ASP程序语言设计开发者：卜津津主要开发软件：Eidtplus 6.0、Dreamweaver CS3 数据库是由office 2003access建立。1.4课题研究的意义 学生选课系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生选课系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。 随着科
3、学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 作为计算机应用的一部分,使用计算机对选课信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高人事劳资管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。2课题的可行性2.1 要求（1）与实践活动和相关的文件和资料由教师提供。（2）本课题要求学生有熟练的ASP开发能力，有较强的自学能力以及一定的关系数据库理论开发功底。（3）具有对复杂表进行处理的能力。实现准确无误的在线选课。2
4、.2可行性分析（1）技术可行性-仅需要一台装有Office软件的计算机即可，对机器本身没有太高的要求。对于软件技术要求，现在的程序设计语言已非常成熟，要运用HTML样式,图形图象制作工具来制作生动活泼的网页及美观的图形文件或动画文件，数据库使用SQLServer 2003。（2） 操作可行性-界面设计时充分考虑管理人员的习惯，使得操作简单；数据录入迅速、规范、可靠；统计准确；制表灵活；适应力强；容易扩充。3. 应用系统开发工具的分析3.1对软件和硬件的要求服务器硬件处理器：酷睿内 存：256M 或更大硬 盘：20G 或更大软件Microsoft Sql Server 7.0 或更高版本Micr
5、osoft IIS 6.0 或更高版本Microsoft Office 2003客户机硬件无特殊要求，只要能上连接互联网即可软件Microsoft Windows XP 或更高版本Microsoft IE 6.0 或更高版本3.2 工作负荷学生模块：已实现学生以自己的学号登录，进行简单的课程选择。教师登录模块：已实现教师登录，进行自己课程的添加以供学生选择。管理员登录模块：已实现管理员登录。3.3 费用开支无3.4运行需求硬件条件：586 CPU、32M RAM、3.2G硬盘以上的PC机；打印机；局域网。软件条件：Windows XP操作系统； 服务器。3.5 软件系统设备Microsoft
6、IIS6.03.6 局限性学生模块不可以进行深层次的选课，没有显示学生选课的信息，目前不可以到处学生所选课程的信息。教师模块基本可以使用。管理员模块只是实现基本的登录，其他功能目前还没有实现。4. 系统分析4.1系统简要分析管理员可以通过超级用户身份登录,对系统进行全面的管理,对新用户的添加,删除,对信息进行管理。管理员可以对老师及同学的帐户进行管理，老师、学生不同身份的用户进入不同的界面，进行不同的操作。教师可以发布自己本学期所要教的课程，以及对学生成绩进行管理。同学可以通过查询本学期所开设课程进行选择。 4.2网站结构图和数据流程。网站结构如下：首页选课首页教师登录课程申报学生列表课程列表
7、我要选课我的课程退出后台管理学生登录(学号)导出和查看学生的课程信息结束选课，返回首页管理员登陆教师信息的增删该查学生信息的增删该查课程信息的增删该查学生进行选课进行课程信息申报教师登录4.3数据流分析学生成绩管理系统的数据流程：首先由教师或系统管理员等有录入权限的用户将各自权限范围内的信息进行录入处理，然后保存信息到数据库中。有权限的人可以对这些库信息进行修改和删除处理。所有用户均可以进行信息查询和统计，有权限用户还可以基于已有信息进行奖学金的评定处理过程，评定结果可以报表打印。5 操作方法5.1 登录首先，点击主页左边的学生选课系统，出现学生选课系统画面，接着，进行新用户注册，就可登录网上
8、选课系统，并在网上选课开放期间，进行增加或删除课程；在网上选课关闭期间，可预览所选课程或查询自己的历史成绩。5.2 课程预览学生进入网上选课系统，请首先进入课程预览菜单，预览自己的课程表，学生自行选课后，也可进入课程预览菜单，查看选课结果。课程表中已有的课程为教务处按各班教学计划整班指定上去的，不得自行退选。5.3 选课当点击增加选课菜单后，可从课程列表框中选择需要的课程，可以一次选多门课。也可以输入课程名称、课程序号、上课时间等进行模糊查询。按添加按钮，可添加选择的课程，按明细可查询该课程的详细情况。5.4 退课当需要删除选课时，选中删除选课菜单。可从课程列表框中选择需要删除的课程，可以一次
9、选多门课。按删除按钮，可删除所选择的课程，按明细可查询该课程的详细情况。5.5 管理员登录用管理员帐号登录可以查看每个人的选课，及退课情况。5.6 退出系统学生选课完成后必须登录注销退出选课系统，以防他人修改数据。完成作业的感想 在本次设计的全过程中，我对所学的知识有了一个比较系统的认识和理解。涉及了各方面的知识，大大扩展了我的知识面，这次作业既锻炼了我们实践的能力，也对于我们平时所学的知识是一个很大的考验。从这次作业之后，我发现光有课本知识是远远不够，我们还必须通过其他方式来获取需要的知识，也发现了自己身上的不足。 这个项目（ASP在线选课系统）对于我来说是一个很大的考验，发现我们对于平时的
10、知识掌握的不够扎实，还需要再进一步的熟悉和学习。在设计中我深知自己掌握的知识还远远不够，掌握的一些理论知识应用到实践中去，总会出现这样或那样的问题，不是理论没有掌握好，而是光知道书本上的知识是远远不够的，一定要把理论知识和实践结合起来。把学到的知识应用到时间中去，多做多练，才可以把理论的精华发挥出来。知识不是知道，了解就好，一定要去应用它，发展它，让它在现实生活中得到充分的应用，从而解决一些问题，这才是学习的根本目的。计算机是一门非常复杂且庞大的学科，一项课题往往需要多项技术才可以完成的。在设计阶段，通过对课题的深入分析与研究，迫使我对技术有了一定的了解。当在遇到问题时，即使得到了指导老师与同学的悉心帮助，使我感受到集体的力量是无穷的。专心-专注-专业