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1、精选优质文档-倾情为你奉上一、实验设计方案的内容 一个比较完整的实验设计方案,一般包括以下内容:1.实验题目。 2.假设。即对可见现象提出的一种可检测的解释。 符合事实假设成立提出假设寻找证据 不符合事实假设不成立3.预期。即在检测一个假设之前,先提出实验的预期结果。如果预期没有实现,则说明假设不成立;如果预期得到实现,则假设成立。4.实验。根据实验目的和提出的假设,来具体设计实验的方法步骤。在实验的方法步骤设计中,必须遵循对照的原则。对照的常用方法有以下几种。 空白对照:不给对照组任何处理因素。 条件对照:虽然给对照组施以部分实验因素,但不是所要研究的处理因素。 自身对照:对照和实验都在同一
2、研究对象上进行。 相互对照:不单设对照组,而是几个实验组相互对照。 在实验中要注意“变量”的控制,一般只确认一个变量,即对实验结果有影响的变量。5.观察和收集数据。在实验方案中要事先设计定时观察的内容和观察的次数,同时应按要求进行观察,并将观察到的现象和结果如实记录下来。有的实验还需要采集数据。 6.分析。对实验记录下来的现象、结果、数据进行整理、分析。有的可以用图表表示出来。 7.推论。即根据实验事实进行推论,得出结论的过程。 8.交流。即写出书面实验报告。二、实验中“方法步骤”的设计思路1. 向光性 单侧光照射 胚芽鞘完整对照 对照 光线均匀照射 去胚芽鞘尖端,或用锡箔小帽套住胚芽鞘尖端2
3、. 向重力性 根尖完整 根尖垂直向下放置 对照 对照 根尖除去 根尖其他方向放置三、植物的向光性实验设计方案示例1.实验题目:植物的向光性实验。2.目的要求:观察植物在单侧光照射下的生长情况,验证植物的生长具有向光性。3.材料用具:植物幼苗(玉米、小麦等)、火柴杆、小花盆(或培养皿)、泥土、不透光的纸盒台灯、剪刀。4.实验假设:依据植物生长的向光性原理,幼苗应朝纸盒开孔的方向生长,也就是向着光源的方向生长。 5.实验预期:经过一定时间之后,幼苗将弯向光源生长。 6.方法步骤: (1)用剪刀在不透光的纸盒一侧挖一个直径为1 cm的孔,待模拟单侧光照射时使用。 (2)将几株长势相同但真叶尚未出胚芽
4、鞘的小麦幼苗依次排开,分别栽种在两个花盆中。在幼苗的旁边插一根火柴杆,作为对比的参照物。 (3)将制作好的遮光罩扣住花盆(一组用不透光的纸盒,另一组用一侧带小孔的纸盒),白天将装置置于阳光充足的地方,夜间以台灯代替光源,并使光从小孔中透人纸盒。(4)每天打开纸盒,观察幼苗的生长情况,记录下高度、倾斜角及当日温度、天气等情况,并间断地拍照,保留图片记录。但要注意,打开纸盒观察实验现象的时间应该尽可能地短,并保持透光孔的方向与前次一致。7.实验记录将观察日期、时间、环境条件(温度、天气)、幼苗生长情况等列表记录。8.实验结果和结论分析实验结果,得出结论。四、植物的向重力性实验设计方案示例1.实验题
5、目:植物的向重力性实验。2.目的要求:了解植物的根的生长具有向重力性的特点。3.材料用具:刚萌发的玉米种子(胚根长o5 cm左右)、培养皿、棉花、滤纸、胶布、橡皮泥、剪刀。4.实验假设:根的生长与地心引力有关。5.实验预期:经过一定时间之后,4粒玉米种子的胚根都向下生长。6.方法步骤:(1)取4粒同样大小已萌发并长出胚根的玉米粒,平放在一个培养皿内,使其胚根尖端部分朝向培养皿中央。已萌发的玉米粒分别位于罗盘的东、南、西、北位置。(2)将滤纸剪成培养皿大小,盖在玉米粒上,然后再盖上湿棉花,直到填满整个培养皿。注意不要将棉花塞紧,以免影响根的生长;3)盖上培养皿盖,边缘用胶布封口;竖起培养皿,用橡皮泥固定住。将竖立的培养皿放人恒温箱中培养,注意培养皿中玉米粒的位置必须保持不变,使最上面的玉米粒的胚根垂直向下,最下面玉米粒的胚根垂直向上。左右2个玉米粒的胚根处于水平位置。(如右图) 7.实验记录:列表记录这4粒玉米种子胚根的生长情况。 8.实验结果和结论:分析实验的结果,得出结论。 专心-专注-专业