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1、精选优质文档-倾情为你奉上语文组教学常规工作检查总结教学常规是学校工作的基本规范，在尽情淋浴新课改的时候，我们深感挑战与机遇共存，收获与困惑同在，教学常规管理体系应该着眼于学生联合会的发展、老师的成长和学校的发展。为加大学校教学常规管理力度，深化课堂教学改革，严抓教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，促进素质教育稳步发展，大面积提高教学质量，加速学校发展，今日,我校语文教研组按照学校教导处工作计划安排,进行了一次教学常规检查。其中重点对教师教案(电子备课和手写备课)，学生作业的完成及教师批阅，教学反思等情况进行了细致的检查，发现有许多值得肯定的工作，当然也存在着需要改进的地方，现就检查情况
2、作如下总结：一、值得肯定的工作1、教师备课认真，教案项目全，能在年级集体备课的基础上形成个案，在个案中根据班级学生的实际情况选择恰当的教学方法突破重难点。问题设计巧妙，层层深入，教师有有专门的单元备课计划和作文教案，体现出大家对作文课的重视程度，而且还有较详细的课后反思及具体的改进措施。尤其以林发君老师的教学设计较为突出。2、教师教学理念先进，在备课过程中体现新课改的理念，并精心制作课件，能运用现代化的教学手段辅助教学。3、作业题型灵活，有代表性，作业量适中，老师在作业批改和评价上有创新,有的教师写评语，有的教师给优加，初步形成了一种具有激励意识的学生评价体系，如李维云老师的作业评价。在作文批阅上也能做到及时，评语有针对性。4、各种课后反思完成及时，书写规范。二、存在的问题1、备课中，个别老师有缺项。尤其是单元备课，教学时间，成绩登记这几个小项。还有个别教师没有单元测试滞后。2、教案能紧跟教学进度，但是一部分教师没有做到提前一周备课。3、教案中的反思及时深刻，但完成不够及时。4、作文批改不够及时，有的教师写的挺多，但没有及时反馈给学生。三、需要改进的地方 1、老教师手写教案书写要完整。教学进度要和计划相吻合。2、及时批阅学生的各项作业，加大激励性评价的力度。批语要规范，清楚，给学生以榜样示范。3、作业本上教师指出学生的错误后，要及时更正，及时批阅。专心-专注-专业