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1、精选优质文档-倾情为你奉上二年级语文下册教学计划 南丁曹小学 赵 * *2015-3-9二年级语文下册教学计划 南丁曹小学 赵* 一、学情分析二年级现有学生 人,其中男生 人,女生 人。 他们学习成绩比上学期明显进步。优秀的孩子较突出,学困生占10%比例。这个学期我对语文教学充满信心,相信在我们师生的共同努力下,我们全班同学有会有好成绩的。二、教材分析教科书继续以专题组织单元,设计了八个专题,围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。每组教材都包括导语、四篇课文和一个“语文园地”。本册共有32篇课文, 4篇略读课文,“语文园地”包括四五个栏目。每个专题的内涵都比较丰富,为学生知识和能力、方法和习
2、惯及情感、态度、价值观的培养和提高,提供了广阔的平台。三、教学目标1、继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音。2、认识400个字,会写300个字。要求认识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思。3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典,培养独立识字的能力。 4、喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下,学习默读,做到不出声,不指读。 5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词句。 6、能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 7、学习使用句号、问号
3、和叹号,体会所表达的不同语气。 8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。 四、教学重难点:重点:1、会写300个认识的字,认识、读准字音,认清字形,理解字词在语言环境中的意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。2、 认识400个常用字,读准字音, 结合词句了解意思。3、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。难点:1、 提高识字能力,巩固识字,继续养成良好的写字习惯。2、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。3、培养写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学习写日记。五、教学
4、措施1、变学会为会学,教给学生学习的灵活方法,把主动权交给学生。 2、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则,在不加重学生负担的情况之下,使他们能够尽早阅读。 3、重视学生写字习惯的培养,要加强写字教学的指导。 4、阅读教学,首先要重视朗读的指导。通过多种形式,引导学生投入情境,去领会作者所要传达的感情,进而通过自己的阅读表达出来,培养和提高学生的阅读能力。 5、在口语交际教学之前,要提早布置准备工作。在教学时,重视情境的创设,通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。不断提高口语交际能力。 6、在教学中,积极提倡自主、合作、探究的学习方式,以提高学生的能力,发展学习思维。课堂上尽量创造机会,用
5、优生的学习思维、方法来影响差生。7、及时与家长联系,了解学生的学习情况和行为习惯。六、教 学 进 度 表周次教学内容第一周开学工作 1、找春天(2)2、古诗两首(2)第二周3、笋芽儿(2) 4、小鹿的玫瑰花(2)语文园地一第三周第一单元检测 (2)5、泉水(2)6、雷锋叔叔,你在哪里(2)第四周7、我不是最弱小的(2) 8、卡罗尔和她的小猫(2)语文园地二(3)第五周第二单元检测(2) 9、日月潭(2) 10、葡萄沟(2) 清明节第六周11、难忘的泼水节(2)12、北京亮起来了(2)语文园地三(3)第七周第三单元检测(2) 13、动手做做看(2) 14、邮票齿轮的故事(2) 15、画风(2)第
6、八周16、充气雨衣 (2)语文园地四(3)第四单元检测(2)第九周17、古诗两首(2) 18、雷雨(3)期中考试第十周五一试卷分析第十一周19、最大的“书” (2) 20、要你在野外迷了路(2)语文园地五(3)第十二周第五单元检测(2) 21、画家和牧童(2) 22、我为你骄傲第十三周(2)23、三个儿子(2) 24、玩具柜台前的孩子(2)语文园地六(2) 第六单元检测(2)第十四周25、玲玲的画(2)26、蜜蜂引路(2)27寓言两则(2)28、丑小鸭(2)第十五周语文园地七(3)第七单元检测(2)29、数星星的孩子(2)30、爱迪生救母亲第十六周(2)31、恐龙的灭绝 (2)语文园地八(3)第八单元检测(2)端午节第十七周复习第十八周期末考试专心-专注-专业