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1、精选优质文档-倾情为你奉上三年级下册口语交际聊聊春节范例一：春节的家中也不同平日，门上要贴“福”字，晚上要放鞭炮，要放焰火，还要看春节晚会。吃饭的人也比平日多了，爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶都聚在一起。桌上的菜也比以前丰顺多了，鸡鸭鱼肉、山珍海味都有。吃好了饭，大家在一起谈天说地，聊聊天，喝喝茶，说说话。 范例二：今天是我们祖国的传统节日春节，家家户户贴对联！除夕的晚上，大家一起吃团圆饭，看春节联欢晚会，一家人坐在电视机旁，其乐融融。春节每天的晚上，人们在自家的院子里放鞭炮，那些鞭炮噼哩啪啦的声响，足以把人们的耳朵震聋呢！花炮在夜空中显得十分美丽，那些神奇的花炮在空中勾画出许多美丽的图画！范例
2、三：今天就是除夕，等待了一整天，夜晚终于降临了，最喜欢的就是每年的这个时候，能和家人团聚在一起，即使是吃一顿年夜饭。下午3点多，家人们就都开始准备年夜饭了，炒的炒，洗的洗，忙忙碌碌中，锅碗瓢盆碰撞在一起，擦出幸福的火花。饭桌上，大家一起举杯，庆祝新春佳节。晚饭后，人们一边看着春节联欢晚会一边包汤圆，也包了祝福在汤圆里，祝愿彼此在新的一年里，身体健康，万事如意！关于春游的建议这次春游，我建议大家去红山森林动物园。我们大家可以带上美味的食物，中午休息的时候席地而坐，开一个丰盛的野餐会。还可以带上羽毛球拍，跳绳，毽子等玩一玩，比一比，看谁的运动细胞最好！在游玩中，我们观看动物的时候不能离它们太近，尤
3、其是那些凶猛的动物。也不能随意的给动物们扔东西吃，更不能乱扔垃圾。不要去吓唬那些幼小的动物，因为也许它们受到惊吓后，很有可能会向你发起攻击，最后伤害到你自己。不管我们去到任何地方游玩，都要记住安全第一，保护好自己的生命。希望同学们能同意我的建议，去红山森林动物园春游。学会商量案例1：与好朋友商量怎么庆祝“六一”儿童节我对好朋友说：“卓越，请问我们可以怎么庆祝六一国际儿童节呢？”卓越说：“我们可以开展一些有意义的活动，如：表演节目等。”我说：“我还要把桌子竖着排，一排俩张，靠边摆。”（比划了一下）卓越着急地说： “别忘了再买点水果和饮料给大家吃，再把教室装扮一下哦！”我笑着说：“知道了，谢谢你提
4、醒我。”案例2：和爸爸商量给自己买滑板车我：“爸爸，我做梦都想要个滑板车，你给我买一个吧！”爸爸：“买那个东西干什么？”孩子：“班里的同学都有滑板车，我也想要一个！”爸爸：“哎呀，你怎么能和别人比呢？这样不好。”我：“可是，我真的很想要啊，再说了，玩滑板车可以锻炼身体呀！”爸爸： “好吧，好吧，我给你买一个，不过，我有一个条件，你必须把作业认真做完才能玩，你能做到吗？”孩子：“放心吧，我一定能做到的！”案例3：乐乐做梦都想让妈妈给自己买一辆滑板车，他鼓足勇气和妈妈商量。乐乐：妈妈，我想买一辆滑板车。我的好朋友都有，就我没有。妈妈：别人拥有的东西我们不可能都拥有，这是贪心、爱慕虚荣。乐乐：如果你
5、给我买了，我就好好学习。妈妈：我如果不买你就不好好学习了？乐乐：妈妈，我认为玩滑板既可以锻炼我的平衡能力，又可以给我的生活带来快乐，丰富我的课外生活。妈妈：说得不错。我觉得滑板车速度很快，会不会不安全？你如果只想着玩，影响学习了怎么办？乐乐：我肯定在步行街或者院子里玩，不会在车来车往的马路上玩，这样你就不必为我的安全担心了。每次我把作业认真完成得到你的允许才玩，不会影响学习的。你就放心吧。妈妈：好的。我答应给你买一辆。你可要说到做到哦！案例4：刘一梅想参加舞蹈、美术、书法三个兴趣小组，但是学习规定每个人只能选一个。她找丽丽商量。刘一梅：丽丽，我的好朋友，快帮我出出主意吧！我太纠结了。丽 丽：别
6、着急。说给我听听。你怎么啦？刘一梅：我喜欢舞蹈、美术、书法三个兴趣小组，但是学校规定每个人只能选一个。我究竟该选哪个呢？丽 丽：这三个里面有没有你最喜欢的一个？刘一梅：唉，都一样喜欢，所以我拿不定主意呀！丽 丽：我建议你选音乐吧。上次测试的时候，你的视力下降了许多，而美术、书法都用眼时间长。为了放松眼睛，选舞蹈最合适。你仔细考虑考虑我的建议。刘一梅：你说的很有道理。我决定了，就参加舞蹈兴趣小组。感谢你，你真是我的好朋友！约请案例1：三（1）中队将举行一次对全校开放的主题队会。于是，三（1）中队派小红去约请音乐老师顾老师替三（1）中队排练。小红说：“顾老师好。我是三（1）中队的黄小红，下周我们班
7、要举行一次主题队会，我想请您替我们班排练。”请问您什么时候有时间？顾老师说：“那好，每天下午5点至6点我到你们班排练。”小红说：“好的。谢谢顾老师！再见！”案例2：三（4）班的同学准备开展一次“学雷锋，树新风”的演讲比赛。他们准备约请品德老师万老师当评委元。同学们推荐你去约请万老师，见到万老师时你该怎么做？怎么说？我说：“万老师好。我是三（4）班的黄小红，明天上午十一点，我们班准备在班上开展一次“学雷锋，树新风”的演讲比赛。我们想请您给我们班当评委。”请问您方便吗？万老师说：“好的，我会准时到你们班。”我说：“谢谢万老师！再见！”说说广告1.“舒肤佳”的广告我就挺喜欢的。理由：广告画面清新，充
8、满了生活气息，洋溢着浓浓的母爱。片中的小男孩使我想到自己，想到母亲对孩子的爱。2. 我喜欢：“ 我不认识你，但我谢谢你！”理由：每一位参加义务献血的人都会被这句广告语感动，虽然朴素无华，但却真实的反映了义务献血的事，同时又表达出一个接受义务献血患者的心声。3. 我喜欢：好吃看得见 。把美味融入到广告语中，简洁顺口又形象。一个普通的方便面，能够让美味看的见，也是非常不容易的。4. 我喜欢：李宁的“一切皆有可能”。理由：在没有付出努力前,天上不会掉馅饼,付出不一定有收获,但是不付出意味永远是零,要相信,诚恳的努力付出,一切皆有可能!5. 我喜欢：361的“的热爱和”。理由：我希望穿上他我会更勇敢一
9、些6. 我喜欢：“不走寻常路。 ”理由：现今社会 创新很重要，我们要勤思考，根据自己的想法来做事，要具有开拓精神。7. 我喜欢：的广告“成功之路，”理由：既说明了头发的重要，更告诫年轻人做事脚踏实地，努力向上。8. 我喜欢：爱护花草，人人有责。理由：因为花草为我们，带来美好环境，又能提醒人们爱护花草。不喜欢的广告及理由：1。我不喜欢：。理由：是乱用成语，会引起中小学生的误解，使他们不能正确地学习与运用祖国的语言。2我不喜欢：今年过节不收礼，收礼只收脑白金。理由：一、语法错误；二、播放的太频繁了。3. 我不喜欢：盖中盖牌高钙片：一天一片，吃了还腰不酸，腿不痛，一口气上五楼。理由：要是真的有这么好
10、，爷爷奶奶就不会经常腰酸腿疼了。说说你对学校绿化的建议敬爱的学校领导：您好！我们现在的校园已初步成形,小花坛,小草地,茶花树这如诗如画般的校园环境,使人心旷神怡,但我们如果不倍加珍惜和保护,就会使这一切风光不在。为保持良好的校园环境,实现环境育人,学校应努力培养学生良好行为习惯。我建议学校要有自己的校树校花。我建议种长青树。它象征着同学们的友谊长存，也象征学校“长青”。而且我们学校很多这种树,这种树也很漂亮。增加学校草坪面积，草坪能覆盖泥土，固沙，减少灰尘等作用，同时也美化环境。还可以种栀子花，洁白漂亮又有淡淡的花香。 最后,我不知道我的建议是否得当,也不知是否可行,供学校参考吧!我忠心希望学
11、校能越来越漂亮! 学生： 年 月 日介绍你喜欢的一张照片篇1：我的影集里面有许许多多的照片。有一张是我最喜欢的。照片上有一个小小的我正偎依在爸爸妈妈的怀抱里，笑得是那么甜蜜。那是我刚满一岁半多点点，爸爸妈妈就带着我来到公园里照相。当时我的右手拿着一个又红又大的气球。妈妈还在我的额头贴了一颗红红的美人痣，有了它，我显得更加美丽、可爱了。开始照相了，爸爸妈妈的嘴巴都笑得合不拢了。我啊！正在东张西望、不知所措，还不知道已经照相了。那个样子真实又滑稽又顽皮。拿着照相机的叔叔就趁此机会把这张珍贵的照片拍了下来。多么幸福的时刻啊！多么幸福的生活啊！我喜欢它，因为它纪录了我们一家幸福而又甜蜜的生活 。篇2：
12、我在收拾我那乱七八糟的房间时，无意间找到了这张旧照片，它的画面引起了我的一段回忆。照片上天气晴朗，万里无云，在一片盛开的牡丹花前，姐姐搂着我，我的怀里抱着一个喜洋洋的大气球，我和姐姐脸上都挂着灿烂的笑容。这张照片是我五岁时爸爸给我拍的，那时我们全家去牡丹园玩，看着满园盛开的牡丹花，我手里拿着喜洋洋大气球和姐姐兴奋的奔跑着，一不小心，气球从我的手里飞了出去，我赶紧抓，可惜，已经晚了，看着越飞越高的气球，我伤心的哭了。想到这，我还为当时哭鼻子而脸红呢！一张旧照片，一段美好的回忆。篇3：我在看我的相册里的相片时，有一张照片让我的目光驻足，这张照片是我2011年幼儿园毕业时照的相片，我给大家讲讲这张相
13、片的故事吧！2011年，我幼儿园毕业了。我们幼儿园给所有毕业的学生每人照了一张毕业照。照片上的我身穿深红色的博士衣，头戴红色与黑色相间的博士帽，手举着我的毕业证书。从照片上我的眼睛的神态中，能看出我对即将到来的小学生活充满新奇和期待，又对幼儿园有着依依不舍的心情。我不舍的是幼儿园的老师、同学，好奇的是未来的小学生活是怎样的。现在，我再看到毕业照时，总会想起幼儿园的老师、同学，也会想起幼儿园时那些快乐的日子。篇5：翻开我家的照相簿，许多都是我和爸爸的照片，很少有妈妈的。今天我无意中看见了妈妈小时候的一张照片。那是一张黑白照片，照片上的妈妈扎着一条小辫子，圆圆的脸上镶嵌着一双又黑又大大眼睛，撅起来的小嘴似乎感觉到妈妈不太高兴。她站在一条石板上显得非常小巧，更奇怪的是妈妈怀里的娃娃，不是抱着的，而是被妈妈掐着脖子。我问妈妈：“你为什么不高兴呀？”妈妈说：“我小时候胆子很小，石板老是晃动，人站不稳。我低下头不想拍了，拍照片的人说：看，房顶上有一只小鸟。我一抬头就拍下来了。”啊，小时候的妈妈真可爱！专心-专注-专业