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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学四年级下册信息技术教学计划及教案 一、学情分析 本学期四年级共只有1个班级，经过一年多计算机的操作学习，学生都有一定的基础，特别是上学年对word及网络的学习，使学生的学习兴趣大大增加，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到四年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对网络浏览器的学习，让学生能尽量熟悉和使用IE，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学
2、习打下较扎实的基础。 二、教材分析 信息技术的教学最终目标就是为了提高学生的住处素养，让信息技术成为学生终生学习与生活的工具。本册教材就是以网络为重点为，提高学生在网络获取信息和加工处理信息的能力。让学生学会使用IE到网上冲浪，感受互联网带给我的便捷，利用网络中的优秀资料为自己的生活学习服务，如何从网上获取信息，并对信息进行加工处理。 三、重难点分析 1、培养学生网络学习活动的意识，习惯，以及对信息的评价，理解和处理。 2、通过多媒体信息的获取，处理，应用三方面的实例介绍，旨在让学生经历这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用方法。 3、让学生运用采集信息，处理信息，分析信
3、息等知识来研究身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩例学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。 四、教学措施 1落实教学“五认真”的具体措施。 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施： (1)认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当：三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本
4、术语：五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。 (2)认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。 (3)认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习：作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环=扎有利丁强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。 (4)认真组织信息技术
5、操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。 (5)认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。 2提优补差的内容、途径和方法。 对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。 3教研活动 积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，并将自
6、己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验总结或论文。 五、具体教学进度安排(附表)教学进度表周次周次内容课时第一周我是搜索小能手2第二周信息资源齐分享2第三周做个巧手小编辑2第四周文章整齐又美观2第五周艺术标题显个性2第六周文中配图要恰当2第七周三维动画初认识2第八周立体文字我来做2第九周三维动画显创意2第十周二维动画初接触2第十一周逐帧动画真精彩2第十二周变形动画好神奇2第十三周运动动画快乐学2第十四周引导动画展风采2第十五周遮罩动画显奇妙2第十六周复习2第十七周期末考试2专心-专注-专业小学四年级下册信息技术教案第一课 我是搜索小能手教学目标 上网搜索感兴趣的信息并分类保存，在这
7、个学习过程中达到以下目标：1进一步掌握用关键词搜索信息的方法。2.掌握查找计算机中文件的方法。3.初步培养有效管理信息资源的意识和能力。教学重点：提炼关键词教学难点：认识专业搜索网站教学准备：1 调试每台计算机。2 打开计算机并由教师机控制。3由体委带队有秩序地进入微机室。教学过程： 一、导入新课：同学们，想要做个搜索小能手，搜文章、搜图片、搜歌曲、搜电影.，还想要分别的保存这些资料，下面我们一起来学习吧！ 二、提炼关键词 教师演示讲解： 1.搜索信息时，在搜索引擎中输入的词称为关键词。网站会按照我们提交的关键词去搜索，所以通过关键词清楚地表达自己的搜索意图，才能缩小搜索范围，快速、准确地找到
8、需要的信息。2.使用的关键词要简短、明确。如果关键词不够明确，可能会搜索出太多的结果，使人陷入信息的汪洋大海中，很容易迷失方向。三、使用专业搜索网站1.教师演示讲解：如果要查找的是某些类型确定的信息，如歌曲、影视、地图等，最好使用专门的搜索网站。几乎每一类信息都有针对性很强的搜索网站。2.学生试操作。四、建立资源库教师演示、讲解：下载声音、视频文件时，一般都把它们分类保存在不同的文件夹中，并用恰当的名字为文件夹命名。这机关报 一些文件夹就组成了素材库。五、练一练搜索网上信息时，应该选择用什么样的关键词？如果要搜索关于大熊猫生活习性的资料，可以用哪些关键词？其中哪一个最精简准确？六、总结。通过这
9、节课的学习，你们能够在网络中进行简单的信息搜索，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够更加熟练的掌握、使用网络！教后随记 这节课是学生的在微机室第一节课，上实际操作课学生们很高兴，通过学习，学生们能够在网上浏览信息，大多数学生能够用关键词进行信息的搜索。个别学生在搜索信息时稍弱一些，关键词使用的不是很好，需要多加练习！第二课信息资源齐分享教学目标在局域网中与同学共享信息，在这个学习过程中达到以下目标：1.初步认识局域网及其概念。2.掌握与他人共享信息的基本方法。3.培养与他人分享信息的意识和行为习惯。教学重点：认识网上邻居教学难点：认识共享资源教学过程： 一、导入新课同学们，我们使用的计
10、算机在网上还是邻居呢！现在我们就一起来看看它们是如何交流信息的吧！二、认识网上邻居教师演示讲解：1.打开网上邻居窗口后，可以看到局域网中的一些资源。2.为了便于管理，多中往往设置了一些工作组。连入局域网的计算机各属于某个确定的工作组。实际操作时，窗口里显示工作组的数目，表示局域网里工作组的数目。三、计算机名和工作组名教师演示讲解：在局域网里，每一台计算机都有自己的名称。四、认识共享资源教师演示、讲解：1.一台计算机连入局域网后，我们就可以通过网上邻居访问局域网里的其他计算机，使用它们提供的软件和硬件资源了。这种能够通过网上邻居使用的资源，通常叫做共享资源。2.共享资源时，双击某个文件夹的图标，
11、可以看到里面的文件或文件夹，双击其中的某个文件，就可以启动相应的软件打开它。五、总结。本节课的内容比较抽象，但是通过这节课的学习，学生们认识了网上邻居，知道了网上邻居的作用，同时也了解了什么是工作组，加油！教后随记本节课的内容比较抽象，但是通过这节课的学习，学生们认识了网上邻居，知道了网上邻居的作用，同时也了解了什么是工作组，加油！第三课做个巧手小编辑教学目标用文字处理软件编辑加工文章，在这个学习过程中要达到以下目标：1.加深对文字处理软件功能的认识。2.进一步熟悉修改、编排文档的操作。3.增强用计算机处理文字的意识。教学重点：认识WPS教学难点：输入并保存文章教学过程：一、导入新课：同学们，
12、这节课我们来学习汉字的输入。我们一起试试吧！二、认识WPS。1.教师演示讲解：窗口中有标题栏、菜单栏、格式工具栏、状态栏等。中间显示文章的区域是编辑区。右边的新建文档窗格中显示着最近打开过的文件，单击关闭按钮可以关闭它。2.学生试操作。三、输入并保存文章1. 教师演示讲解：编辑文字时，需要先选定这些文字。上面的操作是通过拖动来选定文字的。把插入点移到某个文字的前面，然后按住鼠标左键拖动，指针经过的所有文字就被选定了。2.学生试操作。四、设置段落对齐方式1. 教师演示讲解：单击格式工具栏中的段落对齐按钮，可以把插入点所在的段落调整为左对齐、居中对齐、右对齐、两端对齐、分散对齐。2.学生试操作。五
13、、练一练1.与用笔在纸上抄写文章相比，用计算机输入字文章有哪些优势？六、总结。通过这节课的学习，你们认识了在WPS，能够在WPS中输入汉字，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够把指法使用的更熟练。少数学生指法掌握的不是很好，要多加练习哟！教后随记通过这节课的学习，学生们学会了在WPS中输入汉字，但是输入速度很慢，少数学生指法掌握的不是很好，要多加练习哟！第四课文章整齐又美观教学目标设置文字的效果、段落的格式，在这个学习过程中要达到以下目标：1.掌握设置文字效果的方法。2.学会调整行间距和段落间距。3.增强用计算机编排文章的审美意识和能力。教学重点：改变字体和字号教学难点：给文字添加效果
14、教学过程：一、导入新课同学们，想把文章在变得漂亮一些可以给文字添加颜色、让文字变形。另外，还可以把文章排得整齐美观。我们一起试试吧！二、改变字体和字号在图书、报纸等出版物里，文字有不同的字体和字号。字体表示文字的形态，字号表示文字的大小。1.教师演示讲解。2.学生试操作。三、改变字形1.教师演示讲解：格式工具栏中有一排字形按钮。选定文字后，单击其中的按钮，可以使被选的文字变粗、倾斜，也可以为它们加下画线，还可以使它们变瘦、变胖呢。2.学生试操作。四、改变文字的颜色1.教师演示、讲解：编排文章地，还可以为文字选择各种颜色，使文章色彩丰富，更吸引人们的注意。2.学生实际操作。五、给文字添加效果1.
15、教师演示、讲解：文字效果有阴影、空心、阳文、阴文等。六、练一练设置文字的颜色时，要保证整篇文档的简洁美观，不要使用太多的颜色，你如何理解这句话？七、总结。通过这节课的学习你们学会了在WPS中设置文字效果的方法。老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够把WPS软件应用的更好。教后随记 通过这节课的学习，学生们明白了在WPS中设置文字效果的方法，使WPS文档的界面更合理、美观！少数学生的输入速度和正确率还需多加练习！第五课艺术标题显个性教学目标通过用艺术字制作各种文章标题、宣传标语的学习活动，达到以下目标：1.掌握插入艺术字的方法。2.学会调整艺术字的开关和位置。3.体验电子文稿的整齐与美观，
16、保持学习的热情。教学重点：插入艺术字教学难点：修改填充效果教学过程：一、导入新课在WPS里，除了可以设定文字的样式以外，还可以使用艺术字。在文档中插入适当的艺术字，可以使文档更加美观，并能突出主题、便于阅读！我们一起来学习吧！二、插入艺术字1.教师演示讲解：可以看到，艺术字的四周有小圆圈和黄色的菱形框。拖动小圆圈可以改变艺术字的大小，手动菱形框可以改变艺术字的扭曲程度。艺术字附近还有一个工具栏，用来编辑修改艺术字。2.学生试操作。三、改变大小和位置1. 教师演示讲解：插入艺术字后，如果位置和大小不合适，可以适当调整。2.学生试操作。四、修改填充效果1.教师演示、讲解：单击艺术字，会出现艺术字工
17、具栏，利用这个工具栏，可以修改艺术字的内容、样式、颜色、与文字的绕排方式等。五、练一练艺术字比较适合用来表达哪方面的内容？六、总结。通过这节课的学习，你们学会了在文档中插入艺术字，并能够修改艺术字格式，老师为你们高兴！真棒！教后随记 学生们非常喜欢这一课的内容，能够掌握艺术字的输入方法，少数学生能够灵活的调整艺术字的形状和位置。使文档布局更合理！第六课文中配图要恰当教学目标通过在文档中插入突出主题的图像、插入自选图形等学习活动，达到以下目标：1.学会调整图像与文字的间距。2.学会绘制自选图形。3.初步培养版面设计的意识和审美观。教学重点：插入图像并调整位置教学难点：绘制自选图形教学过程一、导入
18、新课同学们，在WPS文档里，可以根据内容插入图像，还可以绘制一些简单的图形，使文档图文并茂。我们一起试试吧！二、插入图像并调整位置要在文档中插入图像，需要事先准备好图像文件。把图像插入文档后，还要根据版面的要求，把它摆放到合适的位置。1.教师演示讲解：如果想让图像在文章中随意改变位置而不影响文字的排版效果，可以选择浮于文字上方或衬于文字下方方式。2.学生试操作。三、绘制自选图形1. 教师演示讲解：除了可以插入图像，还可以利用绘图工具栏中的自行图形工具绘制图形。另外，还可以在图形中添加文字、调整图形叠放次序等，从而获得丰富多彩的图文效果。2.学生试操作。四、练一练1.给文档添加图像时，要注意哪些
19、事项？2.使用格式菜单中的稿纸设置命令，试一试稿纸页面的效果。3.新建一个文档，利用绘图工具栏中的按钮画椭圆、矩形等，并修改它们的填充效果和边框样式，然后尝试在里面添加文字。五、总结。通过这节课的学习你们学会了在文档中调整图像与文字的间距，能够绘制自选图形，少数学生不太会使用自选图形，希望你们多加练习，能够在文档中配图合理。第七课三维动画初认识教学目标通过启动COOL 3D软件件、欣赏三维动画并制作简单三维动画的学习过程，达到以下目标：1.了解COOL 3D的窗口组成。2.学会制作简单的标题动画。3.感受三维动画的演示效果，激发学习的兴趣。教学重点：认识COOL 3D窗口教学难点：制作简单的标
20、题动画教学过程：一、导入新课同学们，三维动画是在计算机中制作的。利用COOL 3D，可以制作简单的动画！我们现在就来试一试吧！二、欣赏三维动画教师演示讲解三、认识COOL 3D窗口1. 教师演示讲解：COOL 3D是一个简单的三维动画制作软件，要想用它制作动画，需要先启动它。COOL 3D窗口包括：标准工具栏、对象工具栏、动画工具栏、百宝箱、编辑区。2.学生试操作。四、制作标题动画1.教师演示、讲解：百宝箱中有很多预设的动画效果，以这些动画为基础，进行简单的修改，如修改其中的文字或图像，就可以制作自己所需的动画。五、练一练在日常生活中，三维动画常常被用在什么地方？六、总结。通过这节课的学习，你
21、们对三维动画有了简单的了解，知道了COOL 3D的制作流程。希望你们多加练习，能够制作简单的标题动画。第八课立方体文字我来做教学目标通过在COOL 3D窗口中制作文字动画，达到以下目标：1.学会使用百宝箱设定文字效果。2.学会为动画设定样式和背景。3.体验用制作三维文字动画的过程。教学重点：制作简单的文字动画教学难点：制作简单的文字动画教学过程：一、导入新课同学们，有些多媒体作品使用了立体效果的文字，这些文字有变换颜色或开关的、有不停旋转的.类似这些有立体感的文字，习惯上被称做三维立体字。现在我们就开始学习吧！二、制作智慧人生动画1.教师演示讲解：COOL 3D窗口中提供了很多对象特效，利用它
22、们可以制作画廊、斜角特效以及设置光线与色彩等文字效果。2.学生试操作。三、制作国庆快乐动画1. 教师演示讲解：COOL 3D的百宝箱中有一组照明特效，利用这些特效，可以模拟自然照明、烟花、镜头闪光灯等效果。2.学生试操作。四、知识窗单位时间内播放的帧数越多，画面变化越快。因此，在每秒帧数框中输入的数越小，动画的播放速度就越慢。五、练一练在COOL 3D中，如果动画播放速度太慢，应该如何调整？六、总结。通过这节课的学习，你们能够制作简单的文字动画，知道了动画的制作流程，老师真为你们高兴！希望你们多加练习，能够把文字特效制作的更加完善。第九课三维动画显创意教学目标通过了解帧与关键帧，制作创意三维动
23、画的学习过程，达到以下目标：1.了解关键帧的含义和作用。2.学会通过添加关键帧来制作简单的三维动画。3.初步体验三维动画的基本制作过程。教学重点：帧与关键帧教学难点：制作简单动画教学过程：一、导入新课同学们，我们还可以用编辑帧画面的方法来制作三维动画。下面我们就一起试试吧！二、帧与关键帧动画由一系列画面组成，下面通过一个简单的实例，看一看其中的每帧画面，了解制作动画的初步知识。1.教师演示讲解：当前帧：框中的1表示正在编辑和显示的是第1帧。帧数目：框中的0表示这个动画共有10帧。每秒帧数：框中的15表示每秒播放15帧。2.学生试操作。三、制作小木屋动画添加对象小木屋1.教师演示、讲解：设定好各
24、个关键帧的画面后，连续播放就是一个动画。利用三维动画可以展示物体的各个侧面。2.学生试操作。四、练一练在三维动画中，关键帧起什么作用？。六、总结。通过这节课的学习，你们了解了帧和关键帧的含义，知道了通过添加关键帧来制作简单的三维动画，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够让自己的动画彰显个性。第十课二维动画初接触教学目标通过欣赏Flash动画、Flash窗口中打开Flash动画并发布等学习活动，在达到以下目标：1.学会Flash软件，能播放和发布Flash动画。2.知道Flash窗口的组成。3.初步体会用Flash动画进行创意表达的过程。教学重点：认识Flash教学难点：发布动画教学过程
25、：一、导入新课同学们，从视觉空间上来划分，动画可以分为三维动画和二维动画。前面三课学习了简单的三维动画制作，从本课开始，学习用Flash制作二维动画的知识和操作！二、欣赏Flash动画1.你最喜欢哪个动画？为什么？2. Flash动画和COOL 3D动画在画面上有什么不同？三、认识Flash窗口教师演示讲解：1.与其他应用软件的窗口类似，Flash窗口中也有标题栏、菜单栏、工具栏等组成部分。Flash窗口专有的部分是编辑区、舞台、工具箱、时间轴等。2.播放动画时，只有舞台上的内容显示出来，编辑区灰色区域中的内容不会显示。因此制作动画时，一定要把显示在动画里的内容放在舞台中。四、发布动画1.教师
26、演示讲解：在Flash中保存的动画文件扩展名为.fle，为了便于在其他软件中播放和使用，还可以把它们发布为.swf.exe.gif等格式。2.学生试操作。五、练一练1.打开配套资源中的二维动画子文件夹，继续欣赏其中的覆盖率，体会它们与三维动画的不同之处。2.启动Flash软件，试着用铅笔、椭圆、矩形等工具画一些简单的图形。六、总结通过这节课的学习，你们了解了Flash软件，认识了Flash窗口组成，体会了用Flash动画进行创意表达的过程，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够让自己的二维动画更加丰富多彩。第十一课逐帧动画真精彩教学目标通过欣赏逐帧动画、了解帧与关键帧，然后制作简单的逐帧
27、动画，达到以下目标：1.知道Flash中的帧和关键帧。2.学会制作简单的逐帧动画。3.体验逐帧动画的制作方法。教学重点：Flash中的帧和关键帧教学难点：设置动画尺寸和背景教学过程：一、导入新课同学们，Flash动画应该和COOL 3D动画的原理一样，也是通过快速播放一系列画面而生成的！我们一起试试吧！二、Flash中的帧和关键帧1.教师演示讲解：在Flash软件中，时间轴上的每个小格子代表一帧，一系列帧画面沿着时间轴播放就形成了动画。在时间轴上，用实心小圆点表示的帧是关键帧，关键帧是用来定义画面变化的帧。2.学生试操作。三、设置动画尺寸和背景1. 教师演示讲解：下面开始制作的一个逐帧动画。在
28、制作之前，要先明确自己要制作动画的尺寸大小和背景，然后在Flash中进行设置。2.学生试操作。四、制作关键帧内容1.教师演示讲解。2.学生试操作。五、练一练逐帧动画中各个画面之间的变化可以非常大，这句话对吗？六、总结通过这节课的学习你们对Flash的创作更加得心应手，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够让自己的Flash更加丰富多彩。第十二课变形动画好神奇教学目标通过制作让图、文自动改变形状的动画，达到以下目标：1.巩固导入图片的操作。2.学会创建形状补间动画。3.增强进一步学习动画制作知识与技能的兴趣。教学重点：图片变形动画教学难点：图形变形动画教学过程：一、导入新课同学们，想想看怎
29、么能让自己的图形变形呀！现在我们就来学习补间动画的制作吧！二、图片变形动画让图形、文字等对象自动变形的动画称为形状补间动画，又叫变形动画。可以用现成的图片来产生形状补间动画。首先准备好图片并保存在文件夹中，然后导入到Flash的库里，最后放入相应的关键帧中，生成形状补间动画。1.教师演示、讲解。2.学生实际操作。三、图形变形动画在Flash中绘制图形，与在画图中的方法类似。一般是先选定图形工具，然后设定线条颜色和填充颜色，再在编辑区中绘制图形。1.教师演示、讲解。2.学生实际操作。四、文字变形动画除了制作图的变形动画，还可以输入文字，制作文字变形动画。五、总结通过这节课的学习，你们的Flash
30、操作的更加熟练了，主题明确，老师为你们高兴！继续努力哟！第十三课运动动画快乐学教学目标通过欣赏运动动画案例和了解元件，制作运动动画的过程，达到以下目标：1.了解元件的作用。2.学会制作简单的运动动画。3.体会运动动画与变形动画的不同之处。教学重点：欣赏运动动画教学难点：制作运动动画教学过程：一、导入新课：同学们，这节课我们来学习运动动画的制作！现在就让我们一起来试一试吧！二、欣赏运动动画教师讲解：1.运动动画又叫补间动画。在这种动画中，对象的大小、不透明度、旋转角度、位置等属性发生了变化。2.元件是指可以重复使用的对象，有图形元件、按钮元件和影片剪辑元件三种。3.创建一个元件后，它就被保存在文
31、档的库中。把元件从库面板里拖到舞台上时，就创建了该元件的一个实例。在元件编辑区中可以修改元件的内容。三、制作运动动画一个精彩的Flash动画常常由多个图层组成，它们就像叠在一起的若干张玻璃片，互不干扰，又相映成趣。1.教师演示讲解。2.学生实际操作。四、练一练动作补间动画和形状补间动画有什么不同？五、总结通过这节课的学习，你们了解了Flash运动动画的制作，作品更加完善了，老师为你们高兴！继续努力哟！第十四课引导动画展风采教学目标通过观看引导动画安全，了解引导动画，制作简单的引导动画，达到以下目标：1.知道引导层的作用。2.学会制作简单的引导动画。3.欣赏引导动画，激发创意。教学重点：制作引导
32、动画教学难点：添加背景音乐教学过程：一、导入新课同学们，这节课我们学习引导动画，利引导层，给我们的图形加上运动路径。我们试一试吧！二、了解引导动画舞台上显示的是小兔子的运动路径。这种让对象沿着引导层指定的路径运动的动画，叫做引导动画。三、制作引导动画1. 教师演示讲解：制作运动对象-添加引导层-在引导层中绘制运动的路径-把运动对象分别拖到路径的起始点和结束点上-为对象创建动作补间动画。2.学生试操作。四、添加背景音乐教师演示、讲解：必要时，还可以为动画添加音乐，使动画更有意境。五、练一练1.你知道怎样在播放动画时显示出运动路径吗？2.分别执行控制-播放命令和执行控制-测试影片命令，所看到的动画
33、有何不同？六、总结。通过这节课的学习，你们学会了在引导动画的制作，少数同学理解了什么是路径，老师为你们高兴，真棒！第十五课遮罩动画显奇妙教学目标通过观看遮罩动画案例并制作简单的遮罩动画，达到以下目标：1.了解遮罩动画的原理和制作方法。2.学会制作简单的遮罩动画。3.初步体验遮罩动画的独特之处。教学重点：了解遮罩动画教学难点：制作遮罩动画教学过程：一、导入新课同学们，利用遮罩层制作的遮罩动画非常有趣，这节课我们一起来试一试遮罩动画的制作吧！二、了解遮罩动画这是一个遮罩动画。遮罩层的作用相当于一块幕布，如果其中有图像、文字等，那么相当于在幕布上开了孔，补遮罩层中的内容会这孔显示出来。1.教师演示讲解。2.学生试操作。三、制作遮罩动画一般来说，制作遮罩动画的基本步骤是：在相邻的两个图层中分别制造成功率（也可以是图像），然后右击上面的图层，在弹出的快捷菜单中单击遮罩层命令，当前图层就被设为遮罩层，下面一个图层被设为被遮罩层。1.教师演示、讲解。2.学生试操作。四、总结。通过这节课的学习，你们学会了在Flash中设置遮罩效果，制作过程中小组分工作合作，大部分学生掌握了各种制作技巧，老师为你们高兴，真棒！