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1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版六年级语文下册第一二单元试题一、积累运用1、仔细拼，认真写，希望你把字写得端正又美观。（每个字0.5分，共8分） dun lin yu y ch xn fi cubo zh l yu sun bn ji rn 2、给带点字选择正确读音上画“”表示。（每小题0.5分，共4分） 附和（h h） 秽物（hu shu） 喷出（pn pn） 刹那间（ch sh ）正月（zhng zhng）引吭（kng hng）曲线（q q） 薄雾（bo b）3、看看我的词语收藏夹。我能补充完整。（每空0.5分，共8分）（ ）不胜（ ） 哄（ ）大（ ） 铺（ ）盖（ ） 蜂（ ）而（ ）
2、 肃（ ）起（ ） 莫（ ）( )妙 语（ ）（ ）长 惊心( )( )我还能用我喜欢的一个词语写一句具体、生动的话！（1分） 我也会让词语变得更美、更具体。（填上合适的词语）（每空0.5分，共3分）（ ）地跨过 （ ）的姿态 （ ）地憎恨 （ ）的乐曲拼命地（ ） 香喷喷的（ ）4、我能按要求写句子。（每小题1分，共5分）(1)、我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句）_ (2)、我何曾留着游丝样的痕迹呢？（改成陈述句）_ _ (3)、小树在微风中摆动。（改成拟人句）_ (4)、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。（修改病句） (5)、北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过
3、得分外热闹。（用加点词仿写句子）_ 。5、我的积累。（小3题，每空0.5分，小10题2分，其余每空1分，共12分）（1）、人非生而知之者， _？ （2）、一鼓作气，再而衰，_ _ 。（3）、种_ _者必培其根，种_ _者必养其心。 （4）、明日复明日，_ 。_ _，万事成蹉跎。（5）、操千曲而后晓声，_ _。（6）、写一句惜时的名言警句子 。 （7）、“邯郸学步”这一成语比喻 。(8)、爆竹声中一岁除，_。(9)、_，殿前拾得露华新。(10)、默写学弈 二、阅读感悟（一）、课内阅读。（共10分）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里
4、，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1.找出文中一句比喻句，用“ ”画出来。（2分）2.用“ ”画出文中一句反问句，改为不带问号的句子。（2分） 3.读文中画双线的句子，第一个“赤裸裸”指 第二个“赤裸裸”指 。这句话写出了作者对 的思索，思索的结果是 （每空1分，共4分） 4.“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”从这句话中你读出了什么？ （2分）（二）、课外阅读。（共10分）花在一个华丽阔绰的房间里，敞开的窗台上
5、，同天然的盆花摆放在一起的，是瓷花盆里的几枝假花。这些假花在铁丝做成的枝干上，骄傲地摇摇曳曳，对人们（夸耀 炫耀）着自己的艳丽。突然间，“哗啦啦”下起大雨来，瓷花盆里的绢花连忙向老天请求：你能不能不下大雨？接着这些假花就把大雨咒骂一通。老天爷假花还（恳求 哀求）说你赶快把大雨制止住吧它们有什么好处呢世上还有什么比它们更糟糕的瞧街上不能再走来走去到处都是泥浆和水洼然而老天爷没有理睬它的无理请求，大雨也没有收起它的雨帘，还是自管自不停地下着。它把炎热（赶走 驱散），使空气清凉，大自然显得更加生机勃勃。所有树木、青草经过雨水冲洗后变得焕然一新。那时候窗台上所有的鲜花争奇斗妍，由于雨水的浇淋，它们愈加芬芳、鲜艳和娇嫩了。而那些可怜的假花，从此失去了（五颜六色 鲜艳夺目）的光彩，被当作垃圾扔到了院子里。1.划掉括号里不恰当的词语。（2分）2.在文中的“”里加上合适的标点符号。（2分）3.读读划线的句子，用“焕然一新”说一句话。（2分） 4.假花在雨前和下雨时有什么不同的表现？（2分） 5.读了这则寓言后，你受到了什么启发和教育？（2分） 三、习作乐园（共30分）生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，注意内容要真实，要表达自己的真情实感，语句通顺，不写错别字，字数400以上。 专心-专注-专业