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1、精选优质文档-倾情为你奉上2015-2016学年度（下学期）健康教育教案（五年级） 五年一班成绩单学号成 类 绩 别姓名学号成 类 绩 别姓名1 刘禹鑫29项一晓2 高笑坤30沈宜霖3 徐 航31刘一郡4 孙圣奇32刘开迪5 张博文33郭艺雯6 冯天尧34樊诗琪7 赵欣卓35张恬歌8 孙翊童36张芮溪9 朴星奇37周昱彤10郑 健38洪一扬11王启印39徐嘉悦12苏冠霖40于之洹13马 瑞41刘禹涵14代江若峰42李妍欣15姜百功43王艺瑄16李家韦44宫一鸣17任思宇45臧婉婷18郭忠来46张琬悦19陈博熙47王玮琪20于小溪48谷 献21甄博奥49王胤祺22李成城50袁雅祺23李冠汐51张
2、凌菲24张洺睿52王楚尧25姜明伯53马 娆26温 洋54许译心27王健丞55栾 奕28张 矩56五年二班学生成绩表学号姓 成名 绩学号姓 成名 绩1陈冠宇29王浩元2陈勃年30王俊淇3丁予涵31王筠晞4叶一帆32王泺翔5高 源33王若瑜6郭庆泽34王习瑞7洪弋焜35王湘宇8蒋宜凝36王潇潼9解佳宜37王煜涵10金瑞航38王子为11静冠岑39邢晏铭12亢艺静40闫鹏州13雷鹏玉41杨添智14李百垟42于坤彤15李昊阳43苑湘晗16李家维44张贺然17李昆泽45张俊达18李明轩46张赢月19刘济帆47张跃骞20刘奕函48张照焓21卢籽伊49赵航笛22鲁明德50赵一澄23马菂妮51朱思羽24马夢然
3、52朱宣如25马源烺53邹卓含26任欣桐54林海清27石沛燃28唐浩天学号成 类 绩 别姓名学号成 类 绩 别姓名1安禹燊29 潘悦昕2包林川30祁 鑫3常展英31邵 涵4程钰婷32张可珣5丁瑞泽33孙宁谦6窦振轩34高俣博7杜俊逸35孙兆童8范琢毅36唐海卿9方浩然37王楚涵10谷佳怡38王乔谕11韩奇峰39王瑞鸿12韩知非40吴峻曦13金韵琪41谢璐遥14靳雅迪42闫子瑄15雷志远43于熙桐16李昊轩44袁天琦17李瑞洲45张嘉月18李若洋46张沛佳19李思源47张天泽20李文毓48张镇绎21李政达49赵卜慧22李智升50赵思涵23李姿仪51温皓源24刘思睿52朱乐瞳25刘添硕53宗彦全2
4、6刘云麒54朱仪瑄27马天赐55赵晞瑜28马艺文56五年三班成绩册学号成 类 绩 别姓名发言纪律表现作业期末学号成 类 绩 别姓名发言纪律表现作业期末1陈含麒29孙逊竹2程 澄30孙誉铭3丛郁锦31孙梓毓4董琪源32王博远5范宇轩33王一然6胡 桐34王艺淳7华禹涵35王禹棋8黄蕾嘉36王誉博9王家琪37王梓奇10姜帅丞3811金香如39吴可欣12孔繁滔40吴烨天13李宏祖41辛 欣1442徐立霏15李悦含43徐羿麟16李泽洋44杨雨函17刘瀚元45詹知弋18刘津含46张 峻1947张娣嘉2048张泽闻21刘梓馨49郑智丰22卢勃旭50周晓东23曲奕静5124宋思雨5225苏 杭53刘 璨26
5、孙嘉迎5427孙树捷5528孙熙联56 五年四班成绩表五年五班学生成绩表学号姓 名学号姓 名1陈超航28佟鉴熹2陈嘉安29王冠宇3程思源30王嘉懿4崔译文31王妙妍5高东杭32王彤纯6高添依33王新尧7高艺玮34文春婧8高宇泽35郄博丹9胡粞蔓36夏鸣蔚10贾严普37徐 冉11金显耕38许嘉芯12李济平39许柠麒13李明轩40杨祎琳14曲思垚41姚淇绅15刘東昊42于鹤佳16刘科麟43于朗丁17刘新宇44张 旭18潘昊阳45张艾琳19彭展亦46苗耘赫20齐官泽47张天择21肇禹衡48张筱鹭22邱诚翔49张雨涵23石明达50赵安祺24史丽卉51赵梓钰25孙千壹52梁雯妍26孙振洋5327田舜尧五
6、年六班学生成绩表学号成 类 绩 别姓名学号成 类 绩 别姓名1安思宇28赵浩宇2曹文皓29赵思同3陈星澎30焦欣彤4董轩铭31李飞霏5贾 镇32李金诺6蒋天奕33李欣璐7刘瀚文34李奕威8刘天瑞35李禹彤9卢少铭36吕妮睿10吕 廓37彭馨乐11马延泽38曲书谣12曲星宇39沈嘉璨13沈嘉珺40王楚涵14孙瑞晗41王红恋15徐士超42王小一16王炳焯43王子滢17王皓泽44韦佳茵18王嘉睿45岳恒如19王靖夫46高之涵20王添麒47郭思瑞21王艺霖48黄亦炜22王梓苏49周芯蕊23邢翔宇50周美娇24许赫芃51葛玥彤25杨棚程52张笑颜26张桐瑞53王子玉27张俣南五年七班名单 学号姓 名学号
7、姓名1王寓冬29宋宪瑜2杨雨润30王雨松3李佳纯31张馨月4郝梓淇32史昕阳5何松霖33闫艺宁6陈俊彤34王晨熙7李岱恒35王尉铭8王瑞祺36张馨心9袁起鹤37于清欢10唐铭研38张怡琦11姜宇彬39宋美霖12张云焯40连 芯13盖晟瑀41王绮悦14王博远42李郝迪15于嘉航43李佳桐16董仕成44靳涵雅17李季繁45吕芳婷18徐瑞泽46王可欣19马 尚47刘一玮20杜钟霖48田雨竺21黎作元49王梓儒22赵融宸50李瑀辰23程钰天51肖 洋24付轩昂52宋膺卓25于腾波53姜映彤26李昊航54刘伊诺27赵雨时55宇鹏博28蔡林翰56徐基元 五年级健康教育课教学计划及教案教材分析教材融能力的培
8、养与知识的学习及行为习惯的养成为一体，起着基础的作用。本册教材共分五部分：第一部分体育运动与健康；第二部分为常见病的预防；第三部分为安全与意外事故的预防；第四部分为心理卫生。教学目的要求通过本学期的学习，让学生认识睡眠卫生以及体育锻炼的运动和饮食卫生，使学生能掌握预防蚊虫叮咬及非典的方法，学习常见病的预防。能正确认识自己，培养良好的性格，保持健康的心理状态。教学措施1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种
9、检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。教 学 进 度 表第一学期第二学期周次教学内容周次教学内容2第一课、尊重他人就是尊重自己2第十课、走进青春期4第二课、你的嫉妒有多少4第十一课、女孩的烦恼6第三课、 “真性近视”与“假性近视”6第十二课、男孩的烦恼8第四课、维生素虽少本领大8第十三课、远离“碘缺乏病”10第五课、人体最宝贵的液体血液10第十四课、常见的传染病12第六课、酒，醉你有几分12
10、第十五课、“触电”和“雷击”14第七课、选择适合自己的运动项目14第十六课、噪音污染的危害16第八课、剧烈运动后的注意事项16第十七课、中暑后怎么办18第九课、人体的体温和脉搏18第十八课、煤气中毒的预防与急救 10 走进青春期 整理人：郭晶 检查人：隋丽德教学目标 1.明确什么是青春期。2.了解青春期特点。3.为顺利度过青春期打好基础。教学重难点了解青春期的特点，指导学生顺利度过青春期。教学过程一、 导入（一）展示图片：人体发育阶段师：谁来说说自己现在和小时侯的身体特征发生了怎样的变化？生：体重身高明显变化，声音发生变化。（二）提问：在座的各位同学处于人体发育的那个阶段呢？二、什么是青春期？
11、青春期是一个人从儿童走向成年的过渡时期，这一时期是人体成长的必经时期，大约从10岁至20岁。 学生交流，从而了解什么是青春期。 三、共同讨论，了解青春期的基本特征以性成熟为主要内容的生理成长，对青春期少年的心理及社会方面有着重大的影响，形成这一时期的几个重要特征：青春期是一个过渡时期青春期是一个发展时期青春期是一个变化时期青春期是一个反抗时期青春期是一个负重时期四、集体研讨，如何顺利度过青春期。青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。这些迅速的变化，会使少年产生困
12、扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题，甚至产生不良行为。因此，青春期是一个既可以预测、又不可预测的时期。也就是说，在这个时期中，人从儿童向成人发展是可预测的，但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。帮助学生正确认识自身变化，顺利度过青春期非常重要。四、板书设计：10 走进青春期 青春期是一个过渡时期 青春期是一个发展时期 青春期是一个变化时期 青春期是一个反抗时期 青春期是一个负重时期11 女孩的烦恼 整理人：郭晶 检查人：隋丽德教学目标 1.了解青春期生理和心理变化，为进入青春期做好准备。 2.辅导她们做好青春期的保健工作。教学重、难点了解青春期生理和心理变化，辅导她们做好青春期的保健
13、工作。教具准备有关月经形成的小伶小俐VCD录象，歌曲我不想长大 教学流程一、歌曲引入老师提问：同学们你们为什么不想长大？ 今天老师就要和你们聊一个青春话题。 二、讲授新知（女生青春期生理变化） （一）中小学生天地一位女生给知心姐姐的信：（出示图片）知心姐姐： 你好！前些时候，我发现下身出血了，而且一连好几天。我是不是得病了？你能帮帮我吗？ 一位心烦的女孩 其实这位同学根本不用担心，老师反而要恭喜她，因为她已经进入青春期了。青春期是人生中最重要最灿烂的年华。每个人都会经历青春期，要做好充分准备，将有助于青少年更健康地成长。 在学生中调查已经来月经的人数。（二）你知道进入青春期之后，女孩子身体外部
14、究竟会有那些变化呢？每个女孩进入青春期的时间有先有后，早一点的约9岁，晚一点的要到16岁左右，这都属于正常范围之内。一位女孩根据哪些可以观察到的变化来判断自己是否进入青春期呢？ 女孩子在青春期的第二性征 9至15岁：身体迅速长高 10至13岁：乳房增大，臀部变大 10至14岁：阴毛和腋毛生长 11至17岁：月经开始 小结：同学们，第二性征的出现，是我们人类在生长发育的过程中，不同阶段出现的正常特征，不同的个体在发育中是有差异的，这都是正常的现象，当这些特征出现的时候，我们要正确的对待自己身体的变化，注意生活卫生，避免病菌的侵害。同时调试自己的心理，作一位健康快乐的人。 （三）（录像）小伶脸上长
15、满暗疮，他非常烦恼，你能给他提供一些建议吗？ 学生讨论 播放录像，观看有关于青春痘的知识。 老师讲解：长了粉刺以后要注意保持心情开朗、乐观，因为粉刺会随年龄增长而自动消失。千万不要用手抠它，以免细菌感染、毛孔变粗。平时常用温水洗脸，使用中性洁肤品，多喝水，多吃蔬菜和水果，自然会减少粉刺。 三、月经的形成及周期 到了青春期，卵巢中的卵子开始发育成熟，并从卵巢内排出，称为“排卵”。当人体内成熟的卵子排除后未被受精，增厚的子宫内膜因缺乏激素的支持而剥落、出血，血液与脱落的子宫内膜组织一起经阴道流出体外，这就形成了月经。第一次月经称为初潮，每个女性的月经周期各不相同，初潮后月经常不很规则，可能要半年、
16、一年后才逐渐形成有规律的月经周期。（建议大家自己记下月经周期） 晓俐每次月经来潮时总感到疲乏，剧烈运动后就更加难受，她感觉非常担心，你能帮她谈谈在月经来潮期间应注意些什么事项吗？ （一）月经周期不准 下丘脑垂体卵巢轴的功能尚未完全发育成熟，开始来月经并不排卵，而只产生雌激素，使子宫内膜增生，但雌激素的水平很低，又使子宫内膜停止增生，而脱落出血，所以有的少女月经来潮后要过数月再来，有时却表现为不规则出血，有时短时间闭经后又出血不止，这就是少女月经紊乱的原因。经过一段调整时期，卵巢发育成熟，能有规律地排卵，才能建立起正常的月经周期。 此外情绪的波动，运动量过大，工作学习的紧张，环境，气候的改变，都
17、能影响月经的周期。每个少女月经周期都有自己的规律，少数两个月行经一次甚至半年行经一次，年年如此，也是正常的，不必为此担扰。 少女来月经时应注意经期卫生，增加营养，注意休息。月经过多应及时就医，不要滥用止血药和激素，以免造成不良后果。 （二）减轻痛经的不适。 师答：任何能促进血液循环或使身体放松的方法，都将有助于改善痛经的不适。 （三）搞好个人卫生。 经常沐浴，不洗盆浴，选择清洁、柔软、正规厂家生产的卫生巾，勤换卫生巾。 四、小结（出示图片） 学生朗诵赠送小诗：如梦的妙龄，充满了神奇，蕴含着迷惘；似火的青春，燃烧着激情，更催人奋发。 用崇高的理想，去描绘美好的人生蓝图；以高尚的情操，来赢得甜蜜幸
18、福的爱情。结束语：我们一起长大，青春是多彩的，我们快乐的成长在一起。（播放快乐歌五、板书设计11 女孩的烦恼月经的形成及周期减轻痛经的不适搞好个人卫生12 男孩的烦恼 整理人：郭晶 检查人：隋丽德教学目标 1. 让学生了解男性青春期发育的特点，消除因身体发育出现的各种变化带来的神秘感和恐惧思想，做好各项保健工作。 2.辅导他们做好青春期的保健工作。教学重点讲清男性青春期身体发育出现的各种现象。 教学难点消除神秘感和恐惧思想。 教具准备幻灯片教学过程 一、谈话导入 男孩子在进入青春期以后，身体各部位都会发生变化。生理方面，比如：长痘痘，长胡须，骨骼变粗，声音变粗，性器官开始发育；心理方面：开始对
19、异性产生好感，不再那么顺从家长老师的意愿(心理叛逆)、好奇心加重、开始变得敏感多疑、情绪易波动、易患焦虑症等等。 突然之间，有了如此大的改变，你要怎样接受？ 面对一个全新的自己，你又如何适应？不要紧张，这是所有的男孩成长为男人都所要经历的。 二、青春期的生理变化 最明显的变化是骨骼生长加速（体型发生变化）和第二性征的发育（第一性征是人出生后的男女区别），随着性腺活动的变化，内分泌剧烈运动，青少年（男孩）出现： （1）睾丸和阴囊增大：男孩睾丸容积是18毫升，成人容积是是1225毫升，睾丸内逐渐有精子生成。 （2）阴毛生长。 （3）阴茎增长、变粗变长，直到外生殖器形状和大小呈成年型、阴茎自动勃起次
20、数增多。 （4）胡须、腋毛长出。 （5）喉结逐渐增大，声音加宽，声调变粗，声音变的低沉。三、如何注意遗精的卫生。最好事先在床头放些卫生纸，及时擦拭，若不理睬，可能会浸湿内裤。准备一条内裤，以便及时更换。及时清洗换下的内裤。清洗的内裤晾在阳光下暴晒，以达到杀菌的效果。经常清洗阴部。四、青春期的保健： 1认识青春期身体变化是正常发育现象，不要产生神秘感和恐惧思想。 2加强营养，积极参加体育锻炼和文娱活动。 3不要穿紧身衣裤，以免妨碍身体发育。 4不要玩弄外生殖器，以免养成手淫的不良习惯。 5包皮过长要做手术。 6保持外阴部的清洁。五、请2个男同学谈谈作为一个男子汉，应树立什么样的理想目标。六、板书
21、设计12 男孩的烦恼青春期的生理变化如何注意遗精的卫生青春期的保健 13 远离“碘缺乏”病整理人：郭晶 检查人：隋丽德教学目标1让学生认识什么是碘缺乏病。2了解碘缺乏病的危害及防治措施。3了解碘缺乏病的分布情况。4让学生做到长期坚持食用碘盐。教学重点1了解碘缺乏病的危害。2掌握碘缺乏病的防治措施。教学难点了解碘缺乏病的防治措施。教学准备宣传挂图、合格碘盐样品（有碘盐标志的包装袋）教学时数1课时教学过程一、激趣导入（一）观察图画，从图中你知道了什么？（二）你还想知道关于碘缺乏病的哪些知识？预设1：什么是“碘缺乏”病？预设2：“碘缺乏”病有哪些危害？预设3：如何防治“碘缺乏”病？（板书：预防“碘缺
22、乏”病）二、教授新知（一）认识碘缺乏病1什么是碘？师讲解：碘是存在于大自然界的土壤和水中，是人体不可缺少的营养。碘人体的微量元素。碘是甲状腺合成甲状腺激素，促进人体生长发育，维持正常新陈代谢，保证人体健康必需的微量元素。2. 什么是“碘缺乏”病及在我国的分布？师讲解：人体缺碘会造成碘缺乏病。碘缺乏病是世界上分布最广泛和受危害人数最多的一种地方病。我国是世界上严重缺碘的国家之一，碘缺乏病流行范围广，发病人数多，而且病情较重。合格的碘盐里含有我们每天所需要的碘，我们每天必须吃入一定量的碘盐才能够维持正常的身体发育和智力发育，才能够保证正常的学习、工作、劳动和生活，就象我们每天必须吃饭一样重要。学生
23、不吃碘盐，个子长不高，学习学不好，还会得甲状腺肿大（粗脖子病）。宁夏全区22个县区均为缺碘地区，其中山区和中部干旱带的原州、西吉、彭阳、泾源、隆德、海原、盐池、同心和红寺堡这9个县区为碘缺乏病防治的重点地区。（二）“碘缺乏”病的危害及防治1“碘缺乏”病的危害是什么？它的主要危害是造成儿童智力和体格发育障碍，从而导致碘缺乏地区人口的智能损害。2如何防治“碘缺乏”病？（学生小组合作学习）3交流，师生共同合作探究。预设1：必须坚持食用碘盐。预设2：常吃含碘食物：海带、紫菜、贝类。师补充：严重缺碘的地区要服碘丸或注射碘剂。4联系你的实际生活说说如何预防碘缺乏病？（四）拓展延伸：课外小知识盐的妙用1要想
24、清除毛毯上的油污，用1份盐和4份酒精配成的溶液清洗，清洗时用力搓，便可除去油污，且不会伤及毛毯。 2当胶底帆布鞋有臭气时，在鞋上撒少许盐，即可吸收汗水并除臭。新买的泡沫塑料鞋先放入盐水中浸泡半天，然后再穿，即不易裂，又耐穿。 3草帽旧了，用盐水洗刷，能使之焕然一新。三、总结全课（一）这节课你有什么收获？（二）小组内说，全班交流。（三）教师小结碘盐成为我们生活中不可分开的一部分，它的主要危害是造成儿童智力和体格发育障碍，从而导致碘缺乏地区人口的智能损害。因此通过加强碘缺乏病健康教育宣传，提高我们的自我保护意识是非常重要的。让我们大家一起行动起来，提高我们的自我保护意识吧。四、外延知识（一）故事：碘盐的自述我是人类生活中不可缺少的朋友碘盐。 想知道我的本领有多大吗？让我向你说来：由于人类生长环境中缺碘，因此需要长期适量补碘。而人每天需要吃适量的盐，所以食用盐中加碘就成了补碘的最好助手。对了，每天食用我加碘盐是预防碘缺乏病的最方便、最有效、最经济、最广泛、最根本的措施。我们加碘盐家族的五最是经过专家研