《仁爱版九年级英语中考二轮专题复习教案：(动词及辨析)教案(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《仁爱版九年级英语中考二轮专题复习教案：(动词及辨析)教案(共4页).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上基于“课程标准、中招视野、两类结构”九年级专题复习“动词及辨析”教案设计（复习课）一、复习目标确定的依据：1、课程标准相关要求:英语课程标准（2011年版）对动词学习的要求如下1、动词的基本形式2、系动词3、及物动词和不及物动词4、助动词5、情态动词6、动词短语2、教材分析：动词及辨析是教学中的重点，也是常考的知识点。只有学好动词相关用法，才能为学好英语打好基础。3、中招考点：动词是初中英语的重要内容，在河南中招考试中动词的命题点主要分为实意动词词义辨析和情态动词辨析。考察题型为单项选择和完形填空。占到5-6道题。4、学情分析：学生对动词的运用很早都有学习，但由于题型
2、灵活多变，知识点比较多，学生仍易出错，应多加练习。二、复习目标1、能准确熟练说出动词分类，并运用这一方法，熟练做题。2、能准确总结出动词词组及其构成，会运用这一方法，熟练做题。3、能牢记主要的动词词组，明辨词义的不同，并运用这一方法，熟练做题。三、评价任务1、针对目标1，以小组竞赛，同桌讨论的方式总结出动词分类，通过分析动词的不同，能说出各类动词的用法2、针对目标2，以小组讨论，同桌讨论的方式总结出动词词组的分类，理解掌握动词词组的关键特征3、针对目标3，以竞赛的方式说出解决问题的逻辑方法。总结出一些代表词语的用法。四、教学过程复习目标教学活动评价要点要点归纳目标1：能准确熟练说出动词分类，并
3、运用这一方法，熟练做题。复习指导一复习内容：动词分类复习要求：会做下面的测试题复习方法：查阅资料，小组讨论复习时间：10 分钟:复习检测一：1.lets go and - - some water. A. take B. bring C. fetch D. carry 2.Please dont forget to- - -your homework tomorrow. A. take B. bring C. fetch D. carry 3.Mum likes cooking and the pies she cooks always taste - -. A good B well C.
4、bad D. badly4_ Is the man over there Mr . Brown ? _ It _ _him .he has gone to Brizil to watch the 2014 FIFA Word C up. A may not be B cant be C. shouldnt be D. mustnt be 5-Dont always watch TV . Why not - -going out for a walk instead ? _Good idea ! Lets go. A. change B. choose C. consider D. stop1.
5、以小组竞赛，同桌讨论的方式总结出动词分类，通过分析动词的不同，能说出各类动词的用法掌握常见的实意动词，系动词。情态动词， 助动词的分类目标2：能准确总结出动词词组及其构成，会运用这一方法，熟练做题。复习指导2复习内容：动词词组分类复习要求：能做测试题复习方法：查阅资料，同桌讨论，总结复习时间：10分钟复习检测21 The boy himself quickly. A. dressed B. put on C. wore D. was in 2 Tom his coat and went out. A dressed B. put on C. wore D. was in 3 They need
6、 to some good ideas to help the old people in the Old Peoples Home . A. think about B. think of C. come up D. think up评价要点2.以小组讨论，同桌讨论的方式总结出动词词组的分类，理解掌握动词词组的关键特征要点归纳1、动词副词：常见的有take off，write down，point out，think over等。2、动词介词：常见的有ask for，care about3、动词名词/代词：常见的有take place，make friends等4、动词副词介词：常见的有lo
7、ok down upon，go on with5、动词名词/代词介词：常见的有take care of6 、 be 形容词 介词 be angry with 目标3:能牢记主要的动词词组，明辨词义的不同，并运用这一方法，熟练做题。复习指导三复习内容：动词辨析复习要求：会做下面的题复习方法：查阅资料，小组讨论，总结复习时间：10分钟复习检测三1.Its getting warmer and warmer. The flowers start to _. A come in B come over C come out D come on2. _ Dad ,math is too difficul
8、t for me . _Maybe a little, but dont- -,dear. I can help you . A. give up it B give it up C give it away3.-Although I waited for two hours yesterday afternoon ,my good friend didnt at the airports. A. get up B. show up C. put up D. look up当堂训练：1.Choosingtherightcircleofthefriendswill_usalotoftrouble
9、s,heartachesandpossiblyalifeofdeepregret. A.saveB.shareC.keepD.bring 2.The Internet is so closely connected with our daily life .Can you - - a life without it? A.understand B. imagine C. considerD. expect3. encourage your children to try new things ,but try not to _them too hard. A.prevent B. hit C. rush D. push3. 以竞赛的方式说出解决问题的逻辑方法。总结出一些代表词语的用法。动词词组与词义辨析 1be made in(在生产或制造)，_(由组成或构成)e down(下来；落)，come along(来；随同)，come to oneself(苏醒)，_(实现)，come out(花开；发芽；出现；出来)，come over(过来；顺便来访)，come in(进来)，_(找到；提出)等等。专心-专注-专业