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1、精选优质文档-倾情为你奉上会江实验学校教师说 课 比 赛 方 案一、指导思想为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校教师教学水平和业务素质，通过教师间互相交流、互相学习,激发广大教师勤奋钻研、奉献教学的热情与动力，提高教师的课堂教学技能，从而促进我校教学质量的有效提高。二、组织机构1、领导小组：组 长：凌玉明校长副组长： 朱军民成 员：谢本林、肖瑜、钟裕明、黄绪亮2、各组负责人评委：文科：肖瑜、理科：谢本林 、英语：黄绪亮设备及课件安装：阳纯林三、参赛对象语文、数学、英语科任课教师必须参加预赛，各教研组至少推荐2名教师参加全校决赛.四、选题范围规定语文、数学
2、按学段选题，语文：一、二年级学段为口语交际教学，三、四年级为习作教学，五、六年级及初中为阅读教学；数学：一、二、三年级为数与代数的内容，四、五、六年级及初中数学为为统计与概率的内容。其它科目内容自定。五、比赛时间1、准备阶段（9月份 10月上旬）教师通过学习说课的相关材料，充分理解说课的内容、方法和比赛要求，结合所任学科课程自选1课时，写好教案和说课稿。10月底以教研组为单位上交电子档到教导处。参加决赛教师在赛前同时将纸质说课稿一份交评委组。2、预赛阶段（第67周）各教研组自行组织老师进行预赛，第7周周五各教研组上报参赛教师名单至肖瑜老师。3决赛阶段（10月下旬）2、比赛地点：文科组在多媒体会
3、议室，理科组在一（1）教室，英语组在一（6）班教室3、比赛方式参赛教师通过抽签方式决定比赛顺序。4、比赛要求（1）说课要以教学实践为基础，全面把握说课内容。（2）分析应有充分的理论依据或本人教学实践经验总结的成熟观点。（3）教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以能力为本位的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养。（4）详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。（5）体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。（6）每位选手说课时间不超过15分钟为宜，做到脱稿说课。（7）说课时必须使用普通话。做到说课内容与教学设计相吻合。六、评分标准及规则1、采取不记名评分，去
4、掉一个最高分和一个最低分，再算平均分。2、具体评分标准见附表七，答辩内容:1、对2011版新课标的理解方面，2，根据番禺区教学改革的一些热点 针对说课中教材处理，教学设计，教学实施等方面随机进行提问。八、设奖情况本次比赛按学段选出设一、二、三等奖若干名会江实验学校教导处2013年9月27日会江实验学校说课比赛评分表说课教师 项目内 容分值得分说教材(16分)1、讲清教材的编写意图、地位和作用42、教学目标全面明确，符合教材和学生实际，并能说出依据43、教学重点、难点把握准确44、教材处理恰当，符合教学实际4说教法学法（20分）1、教学方法、教学媒体的选择符合教学规律，切合学生实际，符合新课程理
5、念。52、科学、合理地使用教学手段53、重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述54、学法渗透符合学科学习的基本规律，有具体依据。5说教学过程（32分）1、教学过程设计合理，能用教学理论加以阐述。42、正确处理教与学的关系。43、体现教师如何教及为什么这样教，体现学生如何学及为什么这样学。84、教学环节目的明确，简洁、实用45、突出教学重点、突破难点46、体现“三维目标”的统一47、注重反馈、矫正，使学生对教学目标有较高的达成度4教 师基本功（32分）1、教师语言规范、流利、生动、逻辑性强，具有感召力42、教态自然大方，仪表端庄43、板书设计合理44、教学媒体运用科学、合理、操作熟练45、基本能脱稿说课46、说时间在15分钟正负2分钟以内不扣分，超出者酌情扣分7、答辩（每题6分）12总分会江实验学校说课教师登记表序号参赛教师姓名所任年级参赛学科说课内容总得分1234567891011121314151617181920专心-专注-专业