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1、精选优质文档-倾情为你奉上现代企业管理教学大纲课程编码： 理论教学：28学时 2学分 实验教学：8学时 0.5学分适用专业：机械自动化、测控技术、模具（本科）编写执笔：高孟芬 编写时间：2011年1月审 核 人： 一、课程性质与教学目的现代企业管理学是非管理专业的专业选修课，该课程系统研究现代企业管理活动的基本规律，是横跨自然科学和社会科学两大学科的综合性科学。通过本课程学习，旨在使学生了解和掌握现代企业的发展现状，学习和了解现代企业管理的基本原理和概念、现代企业管理的现状及趋势，系统掌握现代企业管理的各个方面的工作内容，并初步具备现代企业管理能力，从而为学生学习基础知识、熟悉和贴近企业、毕业
2、后能为企业所用奠定良好的基础。二、课程教学的基本要求本课程教学中，既要突出课程的理论性，又要注意理论联系实际，尽量采用多种教学手段与灵活的教学方法，并在课堂中引入一些典型的案例。本课程应以教思想、观念为主，并融于理论和方法的讲授中，旨在启迪学生的新观念，挖掘学生的管理潜能和创造力。三、教学内容及安排第一章 对现代企业的基本认识（2学时）教学内容1.现代企业概述2.现代企业的类型3.现代企业的创立目的与要求 1、掌握企业类型的划分；2、理解企业的概念及现代企业的特征、经营方式、创立基本程序。重点与难点重点：企业类型的划分难点：企业的概念与类型第二章 现代企业管理综述（2学时）教学内容1.现代企业
3、管理的概念、性质、职能、任务和内容2.现代企业管理基本原理和一般方法3.现代企业管理的基础工作目的与要求 1、掌握企业管理的概念、企业管理的二重性；2、理解企业管理的职能、任务和内容。重点：企业管理的概念难点：企业管理的二重性重点与难点第三章 现代企业治理结构与组织机构设计（4学时）教学内容1.现代企业制度及治理结构2.现代企业组织机构设计目的与要求 1、掌握现代企业结构的主要基本类型、组织机构设计的基本程序；2、理解现代企业制度的基本类型、企业组织结构设计的概念。重点：现代企业结构的主要基本类型难点：企业组织结构设计重点与难点第四章 现代企业文化建设（4学时）教学内容1.现代企业文化概述2.
4、现代企业文化建设的内涵目的与要求 1、理解企业文化的定义及结构内容；2、理解企业文化的特征、功能与基本类型；3、理解企业文化建设的必要性、内容、基本思路及企业形象优化。重点：企业文化的定义及结构内容难点：现代企业文化建设的内涵重点与难点第五章 现代企业人力资源管理（4学时）教学内容1.人力资源管理概述2人力资源管理的主要内容3. 人力资源管理实务举例目的与要求 1、掌握人力资源与传统人事管理的区别；2、掌握职务说明书的编写。重点：人力资源与传统人事管理的区别难点：职务说明书的编写重点与难点第六章 现代企业经营战略管理（4学时）教学内容1、企业经营战略概述2、企业经战略环境分析3、企业经营战略管
5、理过程4、战略企业家与战略领导班子目的与要求 1、了解企业经营战略的特点及类型；2、熟悉企业经营战略环境分析3、熟悉企业经营战略管理过程4、了解企业家素质。重点：企业经营战略环境分析难点：企业经营战略管理过程重点与难点第七章 现代企业市场营销管理教学内容1、市场营销概述2、市场营销管理的主要工作3、市场营销常用策略目的与要求 1、了解企业经营战略的特点及类型；2、熟悉企业经营战略环境分析3、熟悉企业经营战略管理过程4、了解企业家素质。重点与难点重点：企业经营战略环境分析难点：企业经营战略管理过程第十章 现代企业生产管理（4学时）教学内容 1、 生产过程组织、生产计划与生产作业控制；2、 MRP
6、、ERP在现代企业生产中的运用。目的与要求 1、熟悉企业的生产类型及其特征；2、了解MRP、ERP在企业生产中的应用原理。重点与难点重点：企业的生产类型及其特征难点：MRP、ERP在企业生产中的应用原理四、课时分配表序号教 学 内 容理论学时习题实验小计1第一章 对现代企业的基本认识2462第二章 现代企业管理综述243第三章 现代企业治理结构与组织机构设计4484第四章 现代企业文化建设445第五章 现代企业人力资源管理446第六章 现代企业经营战略管理427第七章 现代企业市场营销管理428第十章 现代企业生产管理4合计28836五、教学环节及教学要求本课程主要以理论讲授为主，辅助案例和实
7、验（课外调研），使学生初步具备现代企业管理的能力。本课程实验具体内容及要求，详见实验教学大纲。六、考核方式 小论文七、教材及参考书 新编现代企业管理 北京理工大学出版社彭加平主编现代企业管理（第2版），王关义等著，清华大学出版社2007.8出版 现代企业管理实验教学大纲 实验目的 通过实验，强化融通学生所学的现代企业管理理论和方法；了解创办企业的基本程序，创业计划书的编写；分析判断企业所属性质，了解企业运作模式，分析企业发展的经营状况及合理的组织结构模式。为学生进入社会、参与管理工作打下良好基础。一、 实验项目与学时分配实验一 校园创业企业调查 （4学时）1. 实验类型：开放性2. 实验内容：
8、在学校校园内或周边找一家企业，调查该企业的创业发展史3. 实验组织：以6-8人一组，分别对不同类型企业分组调查。4. 实验要求：以小组为单位通过讨论撰写实验报告。指导教师对学生完成的实训资料和实训报告，给予客观公正的评价，并折合成实验成绩计入课程总成绩。 实验二 企业组织机构分析与设计 （4学时）1. 实验类型：开放性2. 实验内容：在当地或学校周边找一家企业，调查该企业的创业组织机构及发展状况3. 实验组织：以6-8人一组，组织学生分别对不同类型企业分组调查。4. 实验要求：以小组为单位通过讨论撰写实验报告。二、 考核方式及评定标准1单个实验项目考核方式老师组织全班同学分组分别演讲实验报告，当场评价打分。2实验总成绩评定标准每个实验项目按10分计算成绩。成绩构成包括：1、 出勤率：10%2、 实验能力：70%3、 实验报告：20%实验的总成绩按完成全部实验项目的平均成绩计算,实验成绩占现代企业管理课程总成绩的40%，并计入课程期末成绩中。四、 实验教材及参考书1 彭加平，现代企业管理（第1版）.北京理工大学出版社，20102 现代企业管理实验指导书.闽南理工学院2010 专心-专注-专业