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精选优质文档-倾情为你奉上即墨市段泊岚镇 毛戈庄 小学学科备课记录表姓名年级1学科音乐时间教学课题跳绳教材分析本教材节奏明快，简单易懂。跳绳是学生熟悉的活动，学生学会很愿意学。教学目标在音乐实践中，准确有感情地演唱跳绳，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏，探索三角铁的敲击方法，掌握姿势，能在跳绳的间奏加入锣鼓镲的伴奏，感受为歌曲伴奏的愉快。重点难点教学重点：准确有感情地演唱跳绳教学难点：加入打击乐伴奏学情分析跳绳是学生熟悉的活动，学生学会很愿意学。教学过程一、开始部分：、 听音乐问好！、 复习上节课内容。、 复习柯尔文手势。二、基本部分：、 导言：、 表演跳绳（） 完整地聆听音乐录音。（） 提示各种唱出了哪些内容？复听歌曲。（） 随着录音轻轻敲击双响筒。、 编创与活动双响筒的认识、 表演跳绳（）提示学生注意听觉与视觉相结合。（） 跟着歌曲录音，用听唱法学会歌曲。（）提示学生，没有歌词的旋律时间奏部分，有锣鼓镲伴奏。、 编创与活动认识三角铁、 编创与活动锣鼓镲的创编三、结束部分：小结。结束全课。调节与反思：板书设计跳绳板书跳绳简谱歌词教学札记编创与活动锣鼓镲的创编，此环节学生热情高涨，但由于学生好奇心很强，课堂纪律较差。专心-专注-专业