《九年级英语语法复习--形容词和副词导学案(分层教学)(共5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级英语语法复习--形容词和副词导学案(分层教学)(共5页).doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上九年级英语导学案： 专题七 形容词和副词 班级： 学生姓名： 组别： 评价：专心-专注-专业【学习目标】 1了解形容词和副词的定义。2.掌握常见的比较级和最高级的构成、基本句型及其用法3.能用本节课所学，掌握中考动向，培养自我分析解决问题的能力。 【重点】 准确并灵活运用形容词、副词【难点】比较级和最高级的常用句型。 【使用说明与学法指导】1.限时自主完成规范书写独立思考小组合作探讨答疑解惑。2.小组长要控制好学习进程督促各层组员将任务学习完毕。 【学习过程】自主学习1.认真阅读面对面第130-133页专题七 形容词和副词。了解形容词副词主要考点、知识线索和在语言情境
2、中运用。2.仔细观察，踊跃探索。1) 写出下列形容词的副词形式注意其变化规律 wide_ musical_ wonderful_ easy_ lucky_ magic_ comfortable_ true_ 二) 有的形容词的比较级有两种形式有不同的用法 old older, oldest_ elder,eldest_ far farther, farthest_further, furthest_ “less+形容词原形”表示“较不”“least+形容词原形”表示“最不” 重要的 较不重要 最不重要_ - _ - _ 合作探究一、大多数的形容词、副词有三个等级：原级、_和_。1. 原级的用法
3、(填空并举例)1) 表示双方程度相同或不同时。肯定式用_表示。否定式用_表示。2) as.as possible (表示_），如：_3) too + _ + to do sth “太.而不能.” 4) _+ enough + to do sth “足够.去做.”5) 当so.that句型中主句和从句的主语不一致时，转换成too.to do sth和.enough to do sth时，在不定式前需加_做不定式的逻辑主语。2. 比较级和最高级的构成(填空并举例)1) 单音节词和部分双音节词： 一般在原级词尾加 _ 或 _构成。 以e结尾只加_或 _构成。 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母
4、，先_写这个辅音字母再加_ 或_构成。 以“辅音字母+y”结尾的双音节词，变y为_再加_或_构成。2) 多音节词: 在原级前加_或 _构成比较级或最高级。3. 比较级的用法(填空并举例)1) 两者进行比较时，用_表示。注意：than 之后的人称代词在口语中可以用宾格。如果人称代词之后跟着谓语时，则只能用_格。2) than之后常常省去在意义上和主句相同的谓语成分。 Jim is younger than Ben ( is ). 吉姆比本年龄小。3) 当than前后使用的动词相同时，通常用助动词代替后面的动词，该动词或助动词还可以省略。4) What / Which / Who .better,
5、 A or B?4. 使用比较级时应注意的问题：1) 比较级前可以使用程度副词，如：_等，或使用数量词或短语修饰，表示“.得多 甚至.，更.一些（一点）。2) 比较级的惯用结构： “_ + and + _”或“ more and more + _”， 译为“越来越”。 “the + _ +， the + _ +”，译为“越，就越”。“比较级 + than any other + _”，译为“比其他任何.都.”，表示_级的含义。 3) 形容词比较级也可以用句型“the + _ + of the two”, 译为“两个中比较.”。4) 选择疑问句可用比较级形式。5. 最高级的用法: _者或_者以上
6、相比，用最高级。_词的最高级前不加冠词。1) 表示比较范围的介词短语：一般由_或_引导。2) 如果形容词最高级前面有序数词，那么序数词应放在_词之后。3) 句型 “one of the + 形容词最高级 + _” 表示 “最.之一”。4) 选择疑问句可用最高级形式。 6. 有些形容词没有比较级和最高级形式，如：right, wrong, empty等。拓展提升1.列举常见的不规则变化的形容词副词比较级和最高级.原级原级比较级最高级good /wellbetterbestbad/illmany/muchlittlefarold2. 同义句转换 1) He is not old enough to
7、 go to school. He is _young _go to school. He is _young _he cant go to school 2）His father is 37 years old. His mother is 37 years old, too. His father is _ _ _his mother当堂检测( )1. This box is_ that one. A. heavy than B. so heavy than C. heavier as D. as heavy as ( )2 When we speak to people, we shou
8、ld be . A. as polite as possible B. as polite as possibly C. as politely as possible D. as politely as possibly ( )3 This book is_ that one, but_ than that one. A. as difficult as; expensive B. as more difficult as; more expensive C. as difficult as; more expensive D. more difficult as; as expensive
9、 ( )4 I think the story is not so _ as that one. A. interesting B. interested C. more interesting D. most interesting ( )5. I think science is _ than Japanese. A. much important B. important C. much more important D. more much important课后反思（归纳整理本节课所复习的内容，梳理知识体系，针对自己做题中的错误找出病因，对症下药。）九年级英语导学案：中考语法复习系列
10、专题七 形容词和副词 班级： 学生姓名： 组别： 评价：【学习目标】 1.理解并正确掌握形容词副词原级、比较级和最高级的用法。3) 部分不规则变化。2.能用本节课所学，掌握中考动向，培养自我分析解决问题的能力及准确率。【重点】 准确并灵活运用形容词、副词【难点】比较级和最高级的常用句型。【学习过程】自主学习1.认真阅读面对面第130-133页专题七 形容词和副词和“知识链接”。了解形容词副词主要考点、知识线索和在语言情境中运用。2.预习检测1）写出下列单词的比较级和最高级Large _ _ heavy_ _ hot_ _carefully_ _bad/badly/ill_ _ far _ _
11、good/well _ _red _ _ many/muc _ _ little _ _ old _ _beautiful_ _2)简要列举形容词、副词（尤其是频度副词、程度副词）在句中的位置3）形容词、副词各种级别的标志词。合作探究（小组合作讨论，可简要板写要点）任务一：（原级用法）1. 形容词、副词同级比较的肯定结构2. 形容词、副词同级比较的否定结构和同意替换结构3. 如何表达“A是B的.倍”任务二：（比较级用法）1. 形容词和副词的比较级构成形式是：主语+谓语(_动词) + 形容词比较级+than+ 主语+谓语(_动词) + 副词比较级+than+2. 表示“多少倍于，比多几倍”用“+
12、数字(倍数)+比较级+than”（一倍用_两倍用_三倍及三倍以上用_）3. 表示两者之间的选择，可使用“Which/who is+ _，or?”表示“甲是两者中较的”。 用”_+_+ofthetwo”4. 表示“甲比同一范围的任何一个人/物都”，含义是“甲最”。用“甲+be+形容词比较级+than+any other+ _名词(+介词短语)”或“甲+be+形容词比较级+than+the other+_名词(+介词短语)”（温馨提示：在同一范围内比较时必须用other把主体排除在被比较的范围之外，在不同范围内比较时，主体可以和其中任意一个对象进行比较。观察比较;China is larger t
13、han any other country in Asia . China is larger than any country in Africa.5. 表示“越来越”用_+and+_ 或more and more+ _ （多音节或部分双音节词）6.表示“越就越” 用 The+_ （主+谓），the+_（主+谓）任务三：（最高级用法）1. “主语+be+the+最高级+单数名词+表示范围的of/in介词短语或定语从句”表示“是中最的”。2.Which/Who is/实意动词 the + _,A ,B or C ? Which country is thelargest，China，Brazi
14、lorCanada?3.This is the + _ + 名词 (that) I have ever seen/lread/.4. 表示“最的之一”用“one of the+最高级+复数名词”。Beijing is one of the largest cities in China.北京是中国最大城市之一。5. 表示“第几个最”用“the+序数词+最高级+名词” the second longest river6.“物主代词/指示代词/名词所有格+最高级+名词”（注意此时最高级前绝对不能再用_） my busiest day我最繁忙的一天拓展提升任务一:1有些形容词只做定语不能作表语。如：
15、little 小的 only 唯一的 wooden 木质的 woolen 羊毛质的 elder 年长的.但有些形容词只做表语不能作定语.如：afraid ,alone 独自的 asleep 睡着的 awake 醒着的 alive活着的 well 健康的 ill 患病的2. old older, oldest_ elder,eldest_ （注意含义上的差异） far farther, farthest_ further, furthest_ “less+形容词原形”表示“较不”“least+形容词原形”表示“最不” 重要的 较不重要 最不重要_ - _ - _3 carefully ,quic
16、kly ,quietly,等以ly结尾的大都是_词。但是lonely ,friendly,lively,lovey，likely可能的 silly,ugly,fatherly慈父般的daily日常的都是以 ly结尾的_词。4 “.the +形容词表示一类人或物5.“数词-名词（单数）-形容词”是_词，总是放在_前。“数词 名词（单数/f复数）形容词”则放在_后表示长、宽、深、年龄的计量。It is a ten-meter-wide river. (此时不要漏掉连字符，名词要用单数) The river is ten meters wide .6.副词very 可以修饰形容词，但不能修饰动词。（
17、判断正误） 1）The box is very heavy.( ) 2） I very like English( ) 3）I like English very much.( ) 7 区别 a most beautiful _ the most beautiful _任务二：小组合作研讨“知识链接”中的相关知识，讨论疑难困惑之处。（要积极求助和主动给予帮助）当堂检测（独立完成-小组内核对答案-讨论纠错）( ) 1 The earth is about_ as the moon. A.as fifty time big B. fifty times as big C. as big fifty
18、 times D. fifty as times big( ) 2. It was very hot yesterday, but it is_ today. A. even hotter B. more hotter C. much more hot D. much hot( ) 3. When spring comes, it gets_. A. warm and warm B. colder and colder C. warmer and warmer D. shorter and shorter( ) 4.The little baby looks_. Alovely Bcarefu
19、lly Cheavily Dsadly( ) 4. She isnt so_at maths as you are. A. well B. good C. better D. best( ) 5.The _.action film has attracted millions of young people to the cinema .A.130-minute B 130-minutes A.130 minute A.130 minutes( ) 6._Do you like western food ? _No. The food of our country is_that of wes
20、tern countries.A.rather good than B.much better than C.more better than D.not so good at ( ) 7.The more you smile ,the _.you will feel. A.happy B.happier C.happily D more .happily( ) 8.India has the _. population in the world .A.second B.second large C. .second most D .second largest 课后反思部分形容词的用法辨析：
21、 whole与all：记住两个词序： the whole + 名词； all (of) the + 名词。如：He was busy the whole morning.(整个早晨他都很忙) / He can remember all the words he learns.(他能记住学过的所有单词) tall与high, short与low：指人的个子时用tall与short；指其他事物时一般用high与low。如：Hes very tall/short.(他个子高/矮) / Tall trees are standing on both sides of that avenue.(大道的两
22、侧有高大的树木) / A few people live on high mountains.(少量的人住在高山上) real与true：real一般指东西的真假,译为“真的”；而true则指事情或消息的可靠性,译为“真实的”。如：This is a real diamond(钻石) and its very expensive.(这是货真价实的钻石,非常贵) / -Is that true?Yes. I heard it with my own ears.(那真实吗？ 是的,我亲耳所听)4. sick与ill区别：sick和ill都表示“生病的”,但是,sick可以做定语、表语,而ill只能
23、做表语。如：He has been ill/sick for a long time and he is very weak now.(他病了很久,现在非常虚弱) / Vets help treat sick pets and most of the pets owners like them.(兽医帮助诊治患病的宠物,很受宠物主人们的喜爱5.living、alive、live、lively的区别：四个词都来源于动词live“生活、居住”。living读liviN有三个意思：“活着的、现存的”,作表语或定语,“一模一样的、逼真的”,相当于lively,意思是“强烈的、活泼的”；live读lai
24、v,指东西“活的”,可以替换为living；alive读laiv作表语,指人“活着的”,如果作定语,则放在名词的后面；lively读laivli有三个意思：有生气的、活泼的、快活的,(色彩)鲜艳的,生动的、真实的。例如：A living language should be learned orally(口头上).(活的语言应该从口头上学)(被动句) / We have a living hope that you will succeed.(我们强烈地希望你能成功) / Is she still alive?(她还活着吗？) / They are the happiest children
25、alive.(他们是活着的最开心的孩子) / This is a live fish.(这是条活鱼) / A live wire(电线) is dangerous.(有电的电线是危险的) / She is as lively as a kitten(小猫).(她像小猫一样可爱) / He gave a lively description of the football match.(他生动地描述了那场足球赛) good与well：表示“好”时,作定语或表语用good,作状语用well；表示“(身体)好”时用well.如：Doing sports is good for us.(进行运动对我们
26、有益) / Study well and make progress every day.(好好学习,天天向上) / -How are you?I am very well.(你好吗？我很好。) nice与fine：的区别：nice表示令人愉快的,可以指东西、人物外表等；fine一般指身体或天气好。如：Lets go and share(分享) the nice cake.(我们去分享那块美味的蛋糕吧) / She is a nice girl.(他是个漂亮的姑娘) / What a fine day!(多好的天气！) /Hes fine recently(最近).(近来他身体不错) too
27、much与much too：too much表示“太多的”,修饰事物数量；much too表示“太过,过分”,修饰形容词或副词。如：I am full because I have had too much rice.(我饱了,因为我吃了太多的米饭) / That coat is much too dear.(那件大衣太贵了) quick、fast与soon：quick与fast基本同义,quick往往指反应速度快,fast往往指运动速度快,而soon则表示时间上很快即将发生。如：After a quick breakfast, he hurried to school leaving his
28、 bag at home.(匆匆地吃过早饭,他朝学校赶去,却把书包忘记在家) / A train is much faster than a bus.(火车比公共汽车快得多) / His father will be back to China very soon.(他父亲很快就要返回中国)lonely与alone：lonely是表示心理活动的形容词,意思是：“孤独的,寂寞的”,作定语或表语；alone的意思是：“独自的,单独的”,指无人陪伴,仅作表语,(作为副词的alone可作状语)。如：He lives alone but he doesnt feel lonely.(他一人独住,但是并不
29、感到孤独)/ He is a lonely person. You can not easily get on well with him.(他是个孤独的人,你要和他相处好实在不易) other与else的区别：两个词都可以作形容词,但是用法不同,other放在名词前；else修饰不定代词、疑问词、little、much,后置,另外,or else表示“否则”,是连词。如：The other students are on the playground.(其他学生在操场上) / Who else can work out this maths problem?(还有谁能解出着道数学题？) /
30、This is nobody elses money. Its mine.(这不是别的什么人的钱,是我的。) / Do you have anything else to say for yourself?(你还有什么要为自己说的吗？ special与especial的区别：表示事件不同寻常、过分或特殊时,两个词可互换,但special较为常用。另外,special还可以表示特别的目的。如： She pays (e)special attention to clothes.(她非常注重着装) / These are special chairs for small children.(这些是专
31、门给小孩子的椅子) gone、lost、missing的区别：gone表示“丢了,没了”,含一去不复返的意思,也可以表示“死了”,作表语或宾补,不可以作定语；lost表示“丢失”,含难以找回的意思,可作定语、表语或宾补；missing表示“失踪了,不见了”,强调某人物不在原处,可作定语、表语或宾补。如：My fever(高烧) is gone, but I still have a cough.(发烧消退了,但我仍然咳嗽) / The parents found the lost child at last.(家长终于找到了迷路的孩子) / My dictionary is missing.W
32、hos taken it away?(我的字典不见了,谁拿走了？) / For more detailed information(详情) of the missing girls, please visit our website(网址).(如果想知道失踪女孩们的详情,请访问我们的网站)有关副词的重要注释： asas常构成一些词组：as soon as(一旦就), as well as(同样), as+形容词/副词+as possible(尽可能地)。如：Please ring me up as soon as you get to Beijing.(请你一到北京就给我写信。)/ Miss
33、Gao hurried to the school gate as quickly as possible.(高小姐尽快地赶到了校门口。) 注释 “as long / much as + 名词”可以表示“长达/多达”的含义。如：The house costs as much as five hundred thousand yuan.(那幢房子花费高达50万元。)/ They stayed in the cave(山洞)as long as two weeks.(他们呆在山洞里长达两周。) later、after、ago、before的用法：“一段时间+later/ago”分别表示“(多久)以
34、后/以前”,主要用于过去时态。“after/before+某个时刻”分别表示“在某时刻之后/之前”,此时两个词是介词。ago与before：ago只能用于过去时,before用于完成时。如：He had an accident a week ago.(一周前出了一个事故)/ Some years later, the boy became a very famous singer.(数年后这个男孩成了著名的歌唱家)/ Have you been there before?(你从前到过那儿吗？)/ After a few years he gave up smoking.(过了几年他戒了烟。)
35、above、below、over、under的用法：在上下方用above和below,在高低处用over和under.如：The stars are high above in the sky.(星星高挂在空中) / A plane flew over quickly.(一架飞机从头顶飞过。)当above、below、over、under是介词性质时,意义相似。 too、also、either、nor的用法：too(“也”)用于肯定句和疑问句的末尾,且用逗号隔开；also(“也”)用于肯定句句子谓语动词之前；either(“也”)用于否定句末尾,也用逗号隔开；nor(“也不”)用于倒装句句首；
36、如：Are you American, too?(你也是美国人吗？)/ He is not happy and I am not happy, either.(他不愉快,我也不。) / He didnt watch the football game. Nor did I.(他没有看足球赛,我也没有。)/ You can also find the market is very good. (你还可以发觉那个市场很好。) enough、too、so、very、quite、very much的用法： enough (“足够,十分”)放在形容词或副词之后；too(“太”)、very(“非常”)、q
37、uite(“相当”)、so(“如此地”)等放在形容词或副词之前,very much(“非常”)放在动词之后。如：Its too/so/very/quite expensive.(它太贵/那么贵/非常贵/相当贵。)/ I dont like sweets very much.(我不很喜欢糖果) 注意 very与 much的区别：very修饰形容词、副词的原级和现在分词形容词,much修饰形容词和副词的比较级；much还可以修饰疑问句和否定句中的动词,very不可以。如：He is very stupid.(他很笨)/ The film was very moving and everyone s
38、wept.(电影非常动人,大家都哭了)/ You must work much harder or you will fail to enter the good school.(你得学习更努力,不然你考不进那所好学校)/ I dont like him much.(我不太喜欢他) sometimes、 sometime、 some times 、some time的用法：sometimes(有时)用于一般现在时、 sometime(在将来某时)用于将来时、 some times(数次)表示次数、some time(一些时间)表示一段时间。如：Sometimes they go hiking
39、in the mountains.(他们有时徒步旅行到山里去)/ I will stay here some time.(我会在这儿呆些时候的。)/ I will meet your father sometime.(我什么时候要见见你的父亲。) hard与hardly的用法：hard作为副词意思是：“努力地,猛烈地”,hardly是否定词,意思是：“几乎不”,一般与情态动词can/could连用。如：They study English very hard.(他们英语学得很刻苦)/ You can hardly see a person spit in a public place.(在公共场所你几乎看不到一个人随地吐痰)（8）quite/what+a+形容词+名词”的用法：记住：quite/such/what.+a+形容词+名词;too/so/how+形容词+a+名词;rather+a+形容词+名词 = a+ rather+形容词+名词。如：I have never seen such a strange guy(家伙).(我从未见过这样奇怪的家伙) / It is quite a nice day for a walk.(这真是散步的好日子)