人教版小学语文六年级下册字词句总复习(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上新课标人教版小学语文六年级下册复习题 第一单元一、看拼音写词语: nu y zhn rn yu s ch yn k wi j yxn r() ( ) ( )() ( )( )()y fnko yn dun lin zhun hu yu y ch lu lu ( )() ()() ( ) () zhun xn zh zhw yun w y zhn xn chn( ) ( ) () kun fn bo y b b shn j hn dn xu b( ) ( ) () 二、按原文填空:1、一鼓作气,_。左传 2、_,孰能无惑。师说3、种树者必培其根,_。传习录4、甘瓜苦蒂,

2、_。墨子 5、_,观千剑而后识器。文心雕龙三、根据课文内容填空:1、学弈选自_通过写_说明了_。2、两小儿辨日选自_故事体现了两小儿_和孔子_的态度。3、孟子是我国古代的_。孔子是_时期的_ ,_学派创始人。他一生言行被弟子们编成论语一书。4、为是其智弗若于?曰:非然也。 _。5、我以日始出时去人近,而日中时远也。 。6、孰为汝多知呼? _?7、文章紧扣匆匆写了_,表达了作者_。课文运用了_修辞方法,开头结尾都用了_手尾呼应,突出时间来去匆匆的_与_强烈情感。8、桃花心木一文中树的生长“不确定”指_人生活的不确定指_逃花心木在不确定中_树似人,人如树,这篇课文是_的表达方法巧妙。第二单元一、看

3、拼音写词语:l yu ch xn zhn ln sun bn jio zi fi cu z bn( ) ( )() ( ) ( )( )( )zhn zi l zi bo zh fn zhn y bi ci pi bin po( )()( ) ( ) ( )( )( )ji rn s yun ci hu un mio hu mi y tn zu m dn( )()( ) ( )( )()ln q b su wn xin n xn zhn dn ji ci( ) () ( )二、按要求默写:元日 天竺寺八月十五夜桂子_ _ , _,_ . _。_ , _,_。 _。三、根据课文内容填空:1、北京

4、的春节详细描写了过春节的三次高潮_ _ _ 2、本文按_的顺序对_三部分写的详细,其它的部分写的简略,这样写的好处是_。3、藏戏开头运用了_它的作用_。文章还用了_是结构形式。4、各具特色的民居是一篇_作者用_等方法介绍了_和_。5、和田的维吾尔运用了_的写法。作用是_还用了_的写法。文章出现的修辞方法有_。第三单元一、看拼音写词语:Sh j hn hu jin ru chu t kn b c bo m u( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( )fi pn k xn cn bo fi t j li w tub xu( ) ( ) ( ) ()() ( ) ()xn wn ji ji

5、i s lun pn pn chu sh yun s d q su( )( )( )( ) ( )( )jn bn jin zhn zhn y ti shn qn y hn mo( ) ( ) ()二、默写:囚歌 _三、根据课文内容填空:1“没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就向外走。 这是对父亲的 描写,反映了父亲 2他们夺下了父亲的手枪,把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是没有道理可讲的。 “全身搜了一遍”写出了敌人 ,“ 惯有的严峻”则表现了李大钊 。这段话把敌人与李大钊进行了对

6、比描写,目的是 。3我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。 改成反问句: 4我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要增加我们的士气。修改病句: 5. 阅读课文片段,回答问题。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过( )为人民利益而死,就比( )还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比( )还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。1按课文内容填空。2本段的中心句是 。 此句和后面三句是 关系。3你是怎么理解选段中最后一个句子? 4像画横线句子那样的关于生死的名言(格言、诗句)还很多,请你写出两句。

7、(1) (2) 第四单元一、读读写写ui qio wi qn yn b li fn ch chun j l bi ( )()( ) ()() ()( )shn xi ru zhu hnn m fen sn jin y l d d( )( )( )( )( ) ( )( )pi zu q f chu y xi zi dnjin du xio cun u( ) ( ) ()()( ) ( )( ) r d jio tin m shn dn ji hi h h xio m m( ) ( )( )( ) ( )( )二、日积月累、 (埃及)迈哈福兹平民史诗、 (冰岛)拉克司内斯冰岛之钟、 (英国)戈尔

8、丁蝇王、 (苏联)肖洛霍夫静静的顿河、 (哥伦比亚)马尔克斯百年孤独、 (印度)泰戈尔飞鸟集、(危地马拉)阿斯图里亚斯玉米人、(美国)海明威老人与海三、课文理解、卖火柴的小女孩是丹麦作家安徒生 写的一篇著名童话课文,讲述了 的故事。2、她曾经多么幸福,跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。前一个“幸福”是指: 后一个“幸福“是指: 3、凡卡的作者俄国作家契柯夫,课文通过 这件事,反映了 悲惨命运,揭露了当时 。4、“我”的生活没有指望了,连狗都不如!“指望”是指: 由句中可以体会到: 5、课文一凡卡的梦结尾,有着深刻的含义: 第五单元一、看拼音写词语fn x wn qin qn sh yn tu f

9、 l rn y tu xin( )( )( ) ( )() ( )( )jun zn dn shn x zo j xi mi u ln y l chn bi( ) ( ) ( )( )( )( ) ()n sh zhn zhu yu chn xio s kn jin un w d yu u( )( ) ( ) ( ) jin wi zh zh bi lin chn n f fn t qin jin ch b xi () ( )( )( )yn nn r shn j s un y qn c qn l dn( )() ( )() xnbio xn l y d ch xn ci wi jn yn s

10、h bn zh m( )( )( )( )j y fn sn sh sh qi sh sh j jin jn y qi jn( ) ( )( )( ) b ch xi wn ch li pn tn( )( )二、按要求回答问题跨越百年的美丽1、本课是一篇赞美 的文章,文章以 为主线,表明了居里夫人的美丽不在于 ,而在于 和 。2、文章采用 的手法。3、理解句子(1)这种可贵的性格和高远的追求,使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。这种可贵的性格和高远的追求: 这项伟大的发现: 人生意义的发现: (2)她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄建议的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。这句话的意思是: 4、课文为什么以“跨越百年的美丽”为题?美丽的含义是什么?(1) (2)美丽的含义: 真理诞生于一百个问号之后1、课文主要用事实论述了 就能在生活中发现真理。2、课文的写作思路是: 3、理解句子的含义:(1)真理诞生于一百个问号之后。 (2)最好把“?”拉直变成“!”找到真理,问:这里的“?”“!”各指的是什么?作者这样表达有什么好处? (3)只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。_专心-专注-专业

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