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1、精选优质文档-倾情为你奉上我的远程网络研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段陈德恒湖北省应城市应城市四里鹏中心学校初中英语七年级研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑类校本实践类活动类考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于15个（包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动非考核项（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文
2、章”无完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动研修收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。我在国培学习中，我感触最深的内容有：1、中学教师专业标准（试行）解读（中学）；2、信息技术融入学科教与学；3、基于校本研修的课堂观察。我的收获
3、是：教师加强专业标准研修的必要性，信息技术融入学科使课堂更精彩，校本研修离不开课堂。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。如何让的低起点渐近新课程的能力高要求？学生进行研究性学习和探索的时间不够通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？ 请简述。大赛活动的收获您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？ 1.（是否参加，列出名称）没有参加2.（列出印象
4、最深的 “V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）V大赛：环保小卫士微案例；案例大赛：小木偶的故事3.（简单说出打动您的理由）环保小卫士，类似公益广告的流程，让环保的理念自然的流淌，润物无声。小木偶的故事：这个教学案例符合新课程理念，设计新颖，环节清楚，丝丝相扣，更主要的是特别是农村的孩子。最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 感觉自己缺的太多了，专家的理念是不是离自己太“远”了，自己能行吗？现在通过自己的一路坚持，通过与专家的零距离接触，完全打消了自己的顾虑，专家深入浅出，通俗易懂，特别接近教学实际，为我解决我一直萦在心中的教学疑问。实践活动与学习反思
5、岗位校本实践活动“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。（1）（请您写出您备的这节课的名称。）一年级上：画（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）校本研修的课堂观察价值。（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）1、课题研究意识不强，一节考虑的问题太多。想的多，都不够深入；2、语速偏快，不适合低年级孩子的年龄特点。（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）自己
6、的课件做的还不太符合孩子的视觉习惯，应该更动画，更儿化。（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）一年级上*（语文）小小的船。学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？ 感觉自己学的还是特别零散，没有形成一个完整的理念体系， 什么好像都懂一点，但理解的都不够深刻。全面学习，诊出自己的问题，找相应的专家，深入的学习，探索一套适合自己风格的教学理论。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您： 专心-专注-专业